Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Comprender y analizar el lenguaje poético (figuras literarias).

Guía de trabajo "Figuras literarias" https://profe.social/posts/53838-guia-de-trabajo-figuras-literarias-7-basico-lengua-y-literatura

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar figuras literarias en diferentes versos. 

PPT "Lenguaje poético (figuras literarias)" https://profe.social/posts/53827-ppt-lenguaje-poetico-figuras-literarias-7-basico-lengua-y-literatura

Se presenta la conceptualización de las figuras literarias (Onomatopeya, sinestesia, antítesis y epíteto), ejemplos de cada una de ellas. Se sugiere entregar una lista de ejemplos de cada una de ellas para que los estudiantes puedan identificar sus características. 

Otra clase de poesía y texto dramático para adultos o educación media/ preuniversitarios,pero esta vez con mayor enfoque a la poesía (el anterior es más texto dramático)
Objetivo:Analizar poesía y texto dramático mediante lenguaje figurado, vocabulario y sus principales características. 
Contiene:
-Lenguaje figurado: figuras literarias
Metáfora
Comparación
Antítesis
Hipérbaton
Hipérbole
Ironía
Onomatopeya
Aliteración
Personificación
Sinestesia
Sinécdoque
Qué es la poesía
Ejercitando: run run se fue pal norte de Violeta Parra
-Texto dramático
Estructura
Ejercitando: "la revancha"
-Temario 1° y 2° medio exámenes libres (completo)

IMPORTANTE: Dar clic al enlace que te llegará al correo y crear una copia (UTILIZAR PLANTILLA)

¡Hola! Dejo un post para instagram o para compartir en clases, con la definición y ejemplos de 11 figuras literarias:
Comparación
Personificación
Hipérbole
Hipérbaton
Enumeración
Ironía
Anáfora
Aliteración
Antítesis
Metáfora

Clase destinada a conocer e identificar las principales figuras retóricas utilizadas en publicidad, a través de ejemplos escritos y visuales. Utilizada en 7° básico.
Se enfoca en las figuras de metáfora, comparación, hipérbole, prosopopeya y antítesis.

CREATIVO Y LLAMATIVO PARA LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA O PRIMARIA. MATERIAL GRATIS Y EDITABLE EN CANVA 

OBJETIVO: Interpretar figuras literarias para analizar cómics 

CONTENIDO:

TAMBIÉN HAY COMPARACIONES ENTRE FIGURAS LITERARIAS QUE SE NOMBRAN SIMILAR Y UN ABORDAJE DEL HIPÉRBATON DESDE LA GRAMÁTICA, APROVECHANDO UNA DE LAS ÁREAS EN LAS QUE MEJOR ME DESENVUELVO.

 | Unidad : 4 Ejes: Lectura Escritura
| Aprendizajes esperados: Lectura AE (01) Analizar e interpretar poemas considerando: figuras literarias (personificación, comparación, hipérbole, anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque), rima,  ritmo, sonoridad, distribución de los versos en la página, relación entre forma y contenido. AE (02) Interpretar poemas comentados en clases: reflexionando sobre aspectos temáticos y de contenido, relacionando los poemas leídos con el contexto de producción, fundamentando sus interpretaciones con ejemplos textuales. AE (03) Comparar los poemas leídos con otras formas de expresión artística, considerando sus recursos y el tratamiento que dan a un mismo tema. Escritura AE (04) Escribir un texto poético para expresar ideas, sentimientos y postura en torno a una problemática actual o en torno a un conflicto existencial, utilizando un vocabulario apropiado y lenguaje poético. AE (05) Revisar, reescribir y editar sus textos: marcando los elementos que sea necesario corregir según su intención y los requerimientos propios de la tarea, reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado, utilizando flexiblemente recursos de presentación y diseño (diagramación, imágenes, tipografía) que realcen la capacidad expresiva de las palabras.  
 | Habilidades Lectura ü  Leer fluidamente. ü  Inferir significados no literales de los textos. ü  Comparar diversos textos entre sí, considerando sus características formales. ü  Evaluar críticamente los textos que leen. Escritura: ü  Adecuar sus escritos al tema, propósito y destinatario. ü  Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. ü  Emplear un vocabulario variado y pertinente. ü  Desarrolla sus habilidades creativas. 
| Actitudes ü  Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.   

 

La siguiente clase, tiene por contenido las figuras literarias, ejemplificada mediante breves ejemplos, encontrarás las siguientes figuras literarias; personificación, hipérbole, sinestesia, antítesis, epíteto, aliteración, onomatopeya, anáfora. Espero les sirva, saludos.

Este recurso de aprendizaje es una breve clase acerca de los Eventos Naturales que responde al Objetivo de Aprendizaje 12 de 5° Básico: Investigar, describir y ubicarlos riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones, derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse (construcciones antisísmicas, medidas de seguridad y evacuación en el hogar, en la escuela y en los distintos espacios públicos, entre otros).