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1
Cuadernillo de Vacaciones de Invierno. matemáticas 3° y 4° Básico
Price: 
60
Valentina Paredes
Soy profesora básica apasionada por crear materiales que hagan que aprender sea algo simple, entretenido y realmente útil. Diseñé cada recurso pensando en mis propios estudiantes: actividades claras, visuales, listas para usar y que funcionan tanto con grupos diversos como con quienes necesitan un empujoncito extra.
Aquí encontrarás planificaciones, cuadernillos, juegos, guías y materiales manipulativos creados con cariño, humor y mucha experiencia en aula. Mi objetivo es ayudarte a ahorrar tiempo, motivar a tus estudiantes y transformar cada clase en una oportunidad para disfrutar el aprendizaje.
Chile
Joined on 14 Oct, 2024
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Featured resources
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3
Metacognitivo: Recurso de reflexión y autoevaluación para el aula
Price: Free!
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STOP Matemático: estrategia de autorregulación en Matemática
Price: Free!
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11
Semáforo Matemático: metacognición y aprendizaje autónomo en Matemática
Price: Free!
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Estrategia de lectura: antes, durante y después (ficha)
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Cuadernillo "Fuerza en acción"
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Ficha de lectura
Price: 10
Recent resources
ProfeCoins 60
60| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 11 years |
| File information | pdf, 22 pages, 21.5 MB |
Este cuadernillo de vacaciones de invierno incluye un completo bloque de Lenguaje diseñado para fortalecer la comprensión lectora, el vocabulario, la escritura y el pensamiento crítico de estudiantes de 5° y 6° Básico.
A través de textos atractivos y actividades progresivas, los estudiantes desarrollarán habilidades lectoras esenciales mediante preguntas de comprensión literal, inferencial, crítica y reflexiva.
Incluye:
✅ Estrategia de lectura por fragmentos (Chunking)
✅ Textos informativos
✅ Cuentos y relatos
✅ Artículos científicos adaptados
✅ Comprensión lectora graduada
✅ Vocabulario y familia léxica
✅ Sinónimos y antónimos
✅ Lenguaje figurado
✅ Figuras literarias
✅ Textos instructivos y normativos
✅ Textos argumentativos y persuasivos
✅ Secuencias narrativas
✅ Escritura creativa
✅ Producción de textos
✅ Carta a Pingüi
✅ Pasaporte de Lectura Invernal
Las actividades han sido diseñadas para promover la autonomía, la reflexión y el gusto por la lectura, transformando las vacaciones en una oportunidad para seguir aprendiendo de forma entretenida.
ProfeCoins 5
5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 14 years |
| File information | pdf, 1 pages, 22.6 KB |
Una actividad que desafía a los estudiantes a crear sus propios problemas matemáticos y luego resolverlos utilizando estrategias adecuadas.
Favorece la creatividad, la comprensión profunda de las operaciones y la transferencia de conocimientos a situaciones reales.
Ideal para:
- Aprendizaje activo
- Evaluación auténtica
- Trabajo individual o colaborativo
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 14 years |
| File information | pdf, 1 pages, 21.3 KB |
Una ficha diseñada para que los estudiantes reconstruyan y expliquen procedimientos matemáticos paso a paso. Ideal para fortalecer la comprensión de algoritmos, desarrollar el pensamiento secuencial y promover la reflexión sobre los procesos utilizados para resolver operaciones y problemas matemáticos.
Incluye una sección de metacognición que permite identificar dificultades y mejorar las estrategias de aprendizaje.
Ideal para:
- 3° a 8° Básico
- Refuerzo matemático
- PIE
- Tutorías
- Centros de aprendizaje
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ProfeCoins 60
60| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 11 years |
| File information | pdf, 29 pages, 28.5 MB |
Este cuadernillo de vacaciones de invierno incluye un completo bloque de
Matemática propone desafíos, ejercicios y misiones especialmente diseñadas para reforzar los contenidos fundamentales de 5° y 6° Básico durante las vacaciones de invierno.
Los estudiantes trabajarán habilidades de cálculo, razonamiento lógico y resolución de problemas mediante actividades variadas, contextualizadas y entretenidas, acompañados por Pingüi, la mascota del cuadernillo.
Incluye:
✅ Valor posicional
✅ Descomposición de números
✅ Comparación y orden numérico
✅ Redondeo
✅ Secuencias y patrones
✅ Operaciones combinadas
✅ Adiciones y sustracciones
✅ Multiplicaciones
✅ Divisiones
✅ Fracciones
✅ Equivalencias de fracciones
✅ Sumas y restas de fracciones
✅ Números decimales
✅ Perímetro
✅ Área
✅ Interpretación de tablas y gráficos
✅ Problemas matemáticos
✅ Sudoku matemático
✅ Escape matemático
✅ Retos de razonamiento lógico
✅ Actividades de reflexión metacognitiva
El material favorece el desarrollo del pensamiento matemático, la perseverancia y la confianza para resolver problemas, combinando práctica y diversión en un formato amigable y atractivo para los estudiantes.
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 18 years |
| File information | pdf, 12 pages, 200 KB |
Estrategias de Metacognición | Cuadernillo para Desarrollar el Aprendizaje Autónomo
Recurso imprimible con 11 actividades de metacognición para ayudar a estudiantes a planificar, monitorear y evaluar su propio aprendizaje. Ideal para docentes, psicopedagogos y familias.
Recurso imprimible con 11 actividades de metacognición para ayudar a estudiantes a planificar, monitorear y evaluar su propio aprendizaje. Ideal para docentes, psicopedagogos y familias.
Categorías
- Habilidades de Aprendizaje
- Orientación
- Psicología Educativa
- Estrategias de Estudio
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ProfeCoins 12
12| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 16 years |
| File information | pdf, 8 pages, 6.61 MB |
6 Recursos Prácticos para Aprender Mejor
¿Tus estudiantes se frustran fácilmente, olvidan instrucciones o se sienten abrumados ante tareas complejas?
Este pack incluye herramientas basadas en la psicología cognitiva y la neurociencia educativa para ayudar a los estudiantes a desarrollar metacognición, autorregulación y estrategias de aprendizaje más efectivas.
Diseñado para que los niños aprendan a reconocer cuándo su cerebro necesita más apoyo, más práctica o un desafío mayor.
Fundamentación basada en evidencia
Fundamentación basada en evidencia
Este recurso se inspira en investigaciones de:
- John Sweller y la Teoría de la Carga Cognitiva.
- Richard Mayer y el aprendizaje multimedia.
- Nelson Cowan y los modelos de memoria de trabajo.
- Daniel Willingham y la psicología cognitiva aplicada al aprendizaje.
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ProfeCoins 120
120| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 16 years |
| File information | pdf, 70 pages, 16.1 MB |
¿Tus estudiantes saben repetir las tablas, pero no comprenden qué significa multiplicar?
"Multiplica sin Memorizar" es un cuadernillo diseñado para desarrollar una comprensión profunda de la multiplicación mediante estrategias visuales, progresivas y basadas en evidencia educativa. Este recurso permite que los estudiantes construyan el concepto de multiplicación paso a paso, favoreciendo el razonamiento matemático por sobre la memorización mecánica.
El material sigue el enfoque Concreto – Pictórico – Abstracto (CPA) de Jerome Bruner e incorpora principios de la Teoría de la Carga Cognitiva y del desarrollo del sentido numérico, facilitando aprendizajes duraderos y significativos.
El material sigue el enfoque Concreto – Pictórico – Abstracto (CPA) de Jerome Bruner e incorpora principios de la Teoría de la Carga Cognitiva y del desarrollo del sentido numérico, facilitando aprendizajes duraderos y significativos.
Ideal para:
- 3° y 4° básico.
- Refuerzo escolar.
- Educación en casa (homeschool).
- Intervención educativa.
- Estudiantes que presentan dificultades en matemáticas.
- Programas PIE y apoyo pedagógico
¿Qué incluye este recurso?
✅ Más de 60 páginas de actividades imprimibles.
✅ Explicaciones paso a paso.
✅ Ejercicios graduados en dificultad.
✅ Retos matemáticos contextualizados.
✅ Actividades de metacognición.
✅ Problemas matemáticos aplicados.
✅ Solucionario completo.
✅ Fundamentación pedagógica y científica
Beneficios pedagógicos
Beneficios pedagógicos
⭐ Favorece la comprensión conceptual de la multiplicación.
⭐ Reduce la dependencia de la memorización de tablas.
⭐ Desarrolla el sentido numérico.
⭐ Fortalece la resolución de problemas.
⭐ Promueve la metacognición y la autorregulación.
⭐ Integra principios de neurociencia y psicología cognitiva.
⭐ Facilita la atención a la diversidad en el aula.
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ProfeCoins 120
120| Resource type | Teacher training |
| Recommended age | 4 - 17 years |
| File information | pdf, 34 pages, 1.83 MB |
Descubre cómo potenciar las Funciones Ejecutivas (FE) en tus estudiantes con esta guía práctica y basada en evidencia científica. Este material te ofrece herramientas claras para comprender y aplicar estrategias de neurociencia educativa en tu aula, mejorando el aprendizaje y el desarrollo integral de niños y adolescentes. Es ideal para docentes, educador*es diferenciales, psicopedagog*os y profesionales de la educación que buscan recursos con respaldo empírico.
¿Qué encontrarás en este material?
- Presentación y Marco Teórico: Sumérgete en el fascinante mundo de las Funciones Ejecutivas. Comprende qué son, por qué son cruciales para el éxito académico y personal, y cómo se desarrollan en la infancia y adolescencia.
- Capítulo 1 · Memoria de Trabajo: Explora la "pizarra mental" que sostiene el aprendizaje. Descubre estrategias efectivas y actividades prácticas para fortalecer la capacidad de tus estudiantes de retener y manipular información.
- Capítulo 2 · Atención: Aprende a guiar los recursos cognitivos de tus estudiantes. Este capítulo te brinda herramientas para mejorar la concentración y el enfoque, habilidades esenciales en cualquier proceso de aprendizaje.
- Capítulo 3 · Control Inhibitorio: Ayuda a tus estudiantes a resistir impulsos y a regular su comportamiento. Conoce técnicas para desarrollar la capacidad de detener respuestas automáticas y pensar antes de actuar.
- Capítulo 4 · Planificación: Facilita el desarrollo de la habilidad para organizar tareas y alcanzar metas. Descubre cómo enseñar a tus estudiantes a establecer objetivos, secuenciar pasos y anticipar resultados.
- Capítulo 5 · Flexibilidad Cognitiva: Prepara a tus estudiantes para adaptarse a nuevas situaciones y cambiar de perspectiva. Este capítulo te ofrece estrategias para fomentar la creatividad y la resolución de problemas de manera innovadora.
- Conclusiones e Integración: Consolida tus conocimientos y aprende a aplicar un enfoque holístico para el desarrollo de las FE en el aula.
- Referencias Bibliográficas: Accede a la base científica que respalda cada estrategia y actividad, garantizando un enfoque riguroso y actualizado.
Con este material, tus estudiantes podrán:
- Mejorar su capacidad de concentración y atención, fundamental para el aprendizaje en todas las áreas.
- Desarrollar una memoria de trabajo más eficiente, lo que les permitirá retener y procesar información de forma más efectiva.
- Fortalecer su control de impulsos y autorregulación, aprendiendo a pensar antes de actuar y a gestionar sus emociones.
- Adquirir habilidades de planificación y organización, esenciales para abordar tareas complejas y alcanzar sus objetivos.
- Potenciar su flexibilidad mental, adaptándose con facilidad a nuevos desafíos y buscando soluciones creativas.
- Regular su comportamiento y tomar decisiones más conscientes, mejorando su desempeño académico y social.
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Free!| Downloads count | 3 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 8 - 17 years |
| File information | png, 1.63 MB |
Transforma el cierre de tus clases en una experiencia significativa con este hermoso Ticket Metacognitivo, diseñado para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje de manera simple, visual y guiada.
Este recurso promueve la metacognición, permitiendo que niños y niñas reconozcan qué aprendieron, cómo lo aprendieron, cuáles fueron sus dificultades y qué estrategias pueden utilizar para mejorar. Ideal para fortalecer la autonomía, la autorregulación y el pensamiento reflexivo en el aula.
🌟 ¿Qué incluye?
• Espacios guiados de reflexión:
— ¿Qué aprendí?
— ¿Cómo lo aprendí?
— ¿Qué dificultades tuve?
— ¿Qué haré para mejorar?
• Espacios guiados de reflexión:
— ¿Qué aprendí?
— ¿Cómo lo aprendí?
— ¿Qué dificultades tuve?
— ¿Qué haré para mejorar?
• Autoevaluación emocional del aprendizaje:
😊 Lo entiendo
😐 Estoy en proceso
☹️ Necesito más apoyo
😊 Lo entiendo
😐 Estoy en proceso
☹️ Necesito más apoyo
• Espacios para nombre, fecha y asignatura.
🎨 Diseño visual amigable y motivador
Con colores suaves, iconografía clara y formato tipo ticket, este recurso resulta atractivo para estudiantes de educación básica y favorece la participación activa.
Con colores suaves, iconografía clara y formato tipo ticket, este recurso resulta atractivo para estudiantes de educación básica y favorece la participación activa.
📚 Ideal para:
✔️ Cierre de clases
✔️ Evaluación formativa
✔️ Rutinas de pensamiento
✔️ Portafolios de aprendizaje
✔️ Aprendizaje socioemocional
✔️ Estrategias metacognitivas basadas en evidencia
✔️ Cierre de clases
✔️ Evaluación formativa
✔️ Rutinas de pensamiento
✔️ Portafolios de aprendizaje
✔️ Aprendizaje socioemocional
✔️ Estrategias metacognitivas basadas en evidencia
👩🏫 Perfecto para docentes de:
• Educación básica
• Programas PIE
• Tutorías
• Homeschool
• Intervención educativa
• Educación básica
• Programas PIE
• Tutorías
• Homeschool
• Intervención educativa
💡 Puedes imprimirlo y plastificarlo para uso reutilizable o utilizarlo como ficha individual en diferentes asignaturas.
Porque aprender también significa pensar sobre cómo aprendemos 💜
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Free!| Downloads count | 5 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 7 - 16 years |
| File information | Private link to pin.it |
El recurso “Nuestro cerebro matemático necesita frenar” es una herramienta pedagógica visual diseñada para enseñar a los estudiantes a detenerse, pensar y revisar antes de responder un ejercicio matemático. A través de la estrategia STOP, los niños aprenden a monitorear sus errores, mejorar la atención y fortalecer habilidades metacognitivas durante la resolución de problemas.
Este material transforma el error en una oportunidad de aprendizaje y ayuda a que los estudiantes desarrollen un pensamiento matemático más consciente, estratégico y seguro.
🚦 ¿Qué significa STOP?
🔴 S → Se detiene
El estudiante hace una pausa antes de responder impulsivamente.
El estudiante hace una pausa antes de responder impulsivamente.
🟠 T → Toma tiempo
Aprende que resolver matemáticas requiere calma y atención.
Aprende que resolver matemáticas requiere calma y atención.
🟢 O → Observa
Revisa números, signos, datos y procedimientos.
Revisa números, signos, datos y procedimientos.
🟣 P → Piensa y revisa
Comprueba si la respuesta tiene sentido y corrige posibles errores.
Comprueba si la respuesta tiene sentido y corrige posibles errores.
✨ ¿Cómo utilizar este recurso en clases?
Este material puede utilizarse como:
- cartel visual permanente en la sala,
- apoyo durante resolución de ejercicios,
- estrategia para evitar errores por impulsividad,
- rutina de pensamiento matemático,
- recurso de metacognición,
- apoyo para estudiantes con dificultades atencionales.
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