Este recurso me ayudo para que los alumnos estén atentos al momento de la explicación
Se pega en el cuaderno y se les dice que estén atentos a lo que la profesora dice para completar con las palabras faltantes

"Un experimento aleatorio es aquel donde no se sabe con anticipación el resultado que se obtendrá
Ejemplos: lanzar un dado, lanzar una moneda al aire, un dado"

Espero les sirva

Realizar experimentos aleatorios y determinar probabilidades de ocurrencia intuitiva es crucial en estadística y probabilidad. Estos experimentos permiten observar fenómenos de manera objetiva, generando datos que facilitan la comprensión de patrones y comportamientos. La probabilidad intuitiva ayuda a predecir eventos futuros basados en experiencias y tendencias observadas. Juntos, estos enfoques fortalecen la capacidad para tomar decisiones informadas, evaluar riesgos y aplicar soluciones efectivas en campos como la ciencia, la economía y la ingeniería.

Realizar experimentos aleatorios y determinar probabilidades experimentales en tablas de frecuencia es crucial para comprender y modelar fenómenos inciertos. Los experimentos aleatorios permiten observar resultados en condiciones variadas, y las tablas de frecuencia organizan estos resultados para calcular probabilidades basadas en datos reales. Esto proporciona una representación precisa del comportamiento esperado de un evento, facilitando la toma de decisiones informadas y el análisis estadístico en diversas aplicaciones, desde la investigación científica hasta el ámbito financiero.

Guía en formato word editable  "Juegos Aleatorios" tercer año. Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar
-Resolución de problemas de juegos aleatorios.
-Presentación de juegos lanzamientos monedas
-Justificar problemas juegos

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Encuesta y juegos aleatorios". Contiene los siguientes objetivos:
• Conocer una encuesta y sus objetivos.
• Analizar y comparar los datos obtenidos en una encuesta.
• Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barras simples con escala.
• Graficar e interpretar resultados de experimentos aleatorios.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( Crear encuesta con temas a elección)

Guía de actividades para trabajar el resultado de juegos aleatorios en tablas de conteo. 
Asignatura: Matemática, 2° básico.

Objetivo: (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.

Guía de actividades para trabajar el resultado de juegos aleatorios en pictogramas.
Asignatura: Matemática, 2° básico.

Objetivo: (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.

Guía de actividades para trabajar el resultado de juegos aleatorios en bloques.
Asignatura: Matemática, 2° básico.

Objetivo: (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.

Guía de actividades para trabajar el resultado de juegos aleatorios en gráficos de barra simple.
Asignatura: Matemática, 2° básico.

Objetivo: (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.

OA 18
Explicar las probabilidades de eventos
obtenidos por medio de experimentos
de manera manual y/o con software
educativo:
> Estimándolas de manera intuitiva.
> Utilizando frecuencias relativas.
> Relacionándolas con razones, fracciones
o porcentaje.