Esta evaluación editable en formato Word, titulada "Evaluación de comprensión lectora del Himno Nacional de Chile", incluye: 12 preguntas de selección múltiple, 1 pregunta de desarrollo explícito, 1 pregunta de reflexión y análisis, y una actividad donde los estudiantes deben dibujar parte de un verso del himno junto con elementos naturales mencionados. La lectura está relacionada con la comprensión del himno nacional de Chile y es adecuada para estudiantes de tercer, cuarto o quinto año básico. Al estar en formato editable, el docente puede utilizarla para diferentes fines, como test, evaluación, prueba, diagnóstico o vincularla con la asignatura de Música. En total, contiene 5 páginas.

Test de Comprensión lectora (textos literarios  y no literarios)
Desarrolla los objetivos de comprensión lectora, evaluando y retroalimentando ésta.
El cuadernillo contiene 10 test de comprensión lectora, con 15 preguntas aproximadamente cada uno. Además, viene con su correspondiente pauta de corrección.

Este test está diseñado para evaluar los conocimientos de los estudiantes de cuarto grado sobre el tema de conjuntos. A través de diferentes tipos de preguntas, se busca medir la comprensión de los siguientes conceptos:

El objetivo de esta guía es trabajar la comprensión lectora en un texto informativo con preguntas explícita e implícitas  de desarrollo, también potenciar la escritura del estudiante utilizando mayúsculas y puntuación al responder. Esta guía esta diseñada para estudiantes desde  tercer año básico en adelante. Como es editable se puede utilizar como guía, actividad, test de lectura, reforzamiento, tareas. Finalmente los estudiantes deben crear un título para el texto leído.

Esta guía editable contiene una fábula y preguntas diseñadas para evaluar la comprensión de textos narrativos, tanto implícitos como explícitos. Incluye:

El objetivo de esta guía es ayudar a los estudiantes a comprender textos narrativos, tanto implícitos como explícitos.

Uso de la Guía
Esta guía puede ser utilizada como:

Dado que es editable en formato Word, se puede adaptar según las necesidades del docente.

Nivel Educativo
La guía es adecuada para estudiantes desde tercer año en adelante.

Es una evaluación  diseñada para ayudar a tus estudiantes a profundizar en la comprensión y análisis de los tiempos narrativos en un relato. A través de la lectura del cuento "Margarita o el poder de la farmacopea" de Adolfo Bioy Casares, los alumnos/as no solo practican habilidades de comprensión lectora, sino que también desarrollan competencias críticas relacionadas con la secuencia temporal en la narración. 

*Esta evaluación fue tomada y adaptada de una guía de ejercicios del MINEDUC.

EVALUACIÓN TEXTO MALALA + pauta de evaluación con puntajes
Evaluación de comprensión lectora y producción de texto sobre lectura Malala.
El texto está incluido en la evaluación. Consta de 4 ítems. 
Habilidades e indicadores que se evalúan: 

Evaluación de comprensión lectora 4° grado. La evaluación presenta 4 diferentes tipos de texto (Narrativos, poético, informativo) y 25 preguntas en total, incluyendo preguntas explícitas, implícitas, manejo de vocabulario, reflexión del contenido y reflexión del texto.
La evaluación viene con las respuestas correctas cargadas, para hacer más fácil su corrección.

Formato evaluación: PFD, imprímelo directamente.

Evaluación de comprensión lectora 5° grado. La evaluación presenta 5 diferentes tipos de texto (Narrativos, poético, informativo) y 32 preguntas en total, incluyendo preguntas explícitas, implícitas, manejo de vocabulario, reflexión del contenido y reflexión del texto.

Formato evaluación: PFD, imprímelo directamente.

Otra evaluación como esta:
-Comprensión 5° y 6° grado
-Comprensión 4° grado

Esta guía editable en Word contiene varios ejercicios de sustantivos, artículos indefinidos, compresión lectora, se pude trabajar en terceros y cuartos años u otros cursos, puede transformarla en evaluación, test, retroalimentación , reforzamiento, guía de práctica ensayo. Ya que su formato editable en Word tiene la opción de editar. En la guía se incluye ejercicios de sopas de letras de sustantivos propios y comunes, colorear , clasificar y  escribir sustantivos también ejercicios de artículos definidos e indefinidos con dibujos o completando oraciones. Finalmente una compresión lectora de un texto narrativo con ítems de alternativas y un ejercicios de unir conceptos.