Evaluación en formato word editable de matemáticas, 6° año básico "Gráficos, diagramas y probabilidades".  Contiene 20 ejercicios de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. Los ejercicios que aparecen en la prueba son:
-Extraer información de gráficos, tablas y diagramas.
-Construir gráfico de barras y diagramas de acuerdo a información dada.
-Ejercicios de juegos aleatorios
-Ejercicios de datos y probabilidades.

Actividades didacticas para el mejoramiento de dificultades en las diversas areas academicas partiendo del saber y la respectiva dimensión. 

Encontrarás actividades que te van a permitir mejorar las dificultades que puedan tener tus estudiantes en cada una de las tematicas: 

Lengua castellana

Ciencias sociales

Matematicas 

Ciencias naturales: 

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Datos y probabilidades" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
Interpretar y construir encuestas.
• Organizar información en tablas y en gráficos de barras simples.
• Construir pictogramas y gráficos de barras simples con escala.
• Representar datos en diagramas de puntos.
• Interpretar pictogramas y gráficos de barras simples.
• Ordenar datos obtenidos en juegos aleatorios.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y  una pregunta de desarrollo ( construir gráfico)

Aquí les dejo una breve guía para el inicio de las probabilidades en niños y niñas de 5to básico. La idea es que por medio del diagrama del árbol comprendan cómo van aumentando los resultados posibles de un experimento aleatorio al aumentar el número de monedas, dados, u objetos a utilizar y luego puedan descubrir el espacio muestral de cualquier experimento aleatorio. 

Unidad: Datos, gráficos y experimentos aleatorios
Lección: Experimentos aleatorios
Guía de trabajo para hacer un experimento aleatorio utilizando dando, luego deben crear un diagrama de puntos a partir de la información recolectada. 

Esta presentación introduce los conceptos fundamentales de la probabilidad clásica, incluyendo experimentos aleatorios y determinísticos, la regla de Laplace y herramientas como el diagrama de árbol. Es ideal para clases de matemáticas, estadística y probabilidad aplicada.

Esta presentación de describir el espacio muestral, contiene objetivo, ejemplos, definiciones y escala de emociones, se explica el diagrama de árbol.
Objetivo: Describir el espacio muestral de un experimento aleatorio.

Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 7: "Datos y probabilidades". Contiene los siguientes objetivos:

• Resolver situaciones problema mediante el análisis de tablas, gráficos de barras y de líneas, comunicando tus conclusiones.
• Representar datos mediante diagramas de tallo y hojas.
• Resolver distintas situaciones mediante el cálculo del promedio de datos, e interpretar su resultado.
• Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento respecto de un experimento aleatorio.
• Comparar probabilidades de distintos eventos.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

Hola, comparto una presentación en PowerPoint editable sobre el diagrama de tallo y hojas, diseñada para cumplir con el siguiente objetivo de aprendizaje de sexto básico:

La presentación consta de 7 diapositivas:

1️⃣ Portada
2️⃣ ¿Qué es el diagrama de tallo y hojas? (Explicación)
3️⃣ Ejemplo
4️⃣ Ejercicio 1
5️⃣ Ejercicio 2
6️⃣ Ejercicio 3
7️⃣ Desafío final

Este material puede utilizarse perfectamente para desarrollar una clase completa.

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 Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Datos y probabilidades". Contiene los siguientes objetivos: 

• Leer e interpretar gráficos de barras simples, barras dobles y circulares.
• Interpretar situaciones utilizando tablas y gráficos.
• Interpretar y construir diagramas de puntos, y de tallo y hojas.
• Comparar distribuciones de dos grupos.
• Calcular y analizar las medidas de tendencia central de un grupo de datos.
• Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un experimento dado.
• Interpretar la frecuencia relativa asociada a un suceso.
• Resolver situaciones mediante la repetición de experimentos aleatorios en contextos lúdicos.

 La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.