Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 12 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 8 páginas, 63,5 KB |
ProfeCoins 10
La evaluación es de la unidad de séptimo básico relacionada a los cuentos de terror y principales autores de este género literario, consta de comprensión lectora acorde a la temática, además de selección múltiple de contenido y producción de textos. Tiene adecuaciones de acceso en la presentación de la información.
ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 9 páginas, 781 KB |
Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Objetivo: Identificar las características y los elementos que componen los relatos de terror.
Guías de trabajo complementarias a la unidad:
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Objetivo: Identificar las características y los elementos que componen los relatos de terror.
Guías de trabajo complementarias a la unidad:
"El miedo y lo extraño" https://profe.social/posts/54073-guia-de-trabajo-el-miedo-y-lo-extrano-7-lengua-y-literatura
"Subgéneros de la literatura de terror" https://profe.social/posts/54075-guia-de-trabajo-subgeneros-literatura-de-terror-7-lengua-y-literatura
“Disposición temporal de los hechos en la narración” https://profe.social/posts/54077-guia-de-trabajo-disposicion-temporal-de-los-hechos-en-una-narracion-7-lengua-y-literatura
“Mundos literarios” https://profe.social/posts/54082-guia-de-trabajo-mundos-literarios-7-lengua-y-literatura
“Núcleos narrativos” https://profe.social/posts/54079-guia-de-trabajo-nucleos-narrativos-7-basico-lengua-y-literatura
"Seres sobrenaturales en la literatura" https://profe.social/posts/54076-guia-de-trabajo-seres-sobrenaturales-en-la-literatura-7-lengua-y-literatura
“Peliculas de terror” https://profe.social/posts/54084-guia-de-trabajo-peliculas-de-terror-7-lengua-y-literatura
Ensayo “El género de terror en la literatura y en la tv” https://profe.social/posts/54086-guia-de-trabajo-ensayo-el-genero-de-terror-y-en-la-literatura-y-la-tv-7-lengua-y-literatura
“Características y elementos del radioteatro” https://profe.social/posts/54085-guia-de-trabajo-caracteristicas-y-elementos-del-radioteatro-7-lengua-y-literatura
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ProfeCoins 20
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 14 páginas, 817 KB |
Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 90 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a docs.google.com |
Cantidad comentarios | 7 |
En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor.
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, La gallina degollada.
Espero les ayude a mostrar este apartado de literatura.
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, La gallina degollada.
Espero les ayude a mostrar este apartado de literatura.
Otras clases con la misma temática:
También usé Autoevaluación de Ale
*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)
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Cantidad descargas | 18 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 11 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 29,4 KB |
Evaluacion de libro de lectura domiciliaria, para quinto básico. (10 años)
Tiene 3 ítmes. Alternativas, erdadero o Falso, Desarrollo de preguntas Objetivos: Comprensión de lectura: Identificar, deducir y argumentar los acontecimientos de la historia. Inferir y contextualizar diferentes palabras, de acuerdo a su definición o concepto. Valorar la narración como fuente de creación y conocimiento de mundo.
Tiene 3 ítmes. Alternativas, erdadero o Falso, Desarrollo de preguntas Objetivos: Comprensión de lectura: Identificar, deducir y argumentar los acontecimientos de la historia. Inferir y contextualizar diferentes palabras, de acuerdo a su definición o concepto. Valorar la narración como fuente de creación y conocimiento de mundo.
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Cantidad descargas | 87 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 13,4 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Biblioteca virtual en formato pdf, incluye cuentos de TERROR infantiles, ideal para alumnos de primaria, un recurso para fomentar la lectura.
Incluye los links a los cuentos, se pueden descargar para usar en otras actividades
GRATIS
te invito a checar mis otros recursos
Incluye los links a los cuentos, se pueden descargar para usar en otras actividades
GRATIS
te invito a checar mis otros recursos
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ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 538 KB |
Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Guía de trabajo de lectura:
- Comprende preguntas de comprensión lectora.
- Identificar el tiempo del relato y de la historia del cuento.
Link para descargar el cuento: https://profe.social/posts/50042-libro-de-lectura-cuentos-de-edgar-allan-poe
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Guía de trabajo de lectura:
- Comprende preguntas de comprensión lectora.
- Identificar el tiempo del relato y de la historia del cuento.
Link para descargar el cuento: https://profe.social/posts/50042-libro-de-lectura-cuentos-de-edgar-allan-poe
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 396 KB |
Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Link para descargar el cuento: https://profe.social/posts/50042-libro-de-lectura-cuentos-de-edgar-allan-poe
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.
Link para descargar el cuento: https://profe.social/posts/50042-libro-de-lectura-cuentos-de-edgar-allan-poe
Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
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ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 13 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 4 MB |
Objetivo de la clase: Aplicar estrategias de tres niveles de comprensión lectora mediante cuentos de terror con el propósito de diferenciar habilidades.
Esta clase está destinada para ser utilizada en séptimo básico en la clase de Lengua y Literatura, sin embargo puede modificarse para llevarse a cabo en diversos niveles de básica y media. Los textos utilizados para ejemplificar y trabajar los tres niveles de comprensión lectora son: "La insolación" de Horacio Quiroga y "Cuando los pálidos vienen marchando" de Elsa Bornemann.
Esta clase está destinada para ser utilizada en séptimo básico en la clase de Lengua y Literatura, sin embargo puede modificarse para llevarse a cabo en diversos niveles de básica y media. Los textos utilizados para ejemplificar y trabajar los tres niveles de comprensión lectora son: "La insolación" de Horacio Quiroga y "Cuando los pálidos vienen marchando" de Elsa Bornemann.
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ProfeCoins 12
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 14 - 16 años |
Info. del archivo | docx, 9 páginas, 504 KB |
El documento presenta un proyecto a realizarse con un Primero medio, en donde se trabajara con la lectura domiciliaria (Cuentos de terror, locura y muerte) y la Unidad de Dramática, en donde los estudiantes deberan transformar el cuento en un teatro en papel, o como en japones se le llama: Kamishibai.
La idea es que primero que nada se logré realizar una clase de introducción al Kamishibai (https://profe.social/posts/37508-proyecto-kamishibai-clase-introductoria-al-genero) para que se familiaricen con la forma del teatro, la función, su historia, etc.
Este trabajo se realizo de manera interdisciplinar con la asignatura de Artes, para trabajar en la construcción del teatro en la clase de Artes y en el contenido del teatro en la clase de Lenguaje.
Cabe señalar que la pauta de evaluación solo contempla lo que se trabajara en la asignatura de Lenguaje y que aunque el materia de trabajo fue construido por la docente de lenguaje, algunos tips y recuadros fueron sacados de actividades ministeriales en donde se trabajo con Kamishibai en otros niveles.
La idea es que primero que nada se logré realizar una clase de introducción al Kamishibai (https://profe.social/posts/37508-proyecto-kamishibai-clase-introductoria-al-genero) para que se familiaricen con la forma del teatro, la función, su historia, etc.
Este trabajo se realizo de manera interdisciplinar con la asignatura de Artes, para trabajar en la construcción del teatro en la clase de Artes y en el contenido del teatro en la clase de Lenguaje.
Cabe señalar que la pauta de evaluación solo contempla lo que se trabajara en la asignatura de Lenguaje y que aunque el materia de trabajo fue construido por la docente de lenguaje, algunos tips y recuadros fueron sacados de actividades ministeriales en donde se trabajo con Kamishibai en otros niveles.
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