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Miss Lore - @profe.lenguaje1

Miss Lore

¡Hola ! Soy Profesora de Educación General Básica con Mención Lenguaje y Comunicación. 
Diplomado de Especialización en Gestión en la Convivencia Escolar, Bullying, Mediación e Inclusión Educativa. 
Chile
Se unió el 27 abr, 2023
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Recursos recientes

Guía de trabajo - Figuras literarias - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Figuras literarias - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Figuras literarias - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Figuras literarias - 8° (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor


Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - Comprensión de poemas - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Comprensión de poemas - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Comprensión de poemas - 8° (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 515 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor


Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - Tipos de amor en la literatura - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Tipos de amor en la literatura - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Tipos de amor en la literatura - 8° (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 654 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor


Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.  (OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - Elementos del género lírico - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Elementos del género lírico - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Elementos del género lírico - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Elementos del género lírico - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:

- Aplicar contenidos de la unidad. 

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Guía de trabajo - Elementos de fondo de una obra lírica - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Elementos de fondo de una obra lírica - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 558 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:

- Reconocer el concepto de amor y lo relacionarlo con los textos leídos
- Identificar características de fondo de la obra lírica comprendiendo y relacionando los fundamentos de expresión y subjetividad.
- Diferenciar entre lenguaje denotativo y connotativo como expresión comunicativa.

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Guía de trabajo - Características género lirico - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características género lirico - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 614 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:

(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana. 
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - El lenguaje de la poesía - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - El lenguaje de la poesía - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 623 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:

(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana. 
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - Sentimientos y naturaleza en la poesía - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Sentimientos y naturaleza en la poesía - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 674 KB
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:

(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana. 
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía de trabajo - Comprensión poema Cabecita rubia - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
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Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana. (OA3)Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. 
(OA4) Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión.

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Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad II"EXPERIENCIAS DEL AMOR"- Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad II"EXPERIENCIAS DEL AMOR"-
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Tipo de recurso Evaluación
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Lengua y Literatura 8° básico.
Evaluación unidad 2
“Experiencia del amor"
Pauta de evaluación
Contenido a evaluar:
- Figuras literarias
- Versos 
- Hablante lirico
- Objeto lirico
- Elementos del genero lirico

Prueba opción 1: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad II"EXPERIENCIAS DEL AMOR"

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