La presente guía de aprendizaje tiene como propósito que los y las estudiantes comprendan los principales procesos económicos, sociales y políticos que marcaron a Chile en la primera mitad del siglo XX, especialmente en el contexto del modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) y el segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.

A través del análisis de fuentes, el trabajo con conceptos clave y el desarrollo de preguntas de comprensión, se espera que los estudiantes identifiquen las características del populismo, el rol del Estado en la economía y las consecuencias sociales de las políticas implementadas en este período.

Esta guía promueve el desarrollo del pensamiento crítico, el análisis de causas y consecuencias, y la reflexión sobre la relación entre los procesos históricos y el presente de nuestro país. Totalmente editable con 30 preguntas tipo simce con su pauta.

 

Guía de apoyo para Artes Visuales 

Repaso de los tres tipos básicos de Composición Visual:
 > Composición Estética. 
 > Composición Dinámica. 
 > Composición en Desequilibrio. 

- Cuestionario de alternativas. 
 > Perspectiva Básica. 
 - El punto de fuga. 
 - Actividad de práctica. 

Esta es una clase realizada para el curso de 2 medio en la asignatura de Historia,Geografía y ciencias sociales. Tiene la finalidad de entregar lineamientos  sobre la implementación del modelo Isi y su fracaso.

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,  Unidad III. Adiciones y sustracciones hasta 10. Representaciones con material concreto, pictórico y simbólico. Cálculo mental.
| OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,  Unidad III. Adiciones y sustracciones hasta 10. Representaciones con material concreto, pictórico y simbólico. Cálculo mental.
| OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

 | Unidad | UNIDAD 2: Álgebra.
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 9 Resolver inecuaciones lineales con coeficientes racionales en el contexto de la resolución de problemas, por medio de representaciones gráficas, simbólicas, de manera manual y/o con software educativo.
| Indicador de Evaluación | Ø  Representan inecuaciones de manera concreta (balanzas en estado de desequilibrio), pictórica o simbólica. Ø  Reconocen que una transformación equivalente de una inecuación no debe alterar el sentido de la desigualdad

Consiste en 8 clases para aplicar respecto a la unidad de economía y sociedad, incorporan actividades de inicio, gráficos, videos, recursos didácticos y actividades de cierre. Material que por si solo facilita la enseñanza de esta unidad, llegar y aplicar. 

Se divide en 8 clases completas las cuales son:
1.- La actividad económica
2.- Economía Neoclásica: conceptos claves
3.- Rol del mercado en la economía: Aspectos generales
4.- Rol del mercado en la economía: Oferta y demanda 
5.- Rol del mercado en la economía: Desequilibrios del mercado
6.- Macroeconomía
7.- Exportaciones e Importaciones 
8.- Consumismo

*Recomendado 
 

Ciencias naturales
PPT: La Nutrición
Contenido: 

- Introducción
- Digestión
- Sistema digestivo
- Boca, faringe, esófago, estómago, intestinos
- Proceso de absorción de los alimentos
- Tipos y función de los nutrientes
- Hidratos de carbono, lípidos, proteínas, vitaminas, sales minerales
- Vitaminas liposolubles y vitaminas hidrosolubles
- Dieta balanceada
- Desequilibrios nutricionales
- Desnutrición, obesidad, anorexia, bulimia
- Trastornos en el aparato digestivo
- Actividades

Esta planificación anual para Ciencias de la Salud organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades clave, abordando temas esenciales para la comprensión de la salud humana, los estilos de vida y el impacto de las innovaciones científicas y tecnológicas en el bienestar. Los estudiantes desarrollarán habilidades de análisis crítico, investigación y comunicación científica, explorando temas como genética, biotecnología y salud pública.

Subsector que aplica: Ciencias Naturales ncluye actividades prácticas, análisis de casos, creación de modelos científicos y debates éticos que fomentan el pensamiento crítico y el compromiso con la salud pública y personal. 🔬💊✨

Esta presentación aborda los impactos de las actividades humanas y los fenómenos naturales en el medio ambiente, destacando la importancia de la conservación y el desarrollo sustentable. Es un recurso ideal para generar conciencia y fomentar la reflexión sobre cómo cuidar nuestro planeta.