¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato word editable de historia 6° año básico "La participación de la mujer en el siglo XX". La guía contiene 3 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Breve lectura del contenido a trabajar.
-Observar imágenes en donde se debe señalar la participación de la mujer durante el siglo XX.
-Comparar y diferenciar el rol de la mujer en la actualidad con la del siglo XX.
-Averiguar el rol de mujeres chilena como Gabriela Mistral, Elena Caffarena, Gladys Marín, Michelle Bachelet e Amanda Labarca.
-Escribir una breve biografía de una de las mujeres anteriormente mencionadas.

 ⚫En esta conmemoración 8M te dejaré mi material de apoyo.
PDF y PPT contiene:
*Mujeres en mi sistema, genera un espacio de admiración hacia el rol de una mujer en la vida de tus estudiantes.
*Mujeres de Ghibli, puedes mirar un video sobre las pelis de Hayao Miyazaki, quien enaltece el rol heroico de las mujeres.
*Fichas de Canva, 3 fichas y pegatinas que encontré en Canva, al final del PDF está el dominio de cada ficha para respetar derecho de autor. 

Repaso Rol de la mujer inca
Se pueden diferenciar dos tipos de mujeres en el Imperio Inca, la mujer hogareña dedicada a
Recordemos que los incas destacaban por sus sistemas de caminos, arquitectura monumental y cultivo de terrazas. Al igual que por su organización 

Este recurso corresponde a una actividad evaluativa dirigida a estudiantes de 8° básico, en la asignatura de Historia. Consiste en la elaboración de un afiche informativo sobre el rol de la mujer durante la época colonial, considerando aspectos como su función social, limitaciones legales, diferencias según clase social y participación religiosa.

Se espera que los estudiantes organicen y sinteticen la información entregada en clases, y luego la presenten de forma clara, visual y creativa. Además, deben comparar ese rol con el de la mujer en la actualidad, incorporando imágenes o dibujos para reforzar el contenido.

El archivo incluye una pauta detallada, criterios de evaluación claros y una rúbrica que orienta tanto al docente como a los estudiantes. Es ideal para trabajar habilidades de análisis histórico, síntesis y comunicación visual.

Objetivo de la clase: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.

En relación con la "Conmemoración del Día Internacional de la Mujer", les comparto una actividad a realizar con niños(as) entre 7 a 11 años aproximadamente. Esta actividad invita a reflexionar sobre el rol de la mujer, específicamente de las madres. A su vez, propone cuestionar este rol y comenzar a generar cambios desde el hogar. Todo lo anterior se realiza mediante la lectura de un libro y su profundización. Este puede ser leído a través de un libro físico (si cuentan con él) o pueden escucharlo a través del audio libro compartido en una de las diapositivas.
¡Espero que sea de mucha utilidad y sobre todo, que genere una pausa y una instancia de diálogo! ✨

Este recurso es una guía imprimible de Historia para 5° básico, centrada en la comprensión de los cambios sociales que ocurrieron tras la llegada de los españoles a América. Está pensada para reflexionar sobre el mestizaje, la organización de las ciudades coloniales, la jerarquía social y el rol de la mujer indígena.

Es editable en Canva.

🧩 Contiene:

Evalúa el rol de la mujer y los roles de género en la sociedad colonial americana. Explora las vidas, derechos y responsabilidades de las mujeres en la colonia, tanto en la esfera pública como privada. Esta clase te proporcionará una visión de la posición de las mujeres y los roles de género en la época colonial. 

Te invito a descargar este recurso que consiste en un PowerPoint sobre la antigua Roma.
Se ven conceptos sobre la ubicación, actividades cotidianas y comerciales, el rol de la mujer, dioses, entre otros.
También se habla un poco sobre la historia de la república y el imperio griego.

Esta prueba sumativa está diseñada para estudiantes de 5° básico y evalúa los aprendizajes de la Unidad 2, subunidad 2: ¿Cómo fue el choque de civilizaciones entre europeos e indígenas?

Aborda contenidos claves como: