Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°4 - La identidad, quien soy, cómo me ven los demás.

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/52974-guia-de-trabajo-la-identidad-7-basico-lengua-y-literatura

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y dialogar en torno a las identidades que conforman nuestra comunidad

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°4 - La identidad, quien soy, cómo me ven los demás.

PPT de la clase: https://profe.social/posts/52973-ppt-la-identidad-7-basico-lengua-y-literatura

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y dialogar en torno a las identidades que conforman nuestra comunidad

✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas plantillas para hablar con nuestros estudiantes sobre su proyecto de vida. Después ellos puedan elaborar su propio proyecto de vida de manera creativa.
Espero sea de su agrado y les sea de mucha utilidad para con sus estudiantes.

¿Quién soy? es una entretenida guía para que los niños puedan expresarse y contar quiénes son.

Con Florencia Pérez, hicimos estas guías juntas y nos enfocamos en repasar el contenido de primero básico. Debido a la pandemia podemos queremos tratar de conectar lo más posible primero con segundo. Por eso, hicimos esta guía para la casa y las llamamos "Aprendo en Casa"

Obviamente se puede usar en clases, tarea para la casa, trabajo en grupo o cómo les acomode. La pueden usar también a modo de repaso de segundo o en primero básico. 

Esta presentación está pensada para una clase de orientación o ciencias sociales en la que los estudiantes deban en primer lugar adivinar a quién de sus compañeros está describiendo la profesora o profesor, luego se les explica que gracias a las características de cada uno pudimos adivinar y que son nuestras características las que nos diferencian, luego aparecen algunas características generales para que los niños puedan ir diciendo si se sienten identificados o no con cada característica para que finalmente realicen un afiche con su dibujo, dos características físicas y dos psicológicas de ellos mismos.

Hola profes! les dejo este recurso que sirve para trabajar las operaciones básicas de una manera diferente. L@s estudiantes deben realizar las operaciones y así descubrir la cantidad de hijos, de mascotas, etc. 

Puedes editar y poner lo que tú quieras, como también puedes pedirles que ell@s mism@s creen su propio ¿quién soy? matemático .

 ¿Quién soy? PERSONAJES

Tarjetas listas para imprimir con imagenes de muy buena calidad para trabajar en clases de actuación. Son disparadores para dramatizar escenas en todos los niveles y/o edades.

20 Tarjetas para trabajar: 

Cuadernillo ¿Quién soy?
Tiene el objetivo de sensibilizar al estudiante en el autoconocimiento a través de diversas preguntas. Asimismo, el material permite que el estudiante tenga la capacidad de responder de manera clara y desarrollar la oportunidad de conocerse. Definitivamente, un tema importante dentro de la enseñanza socioemocional, debido a que no podemos partir a otros temas sin antes conocernos. 

Objetivo de la clase: Comprender el concepto de identidad y sus tipos principales. 

Actividad 1: ¿Cuál es mi propia identidad?
Actividad 2: ¿Cómo me preparo?
Actividad 3: ¿Qué libro ha ayudado en la conformación de su identidad? 

¡Con mucho cariño, les comparto esta clase diseñada para todos los maestros de arte, pero que también puede ser interesante como dinámica, apertura o cierre de cualquier clase, o incluso para el día escolar en general! Shantell Martin es una artista nacida en Londres, cuya identidad artística se ha forjado a través de su exploración de las líneas, jugando con ellas y confiando en el proceso creativo.

Su obra se destaca por su estilo distintivo y enérgico, donde las líneas se convierten en protagonistas, creando un mundo visual único y fascinante. Desde murales a gran escala hasta piezas de arte más íntimas, Martin ha ganado reconocimiento internacional por su habilidad para transmitir emociones y provocar la imaginación a través de su arte.

Les comparto un PDF y un enlace a la presentación en Google Slides, junto con una planificación detallada que les ayudará a implementar esta clase en sus entornos educativos. ¡Espero que disfruten explorando el mundo creativo de Shantell Martin tanto como yo lo hice al preparar esta clase!

¡Un abrazo lleno de inspiración y creatividad!
Kris Mega