Este "trabajo" lo he ocupado otros años para hacer el cierre de la unidad y hacerlo cómo evaluación. 

No le puse la pauta de corrección que ocupé ni le puse los puntajes (Si es que la necesitan me la piden).
La idea es que lo puedan usar como quieran. 
Por ejemplo:

¿De qué otra forma lo ocuparían? 

Tarjetas para aprender la metereología, 16 tarjetas preciosas

Ejemplo: Yo las plstifiqué y las recorté, tengo una cartulina que pone: ¿Qué tiempo hace hoy? Y cada día ponemos el indicado.

Espero que os sirva y os guste mucho!

Un campo semántico es un conjunto de palabras cuyos significados están relacionados entre sí.
Comparto con vosotros un recurso para trabajar los campos semánticos con nubes (lazos) de palabras.
Las nubes de palabras son un recurso visual que nos permite agrupar y visualizar las palabras clave de un contenido.

El día 19 de octubre es el día del Cáncer de mama. Millones de personas, en millones de puntos del mundo, se unen para solidarizarse por esta bella causa, cuya difusión es tan grande, que hoy en día no sólo conmemora al Cáncer de mama, sino que también visibiliza otras tipologías relacionadas con la enfermedad.

 

-Este recurso que dejo en las manos de ustedes docentes busca de manera interactiva reforzar el concepto de estados del agua , el PPT es 100% editable y al final una ficha de preguntas con el fin de reforzar los conceptos aprendidos, espero les sirva mucho como lo a mí.

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!
les dejo este material recortable sobre el tiempo atmosférico del día y la estación del año en la que se encuentren. Sirve mucho para que los niños relacionen su entorno con los contenidos. 
RECOMENDACIÓN: 
IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR LAS TARJETAS DE LA PÁGINA 2 Y 3. LUEGO, DÍA A DÍA CAMBIAR EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y LA ESTACIÓN DEL AÑO SEGÚN CORRESPONDA. 

A mis niños les ha servido mucho para aprender y relacionar causas y consecuencias del tiempo atmosférico de cada día. 

El juego es de tablero donde cada casilla te lleva a una operación matemática, el juego tiene sumas sencillas pero puede modificarse a cualquier operación para cualquier grado únicamente modificando el texto 

Con estas marionetas podrás realizar las actividades propuestas, con el propósito de motivar la lectura en los niños/as, usualmente este material lo utilizo en 3° y 4° básico. 
 Espero que les sea de utilidad y fortalezcamos que la lectura es primordial. 
 
 Cariños. 

El siguiente recurso es un cuento para fomentar la lectura. La actividad incluye al inicio un breve juego de enumerar la secuencia de imágenes. Luego, viene la estrategia de predicción, que se realiza antes de la lectura del cuento. 
El link del cuento se incluye en la diapositiva y a continuación hay una serie de preguntas para reforzar la comprensión lectora. Es una actividad que he aplicado en primero y segundo básico y me ha resultado muy bien. 

Evaluación escrita del plan lector " El hombre que saltó de las nubes". La evaluación contiene, Ítem de elementos narrativos, orden cronológico, selección múltiple y desarrollo en cuanto a conocimiento y reflexivo.