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Presentación PPT clase de Historia "El día y la noche Primero Básico
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Elizabeth Gallardo Cifuentes
Soy una persona apasionada por la pedagogía, innovadora y siempre buscando integrar las TIC en mi enseñanza. Amo lo que hago y me considero creativa. Estoy en constante aprendizaje, me desafío a mí misma y aprendo de mis errores. Me emociona enseñar y disfruto al máximo de mi profesión.
Chile
Joined on 04 Sep, 2024
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Clase Presentación Power Point Secuencia temporal antes, ahora y después 1° básico historia
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Guia de actividad de los Números del 0 al 100 matemática
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Clase de Ciencia "La Luz y sus propiedades " Tercero básico
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Presentación en Power Point de las Adiciones del 0 al 100 concreto, pictórica, simbólica.
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ProfeCoins 20
20| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | docx, 8 pages, 5.78 MB |
Esta evaluación es un prueba EDITABLE en formato Word de matemática primer años los números del 0 al 10 y tiene como objetivo: | OA 3 Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.
OA 4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.
La evaluación contiene:
La evaluación contiene:
- Pinta los círculos según indica el número.
- Cuenta los elementos y escribe los números.
- Cuenta los elementos y encierra el número correcto.
- Cuenta los dedos y escribe el número.
- Dibuja los elementos según indica el número.
- Coloca el signo según corresponda. Mayor que o menor que , igual >o<, =
- Indica el antecesor y sucesor de los números que indica el camión.
- Ordena los números de menor a mayor
en los carros del tren. - Ordena los números de mayor a menor
en los carros del tren. - Dictado: Escucha atentamente los números que te dictara tu profesor
ProfeCoins 6
6| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 6 pages, 882 KB |
Esta actividad son diplomas para celebrar el día de la madre en formato PDF A4 CONTIENE:
- Seis diplomas
- cuatro diplomas en color.
- dos diplomas en blanco y negro para que el estudiante coloree.
- tiene diferentes mensajes como: con este diploma certifico que eres la mejor madre que existe. Te quiere, tu hijo.
- Con este diploma certifico que eres la mejor madre que existe. Te quiere, tu hija.
- Mamá Con este diploma certifico que eres una súper mamá Te quiere, tu hija.
- Mamá Con este diploma certifico que eres una súper mamá Te quiere, tu hijo.
- Mamá Con este diploma, oficialmente te declaro mi superheroína. Te quiere, tu hija.
- Mamá Con este diploma, oficialmente te declaro mi superheroína. Te quiere, tu hijo.
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ProfeCoins 20
20| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | docx, 9 pages, 14.8 MB |
Esta evaluación es un prueba EDITABLE en formato Word tiene como objetivo evaluar: OA 1 Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso. OA 2 utilizar categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año. Como es editable el docente puede adaptarla para usarla en cualquier tipo de actividad.
La prueba contiene:
La prueba contiene:
- Marca con una x lo que ocurrió después.
- Ordena las imágenes de los lugares Escribe 1 para la mañana, y 2 para la noche.
- Dibuja un Sol si la actividad se realiza durante el día.
Dibuja una luna si la actividad se realiza durante la noche. - Identifica los conceptos relacionados con el tiempo y pinta el día que les corresponda. (ayer ,hoy y mañana)
- Marca con un tic las secuencias correcta del día de la semana.
- Escribe los números 1, 2 y 3 para organizar la secuencia de los siguientes acontecimientos.
- Dibuja y pinta una actividad que hayas llevado a cabo durante el día y otra que hayas realizado por la noche.
- Une las afirmaciones de la columna A con el mes correspondiente de
la columna B. correspondiente a características o actividades de los meses del años. -
Marca con una X la secuencia que muestra un orden correcto de menor
a mayor de tiempo. - Reconocer la secuencia de los meses. Colorear el mes correcto según la pregunta
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 14 years |
| File information | pdf, 8 pages, 1.52 MB |
Este cuaderno de caligrafía, que incluye la portada y 7 páginas de ejercicios, está diseñado para que los estudiantes practiquen la escritura manuscrita de la letra "M" en consonantes, sílabas, palabras y oraciones. Formato PDF A4. Unidad 1"Comenzando a escribir"
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ProfeCoins 8
8| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 14 years |
| File information | docx, 4 pages, 496 KB |
Esta guía tiene como objetivo: Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular. Es una guía EDITABLE FORMATO WORD puede ser usada para trabajar como repaso, diagnostico, practicar ejercicios, reforzamiento etc. Para estudiantes de terceros y cuartos años básicos.
Contiene:
Contiene:
- Cuatro páginas .
- Contenido: Recordemos: ¿Qué es el perímetro?
- Para calcular el perímetro ¿Qué debemos hacer con los lados de la figura?
- Ocho ejercicios de: . Calcula el perímetro (P) de las siguientes figuras. Guíate por el ejemplo.
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12| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 5 - 14 years |
| File information | pdf, 9 pages, 4.2 MB |
Esta guía de repaso de matemática "Los números 0 al 10" de primer año tiene como objetivo:
- Reconocer números
- Contar elementos
- Escribir los números
- Leer números
- Identificar antecesores y sucesores
- Comparar mayor y menor que (> o < =)
- Ordenar números de mayor a menor o de menor a mayor.
- Unir los puntos.
- Dictado de números o al 10.
Formato PDF A4 9 páginas.
Contiene actividades del 0 al 10 como:
Contiene actividades del 0 al 10 como:
- Conecta cada grupo de elementos con su número correspondiente
utilizando una flecha. - Cuenta los elementos y escribe el número.
- Dibuja la cantidad de elementos que señala el número.
- ¿Cuántos hay? Pinta.
- Cuenta los elementos de los frascos y pinta el número correcto.
- Escribe el antecesor y sucesor de los siguientes números.
- Escribe los signos según corresponda mayor , menor igual que >o< , =
- Ordena de mayor a menor los números escríbelos en la cuncuna.
- Ordena de menor a mayor los números escríbelos en la cuncuna.
- Escribe los números que faltan en los cuadrados.
- Escribe los números que te dictará tu profesor (a)
- Unir los puntos.
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10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 14 years |
| File information | docx, 3 pages, 407 KB |
Esta guía es EDITABLE En formato Word tiene como objetivo que los estudiantes realicen actividades de Lenguaje: comprensión lectora. Matemática números y operaciones de cuarto año básico. Esta guía se puede usar para tareas, pruebas, diagnósticos, actividades breves, etc. CONTIENE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
- Un texto de comprensión lectora con selección múltiple.
- Un ejercicio de Ordenar los números de MENOR A MAYOR (0 al 10.000)
- Cinco ejercicios: Descompone los siguientes números y escribe en palabra. (o al 10.000)
- Cinco ejercicios de la tabla del 2 : . Pinta la camisa del mismo color con el pantalón según su resultado.
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10| Downloads count | 1 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | pdf, 6 pages, 2.52 MB |
Esta guía contiene 9 actividades relacionada con la unidad de "Los sentidos" en Ciencias naturales primer año básico. Contiene las siguientes actividades:
- Introducción ¿Qué son los sentidos y cuál es su función?
- Unir con una línea los sentidos con sus órganos.
- Unir cada sentido con sus funciones.
- "Daño mis sentidos cuando. Los estudiantes unen con una línea cada acción con el sentido que daña con situaciones de la vida cotidiana, reflexionando el cuidado de sus sentidos y órganos.
- Dibuja alimentos o pega imágenes que tengan los siguiente sabores: Salado, dulce amargo, ácido.
- ¿Qué medidas usarías para cuidar tus órganos de los sentidos? Marca con un Tic acá se presentan distintas situaciones que los estudiantes pueden identificar o distinguir al realizar estas actividades podemos ir conversando por que importante cuidar nuestros órganos.
- Cinco ejercicios con imágenes reales para que los estudiantes identifiquen los órganos de los sentidos empleados en cada situación (pintar) y el sentido predominante (marcar con X), discriminando así entre sentido y órgano.
- Formato PDF A4
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10| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | pdf, 7 pages, 3.82 MB |
Esta guía de actividades para primer año se enfoca en el conteo del 1 al 20. Los estudiantes cuentan diversos elementos (animales, aves, peces e insectos) y escriben el número correspondiente. La guía, de 7 páginas, busca ser una actividad atractiva para los niños. Formato PDF A4
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20| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 5 - 14 years |
| File information | pptx, 32 pages, 22.9 MB |
Esta presentación es una clase lista de los siguiente objetivos : Identificar el antecesor y sucesor en los números del 0 al 10 y Ordenar los números del 0 al 10 es una presentación( es decir, dos clases) EDITABLE
CONTIENE:
CONTIENE:
- 31 Diapositivas.
- Bienvenidos a la clase.
- En este salón eres importante (motivación)
- ¿Cómo te sientes hoy? (mis emociones)
- Normas de la clase.
- Objetivo de la clase: Identificar el antecesor y sucesor en los números del 0 al 10
- ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
- Contemos los números con preguntas ¿Qué número tiene el carro del tren? (diapositivas interactivas con imágenes )
- Concepto : ¿Qué es el antecesor y sucesor?
- Link de video.
- Ejercicios de antecesor y sucesor el docente puede trabajar en la pizarra o imprimir actividades ( contiene 5 actividades)
- Segunda clases objetivo: Ordenar los números del 0 al 10
- ¿Qué sucede con los números? Vamos a ordenar los números de menor a mayor. ¿Con cuál número comenzamos?
- Ordenan números del 0 al 10 de mayor a menor en recta numérica.
- Concepto: Ascendente y descendente en el orden de los números.
- Link de video de orden de números.
- Seis actividades para imprimir o trabajar en pizarra en los objetivos aprendidos.
- Cierre de la clase : Escalera de metacognición ¿Qué aprendí hoy?
- Despedida de la clase
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