Evaluación "Noticia" primer año básico Evaluación "Noticia" primer año básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 2,07 MB
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Prueba en formato word editable de primer año básico "Noticia". Incluye comprensión lectora de una noticia y de un pequeño texto, crear y ordenar oraciones, completar aumentativos y diminutivos, reemplazar imagen por palabra.

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Control "Sinónimos y antónimos" Control "Sinónimos y antónimos"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 160 KB
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Control de sinónimos y antónimos
Los estudiantes deben escuchar una  fábula muy entretenido sobre un asno y una perrita.
Posterior a la lectura los niños deben contestar preguntas sobre los sinónimos y antónimos de las palabras destacadas del texto.
En la primera actividad, deben leer unas oraciones reemplazar las palabras destacadas por sus sinónimos.
En la segunda actividad, deben leer unas oraciones reemplazar las palabras destacadas por sus antónimos.
En la tercera actividad, deben completar la tabla de sinónimos y antónimos.
Finalmente, deben encerrar del mismo color las palabras sinónimas.

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Guía "Adjetivos y pronombres demostrativos"  4° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 71 KB
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Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Adjetivos y Pronombres demostrativos". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido.
-Completar la oración utilizando el pronombre o adjetivo demostrativo que corresponda.
-Crear dos oraciones utilizando un pronombre neutro.

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Guía de síntesis "Sinónimos" "Adjetivos" Segundo año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 1,36 MB
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Guía de síntesis en formato word editable, lenguaje y comunicación " Sinónimos" "Adjetivos". Contiene:
-Explicación del contenido.
-Buscar y reconocer sinónimo de palabras dadas.
-Completar oraciones con adjetivos según corresponda.
-Describir imagen utilizando adjetivos que corresponda.

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Guía "Sílaba Tónica" "Pronombres Personales" 4° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 162 KB
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Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Sílaba Tónica "Pronombres personales". Contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Encerrar sílaba tónica de palabras dadas.
-Escribir pronombres personales en oraciones según corresponda en género y número.

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Sinónimos, Lenguaje y Comunicación Sinónimos, Lenguaje y Comunicación Sinónimos, Lenguaje y Comunicación
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 1,01 MB
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Reemplazar las palabras del texto por un sinónimo
  1. Ejercicios de sinónimos: La ficha incluye actividades prácticas donde los estudiantes deben relacionar palabras con sus sinónimos, lo que les ayuda a expandir su vocabulario y mejorar su comprensión del lenguaje. Por ejemplo, ejercicios como "Une cada palabra con su sinónimo" son ideales para reforzar el aprendizaje de manera lúdica.
  2. Reemplazo de palabras en contextos reales: Los alumnos practican la sustitución de palabras en oraciones, lo que les permite descubrir nuevas formas de expresarse y comprender la importancia de elegir las palabras adecuadas según el contexto. Esto no solo mejora su redacción, sino también su capacidad de interpretación.
  3. Textos para completar: Con ejercicios como "Un día en el parque" y "La aventura en la montaña", los estudiantes deben completar textos usando palabras sugeridas, lo que fomenta la creatividad y el uso correcto del lenguaje en situaciones cotidianas.
  4. Material listo para usar: La ficha está diseñada para ser utilizada directamente en el aula, ahorrándote tiempo en la preparación de actividades. Además, es un recurso versátil que se puede adaptar a diferentes niveles educativos.

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Guía de trabajo pronombres demostrativos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 82,4 KB
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Guía para la clase de pronombres demostrativos.
Tiene 3 partes:
  1. Identificar el pronombre demostrativo que pueda reemplazar el objeto de cada oración
  2. Clasificar pronombres en singular y plural
  3. Crear oraciones con pronombres demostrativos

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GUÍA PRONOMBRES Y VERBOS GUÍA PRONOMBRES Y VERBOS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 162 KB
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GUÍA PRONOMBRES Y VERBOS
Primer ciclo - Lenguaje y Comunicación
Comprender y utilizar correctamente los pronombres personales y verbos en diferentes contextos comunicativos. 
Unir pronombre con frase. 
Leer oraciones e identificar pronombre, verbos y tiempo verbal.
Conjugar verbos con su pronombre en tiempo pasado, presente y futuro.
Reemplazar los sustantivos de la oración por un pronombre personal. 

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Dado pronombres personales
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 405 KB
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Este dado tiene una infinidad de actividades.
Les dejo algunas ideas para usarlo.

1. Cada alumno lanza el dado y debe inventar una oración. 
2. Hay muchas oraciones con sujeto completo pegadas en el pizarrón. El alumno lanza el dado y según el pronombre, debe escoger la oración correcta para reemplazar el sujeto.
3. Un alumno lanza el dado y debe hacer la mímica para que los compañeros adivinen qué pronombre personal es.
4. Un alumno lanza el dado y debe decir la persona y el número que corresponde, por ejemplo: yo, primera persona singular.
5. Se ponen sobre la mesa las imágenes de los pronombres personales. El alumno lanza el dado y debe seleccionar la imagen a la que corresponde.

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Evaluación de lenguaje 4°año "Textos instructivos". Evaluación de lenguaje 4°año "Textos instructivos". Evaluación de lenguaje 4°año "Textos instructivos". Evaluación de lenguaje 4°año "Textos instructivos".
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 236 KB
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 Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año básico en formato word editable unidad: "Textos instructivos". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos instructivos de manera oral y escrita.
• Reconocer las características de los textos instructivos.
• Reconocer raíces y familias de palabras.
• Reconocer y usar adverbios de modo, tiempo y lugar.
• Reconocer y usar preposiciones.
• Utilizar palabras de uso frecuente que contengan h.
• Escribir correctamente palabras con b y v.
• Producir instrucciones de manera escrita.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

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