¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Opinión". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto de opinión sobre ahorro energético "Desenchúfate"
-Leer y comprender breve artículo informativo infiriendo significado de palabras subrayadas en él.
-Uso de c, z y s.
-Identificar problemas de coherencia y cohesión de un texto reescribiéndolo. 

Guía de síntesis en formato word editable, 6° año "Hecho y opinión en los medios masivos de comunicación" y "Locuciones adverbiales". La guía es de una sola página dividida en 2 partes las cuales contiene:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
- Identificar hechos y opiniones de medios en texto dado.
-Reconocer locuciones adverbiales en oraciones dadas.

Guía en formato word editable de lenguaje 6°año "Lectura y comprensión de un texto de opinión". La guía contiene 3 páginas para trabajar con el texto "El vaso medio lleno o medio vacío, la carga de ser pesimista" la cual contiene preguntas de tipo explícita, implícita, creación y opinión. Cada grupo de preguntas indica la habilidad a trabajar.

Esta guía es ideal para ejercitar preguntas tipo simce.

A.E. Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho. 
 Expresa por escrito su opinión sobre hechos.
Es un medio de comunicación escrito por in emisor o remitente, enviada a un receptor o destinatario.

En el siguiente material se presenta: 

Qué es la crítica
Características de la crítica
Hecho/opinión
Historia de un oso, cortometraje chileno.
Análisis del cortometraje (Guiado)
Se propone elaborar una crítica literaria. 

En esta guía podrás encontrar la definición de hecho y opinión para poder trabajar junto a los niños en base a algún tema. 
Una buena idea es hacerlo con el tema de sus familias, incluso si esta actividad se realiza a comienzo de año, ya que podemos conocer más acerca de cada una de las familias de nuestros alumnos.

OBJETIVO OA20: DIFERENCIAR EL CONCEPTO HECHO DE OPINIÓN, MEDIANTE UN JUEGO INTERACTIVO.
Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando:

Colegas,
en esta guía teórica - práctica encontrarán la temática de ARGUMENTACIÓN, basado principalmente en: hecho y opinión, análisis de textos y adverbios.

Se espera que los estudiantes realizar distintas actividades que responden a los siguientes objetivos:
- Distinguir ideas y opiniones.
- Leer y analizar textos argumentativos.
- Recordar adverbios.

Es importante que consideren que la guía está pensada para ser aplicada después de la clase conceptual.
Puede ser desarrollada de manera individual o grupal.

Saludos!

Guía de actividades muy completa para trabajar la unidad de argumentación:


⭐Incluye:
ACTIVIDAD N°1:

Completar un recuadro con los hechos y opiniones presentes en la noticia. 
ACTIVIDAD N°3:
Reflexionar sobre los hallazgos incorporados en la tabla anterior. Respondiendo preguntas de análisis.
ACTIVIDAD N°4:
Una vez que hayan respondido estas preguntas, comienzan con la planificación y la producción de texto argumentativo. Ordenan sus ideas en el organizador.
ACTIVIDAD N°5:
Autoevaluación mediante una rúbrica de desempeño, que busca medir el nivel de logro alcanzado en las actividades realizadas.

En este documento encontrarás las definiciones correspondientes para hecho y opinión.
¡Lo mejor de todo es que esta listo para llegar y pegar en el cuaderno!
Luego de esta actividad y de que los niños entiendan ambos conceptos pueden utilizar el siguiente recurso "Guía Hecho y Opinión". De esta manera nos vamos a dar cuenta si el objetivo realmente se cumplió y comprendieron la diferencia entre un Hecho y Opinión.