Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Pirámide de energía
(OA2) Representar, por medio de modelos, la transferencia de energía y materia desde los organismos fotosintéticos a otros seres vivos por medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Organismos y ambiente
(OA2) Representar, por medio de modelos, la transferencia de energía y materia desde los organismos fotosintéticos a otros seres vivos por medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.

El siguiente recurso incluye un cuaderno interactivo digital para que el estudiante realice en google drive o google classroom

Temas:

Evaluación primer semestre en formato word editable de ciencias sexto año básico. La prueba contiene 9 páginas con 39 preguntas de selección múltiple, 1 de completación y  2 preguntas de desarrollo. Contiene los siguientes contenidos:
-Ecosistemas.
-Sistema reproductor humano. 
-Pubertad
-Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada.
-Higiene personal
-Efectos nocivos de las drogas.
-Fotosíntesis.

objetivo: Desarrollar modelos que expliquen los flujos de energía en los ecosistemas (redes y pirámides tróficas).

clase de la unidad de ecología primero medio, con contenidos de forma dinámica y actividades.

Contenidos: Cadena trofica, trama trófica, diferencia entre materia y energía, flujo de materia, flujo de energía, pirámide de número, biomasa y energía.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Organismos y ambiente
(OA2) Representar, por medio de modelos, la transferencia de energía y materia desde los organismos fotosintéticos a otros seres vivos por medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.

El material de estudio que ofrecemos está diseñado para la asignatura de Ciencias de primer medio y aborda el tema de tramas y cadenas tróficas. A través de esta presentación, los estudiantes podrán comprender cómo los seres vivos se relacionan entre sí y con el medio ambiente a través de la transferencia de energía. Además, se presentan conceptos como productores, consumidores y descomponedores, y se analizan las consecuencias de los cambios en estas relaciones para los ecosistemas. El material cuenta con gráficos y ejemplos que facilitan la comprensión de los temas, lo que lo convierte en una herramienta útil para el aprendizaje de los estudiantes.

Clase de inicio de unidad N°3 de Biología para 1er año medio. Contempla el objetivo de aprendizaje 06 sobre los flujos de energía en un ecosistema (redes y pirámides tróficas). Al final de la presentación hay un set de actividades complementarias, para reforzamiento de aprendizaje.

Los alumnos trabajan en esta actividad la clasificación de alimentos en la pirámide alimenticia. 

Primero deben identificar los cuatro grupos de alimentos que la componen y escribirlos.

Luego, recortar los alimentos y pegarlos según donde van clasificados.

Por último, pintarlos. 

Hola, hoy les comparto unas actividades imprimibles para trabajar la división de algunos números conocidos desde un recurso lúdico para nuestro alumnos y alumnas de manera que puedan calcular dobles y mitades. Espero que les resulte de utilidad 🤩