Los diálogos Los diálogos
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Recommended age 8 - 10 years
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El objetivo de esta clase es escribir diálogos creativos entre personajes. 

Tiene 4 diapositivas que estructurarían una clase de la siguiente manera: 
  • Diapositiva 1: Portada ¿Qué son? ¿Para qué creen que sirve? (Recolectar conocimientos previos de los alumnos)
  • Diapositiva 2: Breve explicación de lo que son los diálogos. Aquí el profesor se apoya, pero el PPT no lo dice todo.
  • Diapositiva 3:  Ejemplo de diálogo en un párrafo y luego el mismo diálogo en un cómic.
  • Diapositiva 4: Actividad para los alumnos. Aparecen dos personajes. La idea es que los alumnos le pongan un nombre a cada personaje y luego, escriban en su cuaderno o una hoja entregada por el profesor, un diálogo.
*El PPT es un apoyo al profesor, jamás reemplaza lo que él tenga que decir o explicar. 

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Escritura creativa Escritura creativa Escritura creativa Escritura creativa
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Recommended age 8 - 11 years
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Todos los niveles tienen que trabajar un eje importante que es la escritura, pero no siempre sale fácil poder escribir. Empezar es siempre lo más difícil. Pensar en una idea para escribir puede ser un tema que bloquee a los alumnos. 
En este PPT les comparto varias diapositivas con distintos inicios de cuentos. 
El objetivo es hacer paso a la creatividad a partir de un texto que ya tiene un comienzo. 
Se puede trabajar en varias edades. Lo que se exija de la escritura de los alumnos, dependerá de su nivel.

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Las interjecciones: cómo ponerle emoción a un texto. Las interjecciones: cómo ponerle emoción a un texto.
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Recommended age 9 - 10 years
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Las interjecciones se usan para darle mayor expresión a un texto. 
Son muy útiles a la hora de escribir en diálogos, principalmente en obras dramáticas y cómics.
Este recurso se utilizó para enseñarles qué son y luego, invitar a los alumnos a escribir una redacción donde tengan que utilizar las interjecciones.

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Formato de escritura: carta
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Como comenté en la actividad de la carta, acá les dejo un formato de escritura para incentivar a los alumnos a que ellos escriban una carta, respetando las partes que esta contiene. 
Este formato puede servir como borrador, edición y revisión. Al final, pueden publicarla de alguna manera entretenida, por ejemplo, aprovechando de utilizar las tics, o con papeles entretenidos y bien decorados.

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Hiatos y diptongos Hiatos y diptongos
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Hiatos y diptongos

Esta guía de trabajo sirve para realizarla en clases tanto en conjunto con la profesora como individualmente. 
Por un lado la profesora va explicando ciertos contenidos y luego da tiempos cortos para que los alumnos realicen las actividades, se corrigen y se continúa con el siguiente tema.

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Ortografía: De Z a CES
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Esta guía presenta de manera práctica lo que ocurre cuando una palabra en singular termina en Z y la quiero transformar a plural. Cambia por CES.
Es una herramienta para poder escribir con mayor precisión y mejor ortografía.
La idea es después pedirle a los alumnos que en su próxima escritura intenten usar alguna palabra que termine en z y cambie a ces.

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Ortografía: Uso de ABA
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Esta guía presenta de manera práctica lo que ocurre cuando un verbo se quiere escribir en pretérito imperfecto y se necesita, por lo tanto usar la terminación ABA. (se escribe con b)
Es una herramienta para poder escribir con mayor precisión y mejor ortografía.
La idea es después pedirle a los alumnos que en su próxima escritura intenten usar verbos terminados en aba.

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Uso de la coma Uso de la coma
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Esta guía presenta distintos usos de la coma. No solamente enumerativa. 
Es un trabajo práctico que se hace en conjunto con la profesora, ya que necesita de explicación para cada tipo de coma y revisión inmediata del trabajo realizado.
Esto los ayudará a escribir con mayor fluidez en los distintos textos que trabajen y, por lo tanto, darse mejor a entender.

CREANDO MI PROPIO MITO O LEYENDA CREANDO MI PROPIO MITO O LEYENDA
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Recommended age 10 - 12 years
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Uno de los objetivos de la asignatura de lenguaje es que los alumnos sean capaces de crear sus propios textos aplicando los conocimientos adquiridos. Con ayuda de esta guía, podrán escribir y crear su propio mito o leyendo de manera individual, respetando la estructura, secuencia cronológica y las características de los textos. 

Pueden complementar la escritura con la siguiente guía de trabajo:
https://profe.social/posts/1299-los-mitos-y-leyendas
Francisca Saiz  franprof -

* This teacher used this resource with 12 to 13 year-old students

¡Muy bueno! tiene casi todo lo que buscaba solo le agregaría un apartado para los personajes y explicar qué tipo de personajes se encuentran en el mito y leyenda más detalladamente, pero el material está muy bien, me sirvió para adaptarlo a mi contexto, lo único sí es que se debería poder editar o responder en word por ejemplo, porque mi contexto es online; pero de todas maneras me gustó mucho.

Ticket de salida - Conectores
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Les presento una nuevo Ticket de salida: Conectores

Esta actividad se puede utilizar para levantar conocimientos previos o para evaluar lo aprendido durante una clase de "Conectores". Estas cuatro oraciones determinarán cuáles son los conectores que los estudiantes manejan y cómo los utilizan.

*Si lo descargan y lo necesitan en formato WORD no duden en pedírmelo
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