Guía La energía en los vegetales
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Recommended age 11 - 14 years
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Esta guía de trabajo está pensada para que los alumnos investiguen y lleguen a las respuestas esperadas.
Con anterioridad ya se estudió la energía en el ser humano y en los animales. A través de esta investigación los alumnos descubren cómo la plantas obtienen la energía necesaria para vivir.
Se les adjunta el link que deben utilizar para investigar y así completar el resto de la información. Aquí los alumnos aprenderán la diferencia entre fotosíntesis y respiración celular.
Puede ser un trabaja en parejas y luego se hace una puesta en común de lo aprendido con toda la clase. 

Si necesitan editar me escriben y se los puedo enviar en formato Word. 

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Mitocondria
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Recommended age 13 - 18 years
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El objetivo es identificar 2 estructuras básicas de la mitocondria. 
Luego, deben comparar el procesos de fotosíntesis y respiración celular a partir de un cuadro comparativo. 
Estructura (cloroplasto y mitocondria), reactantes, productos energía saliente y entrante. 

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GUÍA EXPERIMENTAL- RESPIRACIÓN CELULAR
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Recommended age 12 - 18 years
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La respiración celular es un proceso que realizan las células en presencia de oxígeno, en donde se transforma la energía contenida en los enlaces químicos de las moléculas que utilizan para alimentarse en energía metabólica aprovechable en forma de ATP. 

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FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR
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Recommended age 14 - 18 years
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Clase sobre fotosíntesis y respiración celular.
Se destaca otras formas de alimentación, como organismos quimio autótrofos y heterótrofos, planteando algunos ejemplos.
Objetivo que se puede abordar con el plan priorizado 2020-2021:
PRIMERO MEDIO - E. MEDIA
OA 7: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:
• El flujo de la energía.
• El ciclo de la materia.

Catalina Flores  cata.flores

Se descarga en PDF para que les sirva para complementar sus clases solamente, y la profundización se hace de forma oral, no escrita, al menos en mi metodología.

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Daniela Gomez  daniegom

@cata.flores yo también hago lo mismo, los recursos subidos aquí son sólo para complementar o tener de referencia para crear sus propios recursos didácticos. Saludos colega 🤗

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Fotosíntesis y respiración celular
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Recommended age 11 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 3.02 MB
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Guía para reforzar la relación entre fotosíntesis y respiración celular. 
Contenidos trabajados en primero medio. 
El objetivo es escribir las palabras del pie de la guía en cada uno de los recuadros. 
10 palabras.

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Fotosíntesis y respiración Fotosíntesis y respiración Fotosíntesis y respiración
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Recommended age 10 - 17 years
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fotosíntesis y Respiración DBA TRABAJADO: Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.

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Reacciones químicas
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Recommended age 12 - 18 years
File information Private link to wordwall.net
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Es una actividad de Wordwall   que aborda conceptos relacionados con las reacciones químicas: cambio químico, físico, combustión, oxidación, fotosíntesis, respiración celular, entre otros. Puede ser utilizado en cualquier momento de la clase.

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fotosintesis fotosintesis fotosintesis fotosintesis fotosintesis
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Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 41 pages, 26.2 MB
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ppt de fotosíntesis que incluye actividades y animaciones mediante avanza la clase. Incluye definiciones, esquemas, preguntas, análisis de gráficos, etc.

objetivo: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:
  • El flujo de la energía.
  • El ciclo de la materia.

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Las plantas, celula vegetal, fotosintesis Las plantas, celula vegetal, fotosintesis Las plantas, celula vegetal, fotosintesis Las plantas, celula vegetal, fotosintesis Las plantas, celula vegetal, fotosintesis
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Recommended age 7 - 13 years
File information pptx, 17 pages, 17 MB
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Destrezas con criterios de desempeño.
CN.3.1.3. Experimentar sobre la fotosíntesis, la nutrición y la respiración en las plantas, explicarlas y deducir su importancia para el
mantenimiento de la vida.
 Reflexión: ¿Cuáles son las partes de una planta fanerógama? ¿Las plantas están formadas por células? ¿Cómo es una célula? ¿Cuáles son las partes de una célula vegetal? ¿cómo es su estructura? ¿Qué es la pared celular? ¿Qué son los cloroplastos? ¿Qué es la clorofila? ¿Qué es la fotosíntesis? 
Conceptualización: - Expresar el concepto en esquema conceptual
Aplicación: Resolver las actividades sobre la fotosíntesis de las plantas

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Respiración Respiración Respiración Respiración Respiración
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Recommended age 4 - 9 years
File information Private link to www.canva.com
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Esta presentación tiene como objetivo enseñarle a los niños, como funciona el sistema respiratorio, la importancia de la respiración y enseñar como inhalar y exhalar. 
Presenta una actividad final de reconocer donde se ubican los pulmones.

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