Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar las características y los elementos que componen los relatos de terror.
 
Guías de trabajo complementarias a la unidad:
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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AGRICULTURA Y SUSTENTABILIDAD AGRICULTURA Y SUSTENTABILIDAD
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Recommended age 10 - 18 years
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Discutimos el desarrollo de la agricultura y sus impactos sobre la naturaleza y el funcionamiento de los ecosistemas. Se presenta el antagonismo entre ecología (protección del ambiente) y desarrollo (en este caso agricultura moderna) y se consideran las medidas de mitigación a los impactos de esta sobre el ambiente. Finalmente una nota sobre la agricultura de labranza cero como alternativa.

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Secuencia de Actividades: Conocimiento del ambiente. Secuencia de Actividades: Conocimiento del ambiente. Secuencia de Actividades: Conocimiento del ambiente. Secuencia de Actividades: Conocimiento del ambiente. Secuencia de Actividades: Conocimiento del ambiente.
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Secuencia de Actividades para el área de Conocimiento del ambiente para alumnos de primer grado de primaria. Con gran variedad de actividades.
·         Recorremos todos los lugares de la escuela y observamos cada rincón que la caracteriza como la dirección, secretaría, cocina, aulas, baños, galerías etc.
·         Observamos y comparamos cada lugar.

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"El cuento" "El cuento" "El cuento" "El cuento" "El cuento"
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Recommended age 8 - 10 years
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Presentación que tiene como actividad previa un ticket de entrada donde los niños debían ver el vídeo: "Muchos túneles un problema". A partir de esto se desarrolla la clase virtual que tiene como objetivo identificar las características y estructura del cuento.
Actividad "Sin energía en la ciudad" Actividad "Sin energía en la ciudad" Actividad "Sin energía en la ciudad" Actividad "Sin energía en la ciudad"
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Recommended age 12 - 18 years
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La actividad consiste en identificar el nivel de dependencia de la energía en nuestra vida cotidiana, con esto se fomenta la educación ambiental y el uso de energías renovables y no renovables, así como el impacto de la calidad de vida en los ecosistemas. 

Es una dinámica muy divertida en donde los jóvenes pueden analizar desde su perspectiva la situación ambiental y fomentar la conciencia de lo que ocurre en nuestro planeta.

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Ambiente físico en un texto narrativo Ambiente físico en un texto narrativo Ambiente físico en un texto narrativo Ambiente físico en un texto narrativo Ambiente físico en un texto narrativo
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Recommended age 7 - 8 years
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PPT editable donde se trabaja como objetivo el identificar el ambiente físico en diferentes narraciones. Se utilizan juegos en wordwall.
También, se sugiere escribir sus características más relevante en el cuaderno.
Trabajado con segundo básico.

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Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE) Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE) Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE) Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE) Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE)
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Recommended age 4 - 18 years
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Ambientes Naturales de Chile (PPT EDITABLE)
  • ¿Cuantos ambientes naturales tiene chile?
  • MAPAS
  • Ambiente desértico
  • Ambiente Altiplanico
  • Ambiente Andino 
  • Ambiente Costero  
  • Ambiente Subtropical
  • Ambiente Mediterraneo  
  • Ambiente Frío y Lluvioso 
  • Ambiente Patagónico  
  • Ambiente Polar 

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El ambiente narrativo El ambiente narrativo El ambiente narrativo El ambiente narrativo
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Recommended age 6 - 14 years
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Este recurso es sobre el ambiente narrativo. Entrega definición y ejemplo de los tres ambientes: ambiente físico, ambiente psicológico y ambiente social. 
Incluye también una actividad en donde los estudiantes deben identificar los tres tipos de ambientes narrativos en una fábula. 
La clase se ha creado para niveles de básica, aunque se puede adaptar a enseñanza media. 
¡Espero te sea de gran utilidad!

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Cuido mi planeta Cuido mi planeta Cuido mi planeta
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Recommended age 4 - 5 years
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Comprender que la acción humana puede aportar al desarrollo de ambientes sostenibles y también deterioro de estos.
Las niñas y los niños se sienten cada vez más participes del entorno natural, en tanto tienen frecuentes oportunidades de convivir con él. Es importante generar conciencia a cuidar nuestros espacios que habitamos y compartimos con otros/as. Cada pequeño cambio junto a otros pequeños cambio, se transforman en grandes cambios para el bienestar de nuestro planeta tierra.

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juego de reciclaje juego de reciclaje juego de reciclaje
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Recommended age 4 - 12 years
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material para fomentar y enseñar el reciclaje, clasificando los desechos según corresponda. para niños de educación inicial hasta niños de 8° básico.
tiene 7 paginas y contiene una ruleta para hacer este juego más entretenido. 
 
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