ProfeCoins 
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 15 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 5,59 MB |
Este recurso es una guía experimental completa para estudiantes de Séptimo Básico, centrada en la investigación y experimentación de tres métodos de separación de mezclas: decantación, filtración y tamizado. La guía incluye preguntas de hipótesis, desarrollo experimental con materiales caseros, dibujos de observación, resultados y una reflexión final. Está diseñada para fomentar la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la comprensión del método científico a través de actividades prácticas y contextualizadas.
🎯 Objetivo de Aprendizaje (OA14):
Investigar experimentalmente y explicar procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración y tamizado).
Investigar experimentalmente y explicar procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración y tamizado).
🔍 Indicadores de Evaluación (I.E.):
Los estudiantes exploran y aplican procedimientos de separación de mezclas utilizando recursos simples, desarrollando habilidades de observación, análisis y registro de resultados. Reflexionan sobre aplicaciones en la vida diaria y comprenden la importancia de estos métodos en diversos contextos.
Los estudiantes exploran y aplican procedimientos de separación de mezclas utilizando recursos simples, desarrollando habilidades de observación, análisis y registro de resultados. Reflexionan sobre aplicaciones en la vida diaria y comprenden la importancia de estos métodos en diversos contextos.
🧪 Instrucciones de uso:
- Contextualiza brevemente en clase la necesidad de separar mezclas y sus aplicaciones prácticas.
- Divide a los estudiantes en grupos pequeños o permite trabajo individual si es necesario.
- Entrega la guía impresa junto con los materiales sugeridos:
- Aceite y agua (botella transparente)
- Tierra, agua, filtro (papel, servilleta o tela)
- Harina y porotos/lentejas/arroz, colador de cocina
- Supervisa los experimentos, animando a los estudiantes a observar con detalle y registrar sus conclusiones.
- Finaliza con una reflexión grupal y permite compartir experiencias y aprendizajes.
💡 Recomendaciones:
- Ideal para realizar en clase o en casa con acompañamiento.
- Se puede adaptar para evaluación formativa, autoevaluación o como proyecto de investigación científica.
- Promueve la conexión entre ciencia escolar y vida cotidiana.
- Úsala en conjunto con presentaciones o videos explicativos de los métodos.
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