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Guía de comprensión lectora "Vitamina C" 4° año. Guía de comprensión lectora "Vitamina C" 4° año.
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía de comprensión lectora "Vitamina C" 4° año.

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Guía en formato word editable de lenguaje, cuarto año básico "Vitamina C". La guía contiene 3 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, opinión y desarrollo en donde los estudiantes deben:
-Identificar la función del texto e idea principal.
-Obtener información explícita e implícita
-Inferir significado, causa- efecto
-Reconocer tipo de texto
-Opinar y fundamentar.

La guía es ideal para trabajar con preguntas tipos simce.

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Contextualización Miss Peregrine" Contextualización Miss Peregrine" Contextualización Miss Peregrine" Contextualización Miss Peregrine" Contextualización Miss Peregrine"
ProfeCoins 12
Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
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Contextualización Miss Peregrine"

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lectura contextualizacion
Contextualización de plan lector “El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares” de Ransom Riggs

Objetivos de la clase:Aanalizar las circunstancias que permiten comprender el texto . 

Indicaciones: Luego de la lectura del libro se contextualiza el libro según las situaciones, personajes y ambiente de la obra. Se trabaja con las imágenes que aparecen en el libro y las peculiaridades de cada personaje peculiar. 

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Evaluación de lenguaje "Texto instructivo" Tercer año. Evaluación de lenguaje "Texto instructivo" Tercer año.
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
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Evaluación de lenguaje "Texto instructivo" Tercer año.

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Evaluación en formato word editable  de lenguaje y comunicación, tercer año "Texto instructivo". Contiene texto sobre indicaciones de qué deben hacer los niños en caso de terremoto. Incluye además:
-Lectura y comprensión de lo leído.
- Reconocer sufijos y diminutivo.
-Familia de palabras.
-Sujeto y predicado.
Mi cuento cúbico
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Recommended age 7 - 10 years
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Mi cuento cúbico

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le01oa08 comprension narraciones cuento expresion
Esta actividad puedes trabajarla con los estudiantes de manera presencial o en el formato de las clases online. 
El cuento cúbico es otra forma de narrar la historia de un cuento, en donde los estudiantes pueden ir describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto. 
Las indicaciones del documento  están generalizada, porque así puedes seleccionar distintos cubos que tienen imágenes de cuentos clásicos como Los tres cerditos, Caperucita Roja, entre otros.
¿Cómo utilizar el cuaderno?
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Recommended age 8 - 10 years
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¿Cómo utilizar el cuaderno?

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descripcion texto descriptivo escritura redaccion caligrafia ortografia legibilidad indicaciones cuaderno instrucciones
Les comparto este recuadro con las indicaciones para utilizar un cuaderno donde solo se escribirán textos descriptivos. La idea es pegar esto en el cuaderno, exactamente en la primera página para recordar siempre cómo utilizar su material.
¡Espero que les sirva para fomentar la escritura en sus estudiantes! 🥰✨

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visita a la biblioteca
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Recommended age 6 - 7 years
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visita a la biblioteca

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texto literario
Una visita a la biblioteca es una excelente oportunidad para aprender, investigar y disfrutar de la lectura. Para aprovechar al máximo esta experiencia, aquí te proporciono una guía con indicaciones para hacer de tu visita a la biblioteca algo productivo y enriquecedor.

1. Preparación Antes de la Visita

a) Identificar el Objetivo de la Visita
  • ¿Qué deseas lograr en la biblioteca? Puede ser encontrar libros para un proyecto escolar, leer por diversión, estudiar, o investigar sobre un tema específico.
    • Ejemplos de objetivos: Buscar información sobre historia medieval, Leer un libro sobre ciencia ficción, Estudiar para un examen.
b) Investigar la Biblioteca
  • Consulta el sitio web o llama a la biblioteca para conocer los horarios, reglas de uso, y si necesitas hacer una cita o registrarte de alguna forma. También es útil saber si tienen el tipo de libros o recursos que necesitas.
c) Preparar Materiales
  • Si estás realizando una investigación, lleva una libreta, bolígrafos, o cualquier material necesario para tomar notas.
  • Si necesitas un carnet de biblioteca, asegúrate de llevarlo.

2. Durante la Visita a la Biblioteca

a) Acceder al Catálogo de la Biblioteca
  • Al llegar, puedes usar el catálogo en línea o preguntar al bibliotecario sobre la ubicación de los libros que necesitas.
    • Muchas bibliotecas tienen catálogos digitales donde puedes buscar por autor, título o tema.
b) Explorar las Secciones de la Biblioteca
  • Sección de libros: Busca las estanterías por categorías (literatura, ciencias, historia, etc.) para encontrar los libros que deseas.
  • Revistas y artículos académicos: Si necesitas información más especializada, las bibliotecas suelen tener revistas y artículos de investigación disponibles en formato físico o digital.
  • Áreas de estudio: Muchas bibliotecas cuentan con espacios tranquilos y mesas de estudio para que puedas trabajar sin distracciones.
c) Consultar a los Bibliotecarios
  • Si no encuentras lo que buscas o necesitas ayuda para localizar recursos específicos, no dudes en preguntar al bibliotecario. Ellos están capacitados para ayudarte a encontrar información de manera rápida y eficiente.

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Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2
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Recommended age 6 - 8 years
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Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2

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cuadernillo segundo grado primaria segundo trimestre materias libros de texto matematicas espanol conocimiento formacion civica por semana por dia
Cuadernillo de trabajo del segundo trimestre de segundo grado para primaria, incluye actividades por día, acomodadas para ver dos materias cada día, incluye todas las materias del segundo grado incluyendo vida saludable e indicaciones para realizar ejercicios de los libros de texto. Tienes las fechas del ciclo 20-21 se deberá ajustar las fechas.

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Guía de lenguaje 1° básico "Lectura y comprensión lectora" Guía de lenguaje 1° básico "Lectura y comprensión lectora"
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Recommended age 6 - 9 years
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Guía de lenguaje 1° básico "Lectura y comprensión lectora"

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Guía en formato power point editable de lenguaje, primer año básico "Lectura y comprensión de un texto". La actividad contiene 3 páginas con las siguientes actividades:
-Lectura breve de un texto en donde hay confusión de cuentos.
-Preguntas de comprensión de lo leído.
-Sopa de letras en donde deben encontrar 5 palabras que aparecen en el texto.
- Identificar recortando personajes de cuento requeridos.
-Comprender instrucciones a través de coloración de esquemas de acuerdo a lo leído (temática las mascotas)

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Análisis de un afiche (publicitario o propagandístico) Análisis de un afiche (publicitario o propagandístico) Análisis de un afiche (publicitario o propagandístico) Análisis de un afiche (publicitario o propagandístico)
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Recommended age 11 - 14 years
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Análisis de un afiche (publicitario o propagandístico)

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publicidad propaganda publicitario propagandistico afiche texto lenguaje analisis exposicion presentacion investigacion lectura escritura comunicacion reflexion opinion localizar reflexionar
Objetivo de la clase: Expresarse de manera clara y efectiva en una exposición oral para comunicar su opinión frente a afiches publicitarios o de propaganda.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para conocer y analizar afiches (propagandísticos y publicitarios). Es un proceso que dura al menos dos clases para planificar y escribir su análisis y luego, durará las clases necesarias para exponer de acuerdo al tiempo estimado y a la cantidad de estudiantes. En la Presentación se entregan las indicaciones y la pauta para que los niños y niñas realicen el análisis.

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Texto instructivo
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Recommended age 8 - 10 years
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Texto instructivo

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lenguaje
Guía de actividades para trabajar texto instructivo. Es una actividad que corresponde a lenguaje en tercero o cuarto básico.
La guía de aplicación tiene por objetivo crear un texto instructivo siguiendo las indicaciones.

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