¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

MA04 OA 03
Actividad donde los estudiantes deben descomponer números de 4 dígitos de 3 formas, por grupos, de forma abreviada y extendida. Además, deben componer el número a partir de la descomposición dada, ya sea dada en cualquiera de sus 3 formas. 

Buenas tardes, en esta guía podrás desarrollar ejercicios de comparación de números, valor posicional, y orden de números de mayor a menor y viceversa, te invito a descargarla ya que es muy didáctica, por otro lado te invito a que te suscribas a mi CANAL DE YOUTUBE, en el cual te explico diversos contenidos de matemáticas. Saludos desde Puerto Montt, Chile, este es el link: https://www.youtube.com/c/Fabi%C3%A1nVidalG

Saludos desde Puerto Montt, Chile

Objetivo: Representar y describir números del 0 al 10000: · contándoles de 10 en 10, de 100 en 100, de 1000 en 1000 · leyéndolos y escribiéndolos · representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica · comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla posicional · identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil · Componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional. (0A1).

Número hasta 10.000.
Valor posicional
Composición y descomposición aditiva.
Representación pictórica.  
Escritura de número en palabras.

Componer y descomponer números hasta el 10000 de forma aditiva (canónica y valor posicional).  
Guía para ejercitar la composición y descomposición de números hasta el 10.000
Pensada más para 4° básico pero se puede trabajar en tercero.

Fichas de conteo a color y en blanco y negro para imprimir en hojas de colores, incluye tarjetas con los números hasta el 20.

Estas fichas son ideales para reforzar el conteo y la identificación de números, utilizando la línea numérica para ubicar que número estamos trabajando.
Forra la ficha con cinta adhesiva o contac, ponlo en un plástico para hojas o enmicalo; utiliza plastilina, bolitas de colores, algodon, bolitas de papel, pedazos de fomi, sopitas, piedras y cualquier tipo de material.

Te dejo un ejemplo en el siguiente video:

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Representar y describir números del 0 al 10000: comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla
posicional. (0A1) Demostrar que comprende la adición y sustracción de números hasta 1000: · usando estrategias
personales para realizar estas operaciones. (OA3)

 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. (OA3)

Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. (OA5)

Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000. (OA6)

Objetivo: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: › empezando por cualquier número menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4, …, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente (OA 1).

Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. (OA2)

Evaluación de matemática, tercer año en formato word editable, unidad 1 " Números hasta 1000". Contiene preguntas de alternativas y 2 preguntas de desarrollo. Contiene items de secuencias, resolución de problemas, sumas y restas. La prueba esta orientada a tercer año básico.

Guía de matemática tercer año en formato word editable, unidad 1 "Composición y descomposición aditiva de números hasta 1000". Contiene explicación de las descomposición y composición, ejercicios de colorear y relacionar cada descomposición, descomposición en sumandos, reconocer el error y/o descomposiciones y composiciones erróneas.