PROFE COMUNIDAD:
Con el apoyo de este recurso, podrán abordar el tema de las CIVILIZACIONES ANTIGUAS.  A través de un paseo virtual sus estudiantes tendrán la oportunidad de observar en realidad virtual las zonas arqueológicas de las primeras culturas, así como datos interesantes sobre cada una de ellas. 
La presentación contiene los siguientes elementos:

Para observar las imágenes en realidad virtual únicamente deberán dar clic a la imagen de la zona arqueológica. Además, para hacer aún mas original este recorrido, les comparto la plantilla de un pasaporte en el cual, el alumnado podrá anotar las características más relevantes de cada civilización.
https://drive.google.com/file/d/1qZCE1xpTS_HvrjG5ihTohiPxDjR09L7I/view?usp=sharing

SALUDOS. 

Profe Comunidad:
Esta vez les comparto un recorrido virtual por las distintas zonas arqueológicas de México. El propósito de este material es que los alumnos conozcan un poco acerca de las culturas mesoamericanas que se establecieron en el territorio mexicano, tales como:

Olmecas
Teotihuacanos
Mayas
Toltecas
Zapotecos
Mexicas

Lo más interesante es que tienen la oportunidad de viajar y observar los basamentos piramidales de cada civilización.
Espero que la actividad sea de su agrado.
SALUDOS.

El siguiente recurso es una presentación de la unidad 2 de la asignatura de artes visuales de 7° Básico. 

¿Qué contiene?
-conceptos y definiciones
-Ejercicio para realizar en clases: Recorrido virtual a un museo  de Chile
-Proyecto visual para trabajar con estudiantes.

El archivo puedes modificarlo.

🗺️Este PPT editable introduce a los estudiantes en la ubicación geográfica de la antigua Grecia mediante imágenes, videos y actividades interactivas. Incluye enlaces a Google Earth y YouTube para hacer un recorrido virtual, además de preguntas para trabajar el concepto de península y características del territorio griego​.

Te dejo aquí el link de acceso a las otras clases de esta unidad:

🗺️ Ubicación de la civilización griega

🌊 Relieve y mar

🌿 Relación con el entorno

🏛️ Sociedad y familia griega

⚡ Dioses griegos 

🏙️ Atenas y Esparta 

⚖️ Diferencias entre Atenas y Esparta

 🎭 El legado de los griegos

CONTEXTO DEL PROBLEMA GENERAL

Los niños con edades que oscilan entre los 6 y 7 años de edad, poseen diversas capacidades y conocimientos, son niños muy activos y competitivos que siempre muestran la necesidad de estar en movimiento, siempre buscan trabajar con materiales concretos que generen un ambiente muy ameno y facilita que los aprendizajes y las experiencias sean siempre muy significativos.

 

Los niños poseen a esta edad características que guardan una ligada relación ente los aspectos emocionales, motores e intelectuales. 

 

Mediante la propuesta de proyecto “Un Viaje al espacio”, se recogen todas aquellas voces y necesidades de los niños y niñas, donde por medio de las actividades rectoras de la educación, se crea un recorrido mágico, donde ellos se sumergirá en una aventura por el universo, creando, descubriendo, explorando cada una de actividades creativas e innovadoras, desde donde se desarrollará esta propuesta.

A través de ello se plantean actividades que permitan desarrollar cada una de sus dimensiones del desarrollo infantil, ya que el universo es un tema tan amplio, profundizaremos en algunos temas que generan gran motivación a los niños, despertando la curiosidad y cautivando el interés de los niños y niñas.

Se debe afianzar el aprendizaje y el pensamiento en el niño, permitiéndole crear la capacidad de aprender, memorizar, razonar y resolver problemas. Por medio de todas aquellas posibilidades que les brindamos en el aula virtual y que luego se llevan para toda su cotidianidad.

Finalmente, la propuesta busca, crear ambientes novedosos y llamativos, que les permita imaginar desde todos los sentidos, convirtiendo cada actividad en una experiencia que les genere un aprendizaje significativo.

PLANTEAMIENTO DE SITUACIÓN/ ACTIVIDAD A REALIZAR EN LA CAPSULA

Los niños y niñas de edades de 6 y 7 años disfrutan conocer el mundo que los rodea, disfrutan de conocer cada uno de los espacios en los que participan y logran descubrir, indagar y explorar, es por ello que después de indagar frente a los temas que reamente generan curiosidad e interés a los niños en la actualidad se evidencia que el tema del universo es de gran relevancia para ellos, ya que imagina y crean la idea de ser astronautas y viajar fuera del planeta tierra a conocer nuevos mundos.

Hola! Hoy les comparto una
 secuencia de juegos de recorrido del 1 al 10.
Cada uno de los juegos posee la temática del espacio exterior 🌎🌑.
En el archivo PDF encontrarán las reglas de los diferentes juegos, y los diferentes recursos necesarios para llevar adelante la secuencia.

El mismo es un juego para trabajar matemática. En el mismo deberán realizar grupos de dos personas.  También se utilizará un dado, el cual viene para armar dentro de las hojas para descargar en caso de que no tengan uno. En esta actividad se trabaja conteo, reconocimiento numérico, reconocimiento de cantidad, respeto de consignas y turnos.

Evaluación de matemática en formato word editable, segundo año básico "Geometría". Contiene:
-Reconocer lateralidad ( derecha e izquierda)
-Identificar figuras 2D y 3D y sus lados ( igualdad, caras, líneas curvas y rectas)
-Seguir recorrida de acuerdo a datos entregados (arriba, abajo, izquierda, derecha)
-Encerrar figuras de 4 lados.
-Dibujar figuras en lugares señalados ( arriba, abajo, izquierda, derecha)
-Escribir diferencias y semejanzas entre figuras geométricas.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: La erosión, transporte y sedimentación
(OA18) Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.

Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico "Fuerza". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Escribir concepto de acuerdo a definiciones dadas.
- De acuerdo a imagen dada identificar agente, receptor y tipo de fuerza.
-Marcar trayectoria e identificar magnitud y rapidez.