¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato power point editable de lenguaje, primer año básico "Lectura y comprensión de un texto". La actividad contiene 3 páginas con las siguientes actividades:
-Lectura breve de un texto en donde hay confusión de cuentos.
-Preguntas de comprensión de lo leído.
-Sopa de letras en donde deben encontrar 5 palabras que aparecen en el texto.
- Identificar recortando personajes de cuento requeridos.
-Comprender instrucciones a través de coloración de esquemas de acuerdo a lo leído (temática las mascotas)

Claves visuales con imagénes de pictogramas para entregar y acompañar las instrucciones orales, especialmente para estudiantes con trastorno del espectro autista que se les dificulte comprender y seguir indicaciones en forma verbal.

¿Estás listo para desafiar tu coordinación, agilidad y memoria mientras te diviertes con tus amigos o estudiantes?
Este emocionante videojuego combina la emoción de seguir indicaciones de colores con la acción física, creando una experiencia única y estimulante para todos.
Imagina estar frente a una pantalla llena de colores vibrantes, cada uno representando una acción diferente: arriba, abajo, derecha, izquierda o movimientos específicos del cuerpo. Tu misión es simple pero emocionante: ¡imitar los movimientos y acciones que los colores te indican!

Reúne a tu grupo frente a la proyección y prepárate para sumergirte en un desafío lleno de risas y energía. "Colores en Movimiento" no solo es un juego, ¡es una experiencia interactiva que pondrá a prueba tus habilidades físicas y mentales de una manera emocionante y dinámica!

Ideal para fiestas, eventos de equipo o sesiones de ejercicio divertidas, este juego es una forma perfecta de promover la actividad física mientras te diviertes. ¡Despierta tu creatividad, mejora tu coordinación y disfruta de horas de entretenimiento con "Colores en Movimiento"

Hola colegas! El siguiente recurso es un lapbook de la antigua Grecia que puedes trabajar con tus estudiantes en la Unidad 2 de séptimo básico o en los cursos que desees ya que es bastante versátil.
En el recurso encontraras:

El presente material didáctico consta de 8 guías interactivas que contienen la identificación y apropiación de las siguientes nociones temporales en los niños y niñas de 3 a 6 años: 
-Cerca-lejos -Abierto-cerrado -Arriba-abajo -Delante-detrás -Alto-bajo -Grande-pequeño -Dentro-Fuera -Encima-debajo

Es importante seguir adecuadamente las indicaciones que tiene cada ficha, para así lograr un aprendizaje significativo en los niños y niñas, donde puedan ponerlo en práctica en su contexto.

Plantilla de tarjeta movible para el día de la madre. Incluye imágenes de referencia de la tarjeta y plantilla con indicaciones a seguir para elaborarla. Ideal para que los estudiantes la realicen y luego pinten, decoren y escriban. Los/as niños/as antes de recortar, pueden cambiar forma de vestimenta y pelo del dibujo.  *Idea del recurso vista en Pinterest. Sin embargo, la plantilla fue elaborada a mano para su uso*

Unit 3: Going Places.
 | Objetivo: Creación de diálogo grupal en relación a viajes futuros utilizando vocabulario y expresiones gramaticales de la Unidad.
| se pide a los estudiantes formar los grupos de trabajo que han mantenido durante todo el desarrollo de la Unidad o crear nuevos grupos de 3 o 4 integrantes para desarrollar actividad grupal en relación a creación de diálogo grupal sobre viajes y visitas turísticas alrededor de todo el mundo. El docente da a conocer el objetivo de la lección. DESARROLLO: Con los grupos conformados se da comienzo a la creación de los escritos de cada diálogo grupal centrándose en el contexto de la unidad 3: “Going Places”” y en el contenido del apunte  Notes – Dialogue Group activity,  para ver las instrucciones e indicaciones a seguir, guiadas por el docente mediante explicación de contenido (Sugerencia: Los estudiantes tienen de 45 a 60 minutos para desarrollar y crear su diálogo escrito, indicando labores que deben desempeñar todos los estudiantes en el desarrollo de la actividad y viendo que la organización sea efectiva) El contexto del diálogo se mantiene en relación a viajes y visitas turísticas ficticias, en la que los y las estudiantes utilizan el contenido gramatical y de vocabulario utilizado y aprendido durante la lección. El docente entrega respuestas a las inquietudes que tengan los y las estudiantes y se aclaran dudas en el transcurso de la creación de diálogo escrito. Se explica que la actividad grupal de presentaciones de diálogos será evaluada la próxima lección.  

Actividad de apresto interactiva para trabajar con tus estudiantes a través de la Pizarra digital Jamboard, con este juego podrás estimular la percepción espacial y las capacidades motoras finas y  con ello la preparación a la escritura. Los estudiantes podrán interactuar con la plantilla y seguir las líneas  según las indicaciones del juego. La plantilla esta duplicada para poder jugarse con varios niños simultáneamente.
Te invito a descargarla y jugar con tus estudiantes.

Formato: Pizarra digital Jamboard, versión Edición.

*JAMBOAR, es una página/aplicación gratuita, fácil de utilizar
*Comparte tu actividad en un sólo  link 
(imagen referencia juego ya realizado)

Queridos maestr@s Les tengo el siguiente recurso: "TABLERO DE HÁBITOS", espero sea de mucha ayuda para ustedes.
Este recurso fue elaborado en CANVA con el fin de seguir fomentando la responsabilidad, autonomía, lectura, refuerzo de rutinas, entre otros. 

INDICACIONES:
🖱Dar clic al enlace que te llegará al correo y crear una copia (UTILIZAR PLANTILLA)
🖱 El recurso es editable, podrás realizar todos los cambios necesarios.Podrás añadir imágenes,fondos, frases, etc.
🖱Dar clic en el botón: PRESENTAR, allí se visualizará el recurso.
🖱Descargar el documento en PDF y compartirlo a los estudiantes.
🖱 Espero les sirva muchísimo.

MODO DE USO:
⭐Por cada actividad cumplida, se le colocará un sticker de estrellita, carita feliz, entre otros. S i el niño cumplió toda la semana, lo felicitarán, podrán hacer alguna actividad que disfrute el niño o niña, etc.
Si no cumplió, dejarlo en blanco y motivarlo a que continúe y la próxima vez lo hará mejor.
Lo importante es resaltar el esfuerzo que cada uno realiza  y a su propio ritmo. 🥰

EXPERIENCIA:
Esta actividad lo realicé para seguir afianzando el tiempo de lectura y refuerzo de los aprendizajes diarios. Decidí adaptarlos a los gustos de ellos y así se motiven para cumplirlo. En una plantilla encontrarán el número 15 (3 veces al día), ese es el tiempo de lectura que cada uno le dedicará.

📍Si te gustó, no olvides dejarme un comentario y revisar mis otros recursos. 🤗

Con cariño, 
Miss Leidy

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Queridos maestr@s les tengo el siguiente recurso: "JUEGO: ENCUENTRA LOS NÚMEROS DE LA TABLA DEL 2 Y 3", espero les guste mucho.
Este recurso fue elaborado en JAMBOARD, pueden utilizarlo en sus clases virtuales, con el fin de seguir reforzando las multiplicaciones de manera divertida. Pueden enviar a sus estudiantes en pequeñas salas y jugar de manera cooperativa.  

INDICACIONES:
🖱Dar clic al enlace que te llegará al correo y CREAR UNA COPIA.
🖱 El recurso es editable, podrás realizar todos los cambios necesarios.Podrás añadir otras imágenes de tus personajes favoritos.
🖱 Espero les sirva muchísimo.

👉Les comparto el Link de la RULETA: https://es.piliapp.com/random/wheel/

NOTA:
⭐Ver el VIDEO, allí les explico como usar el material 🤗

📍Si te gustó, no olvides dejarme un comentario y revisar mis otros recursos. 🤗

Con cariño, 
Miss Leidy

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