¡Hola a todos y todas! Este recurso consta de una presentación sobre la civilización Maya prehispánica y sus principales características: ubicación, organización politica, social, economía, religión, entre otros. Nivel: 7mo básico OA 13: Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana.
Formato: Presentación de Google (DEBES HACER UNA COPIA DEL ARCHIVO PARA EDITARLO --> ver imagén adjunta).También, te dejo dos videso del canal de youtube EnFoco que puedes utilizar en tu clase: https://youtu.be/tZQWYafLrFM?si=2jMJ2uTEYwpmCWh8 https://youtu.be/N2vg7zMDWyg?si=Ugqlf0HKx8rhV2L9 ¡Espero les sea de utilidad!
Las primeras civilizaciones marcaron el inicio de la historia organizada de la humanidad. Gracias a ellas surgieron la escritura, la agricultura, la religión y los gobiernos. Establecieron ciudades, crearon leyes y promovieron el comercio, sentando las bases del mundo moderno.
¡Hola a todos y todas! Este recurso consta de una presentación sobre la civilización azteca prehispánica y sus principales características: ubicación, organización politica, social, economía, religión, entre otros. Nivel: 7mo básico OA 13: Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana.
Formato: Presentación de Google (DEBES HACER UNA COPIA DEL ARCHIVO PARA EDITARLO --> ver imagén adjunta). También, te dejo un video del canal de youtube Enfoco que puedes utilizar en tu clase: https://youtu.be/Z7mscV0Q_Qs?si=wCVwLtToqZ_yUa1G
¡Hola a todos y todas! Este recurso consta de una presentación sobre la civilización Inca prehispánica y sus principales características: ubicación, organización politica, social, economía, religión, entre otros. Nivel: 7mo básico OA 14: Caracterizar el Imperio Inca, y analizar los factores que posibilitaron la dominación y unidad del Imperio (por ejemplo, red de caminos y sistema de comunicaciones, sistemas de cultivo, organización social, administración, ejército, mita y yanaconaje, sometimiento de pueblos y lengua oficial, entre otros). OA 15: Describir las principales características culturales de las civilizaciones maya, azteca e inca (por ejemplo, arte, lengua, tradiciones, relaciones de género, sistemas de medición del tiempo, ritos funerarios y creencias religiosas), e identificar aquellos elementos que persisten hasta el presente.
Formato: Presentación de Google (DEBES HACER UNA COPIA DEL ARCHIVO PARA EDITARLO --> ver imagén adjunta).También, te dejo dos videso del canal de youtube EnFoco que puedes utilizar en tu clase: https://youtu.be/iX3XYXxZtAg?si=RLvfoG_g0QHtpk6P https://youtu.be/9zwNl-p6GDQ?si=lxAOdWMhdQIrL4WO ¡Espero les sea de utilidad!
Clase 1 y 2 "La civilización romana" Iniciando con una actividad de descubrimiento, utilizando notas entregadas a cada estudiante donde en una palabra deben adivinar cual será nuestra nueva unidad. Incluye ubicación geográfica, actividades económicas y un ¿Qué he aprendido hoy?
Clase 2 y 3: "Civilización Romana" Objetivo: Identificar el modo de vida de la civilización romana, familia, oficios y trabajos. Iniciando con el ¿Qué aprendí hoy? de la clase anterior. Se presenta la familia, alimentación, vestuario, y actividades y oficios.
OA 05 Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas (como los héroes, los dioses, las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TICs) y comunicar lo aprendido.
HI03 OA 04
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
Esta Evaluación Sumativa, esta enfocada en el OA 04. La cual, consta de 10 preguntas de opción múltiple y 2 lecturas breves. La primera lectura trata sobre "la actividad económica" de aquella época (luego deberá completar las preguntas relacionadas con el texto) mientras que la segunda se centra en "la educación de los niños y niñas".
Después de leer el segundo texto, deberán completar una tabla que compare y contraste las diferencias y semejanzas entre niños y niñas. Además, se incluye una pregunta reflexiva sobre la educación que reciben los niños y niñas en la actualidad.
La evaluación también viene con actividades para dibujar y pintar, lo que permitirá a los estudiantes expresar su creatividad y comprensión de manera visual.
HI03 OA 04
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
🗺️Este PPT editable introduce a los estudiantes en la ubicación geográfica de la antigua Grecia mediante imágenes, videos y actividades interactivas. Incluye enlaces a Google Earth y YouTube para hacer un recorrido virtual, además de preguntas para trabajar el concepto de península y características del territorio griego.
Te dejo aquí el link de acceso a las otras clases de esta unidad:
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