Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Recolección de datos, tabla y pictograma" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Realizar encuesta a compañeros sobre actividades que realizan en tiempo libre, realizando pictograma de acuerdo a los resultados.
-Extraer información sobre tabla y pictograma.
-Construir tabla de frecuencia de acuerdo a datos entregados, luego deben realizar dos conclusiones.

Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico "Observación y clasificación de rocas". La guía consiste en una actividad en donde los niños deben recolectar 3 piedras distintas que les llame la atención, dibujarlas y anotar sus características, además incluye explicación de geósfera e información e ilustración de rocas y sus características (rocas ígneas, metamórficas, sedimentarias)  además de comprensión de la información.

Esta guia  de Tablas de conteo tiene como objetivo trabajar el eje de Datos y probabilidades. En ella encontraran cinco actividades que contienen las siguientes tablas de conteo:

Para estudiantes desde terceros años en adelante, formato PDF A4 diseño llamativo para fomentar la motivación en los aprendizajes de los estudiantes en esta unidad.

En esta guía de aprendizaje está destinada a estudiantes de 1° básico, donde encontraran el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Guía de aprendizaje para trabajar con estudiantes de 1° básico el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Guía de aprendizaje para trabajar en 1° básico el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
Donde los estudiantes deberán responder preguntas, utilizando la información recolectada.

Guía de aprendizaje para trabajar el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. Donde los estudiantes responden preguntas, utilizando la información recolectada.

Guía de aprendizaje para trabajar con estudiantes de 1° básico el objetivo de aprendizaje O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. 

Buenas noches estimados colegas, espero se encuentren muy bien y descansados después de este fin de semana largo, pasaba por aquí y quería compartir con ustedes PPT para trabajar conciencia silábica palabras trisílabas.

PPT tiene una linda presentación con el personaje de SONIC, de igual forma si ustedes desean realizar cambios lo pueden hacer ya que es completamente editable. La idea de este juego es que los niños pronuncien en voz alta los nombres de los objetos o elementos que observan e indiquen cual tiene 3 sílabas, usted puede ayudar al niño enseñando con aplausos o golpes en la mesa e indicar que cada golpe o sonido del aplauso representa una sílaba.  Espero que el PPT desea de su agrado y sobre todo les sea de utilidad, saludos.  

 Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques, tablas de conteo y gráficos simples.
Actividad donde los estudiantes deben armar un dado, luego lanzar 15 veces y registrar los resultados obtenidos en tabla de conteo. Posteriormente crear un gráfico de barra simple y analizan los resultados.