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PPT FRECUENCIA CARDIACA, QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PPT FRECUENCIA CARDIACA, QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PPT FRECUENCIA CARDIACA, QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PPT FRECUENCIA CARDIACA, QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PPT FRECUENCIA CARDIACA, QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES
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Recommended age 10 - 12 years
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Estimada Comunidad de profe Social,  el material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES, especificamente  PRESENTACION FRECUENCIA CARDIACA DEL CORAZON 14 LAMINAS

SALUDOS CORDIALES

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Guía REPASO Tabla de Frecuencias relativas y absoluta
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Recommended age 10 - 14 years
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Una tabla de frecuencias muestra de forma ordenada un conjunto de datos estadísticos y a cada uno de ellos le asigna una frecuencia que, en pocas palabras, son las veces que se repite un número o dato. Puedes usar las tablas de frecuencias para ordenar variables cuantitativas o cualitativas.

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PROBABILIDADES Y FRECUENCIAS
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Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 1 pages, 25.9 KB
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OA 18 MATEMÁTICA 7MO Explicar las probabilidades de eventos obtenidos por medio de experimentos de manera manual y/o con software educativo:

  • Estimándolas de manera intuitiva.
  • Utilizando frecuencias relativas.
  • Relacionándolas con razones, fracciones o porcentaje.

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Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4
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Recommended age 11 - 14 years
File information pptx, 11 pages, 3.18 MB
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Esta presentación, diseñada para estudiantes de Séptimo Básico, introduce el uso de las "Tablas de Frecuencia" como una herramienta estadística fundamental para organizar y analizar datos. Los alumnos aprenderán a construir y comprender distintos tipos de frecuencias: absoluta, acumulada, relativa y relativa acumulada, lo que les permitirá resumir conjuntos de datos de manera efectiva y facilitar su interpretación. Además, se diferencian los datos agrupados y no agrupados, ofreciendo ejemplos claros de cada caso.
El trabajo del alumno consiste en realizar ejercicios de construcción de tablas de frecuencia para diversos conjuntos de datos, interpretar los resultados y utilizar esta información para hacer análisis comparativos y visualizaciones gráficas. La presentación subraya la importancia de las tablas de frecuencia en la organización y el análisis de datos estadísticos, destacando su utilidad en la toma de decisiones informadas.

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Tabla de Frecuencias
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
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Estimado Profesor/a este material busca representar datos en una tabla de frecuencia de una forma simplificada, para anticipar a los estudiantes antes de llegar al contenido denso de tablas de frecuencias absolutas y relativas. 
Además las preguntas ayudan a visualizar con palabras lo que se hizo anteriormente. 

Espero te sea útil. 

Trabajo evaluado tablas de frecuencia y medidas de tendencia central Trabajo evaluado tablas de frecuencia y medidas de tendencia central Trabajo evaluado tablas de frecuencia y medidas de tendencia central Trabajo evaluado tablas de frecuencia y medidas de tendencia central
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 13 years
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El siguiente recurso está orientado en la evaluación del OA 16 Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

El trabajo contiene 8 "situaciones" con las que se debe construir una tabla de frecuencia, luego de tener estar se realiza un gráfico de barra y finalmente se calculan medidas de tendencia central. Al final del documento se encuentra una evaluación y autoevaluación.
Trabajo tablas de frecuencia.docx 76.3 KB

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Elaborar una tabla de frecuencia con datos de muestreo. Elaborar una tabla de frecuencia con datos de muestreo.
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Recommended age 8 - 15 years
File information docx, 5 pages, 1.46 MB
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Elaborar una tabla de frecuencia con datos de muestreo es crucial para resumir y organizar datos, facilitando su análisis. Permite identificar patrones, tendencias y distribuciones dentro de los datos, lo que ayuda a comprender mejor el comportamiento de la muestra. Además, proporciona una base sólida para realizar análisis estadísticos, como la creación de histogramas o el cálculo de medidas de tendencia central y dispersión. En resumen, es una herramienta fundamental para simplificar y visualizar datos complejos.

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Elaborar tablas de frecuencia de datos obtenidos de gráficos. Elaborar tablas de frecuencia de datos obtenidos de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Elaborar tablas de frecuencia a partir de gráficos es crucial para organizar y analizar datos de manera efectiva. Estas tablas permiten resumir la información de los gráficos, facilitando la identificación de patrones y tendencias. Al agrupar los datos en intervalos y contar su frecuencia, se simplifica la interpretación y comparación de la información. Además, las tablas de frecuencia ayudan en la toma de decisiones y en la comunicación clara de resultados, haciendo que los datos sean más accesibles y comprensibles para el público y los analistas.

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PPT Tabla de frecuencias 7°Básico (inicio) PPT Tabla de frecuencias 7°Básico (inicio) PPT Tabla de frecuencias 7°Básico (inicio)
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Recommended age 10 - 14 years
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PPT Tablas de frecuencias para iniciar la unidad.
Conceptos de población y muestra.
Frecuencia relativa y frecuencia absoluta.
Frecuencias absolutas: son el número de veces que se repite un número en un conjunto de datos. Frecuencias absolutas acumuladas: es la suma de las frecuencias absolutas. Frecuencia relativa: corresponde a las veces que se repite un número en un conjunto de datos respecto al total, pero se expresa en porcentajes (%).

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TABLA DE FRECUENCIAS 8 BÁSICO
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Recommended age 11 - 13 years
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Aprendizajes Basales

OA16: Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo. 

sacar cálculos de frecuencias absoluta, f. absoluta acumulada, f. relativa

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