¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

¡Hola profes!
Hoy les traigo una nueva actividad dedicada a nuestra querida primavera. Contiene 4 juegos y un cofre con contraseña. ¿Cómo descubrir la contraseña? ¡JUGANDO!

Funcionamiento:
- Presiona sobre el botón que prefieras y te llevará a su juego.
- Cada plantilla tiene sus propios botones, si logran finalizar una prueba les dará un número de la contraseña.
- Lo más importante es descubrir los 4 números ocultos.

Espero disfrutes y lo pases bien en tu sala de clases!!
¡PowerPoint no editable!

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y si quieres aprender a realizar ppt´s interactivos puedes acceder a mi curso online https://www.juegacreaybaila.site/producto/power...

¡Gratis hasta la descarga número 30! Luego a SOLO 30 Profe Coins!

Espero ser un aporte para ustedes, abrazos grandes.

¡Hola profes!

Hoy les traigo una nueva actividad dedicada a los personajes de Mario Bros. Contiene 3 niveles diferentes; un memorice, encuentra al personaje que falta y un juego de dibujos.

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Espero ser un aporte para ustedes, abrazos grandes.

Hoy les traigo una nueva actividad dedicada a el reconocido juego Pasapalabra con la temática de nuestras Fiestas Patrias.

Funcionamiento:
- Presiona sobre cada letra para ver su definición y descubrir la palabra.
- Cada plantilla tiene sus propios botones para solucionar o volver, agregando un temporizador de 30 segundos.
 
PD: Me imagino solo para un fin recreativo, por lo mismo, en el caso de equivocarse en el Rosco aparecerá como correcta.

Espero disfrutes y lo pases bien en tu sala de clases!!
¡PowerPoint editable!

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¡Gratis hasta las 21:00 hrs del 23 de agosto! Luego a 10 Profe Coins!

Espero ser un aporte para ustedes, abrazos grandes.

Plantilla: Aplasta topo 🔨
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Detalles: Tiempo descendente (120 minutos, con bonificación de tiempo por nivel), 5 niveles, dificultad progresiva.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas :) les comento que este juego, tiene como objetivo identificar ejemplos, de sustantivos comunes. Por ello, los/as estudiantes, deberán hacer click, solamente, en los topos que contengan sustantivos comunes, para así, ir acumulando puntaje; por contraparte, deberán evitar los topos que contienen sustantivos propios.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, 🖋 se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁

𝗚𝗿𝗮𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗮 𝘁𝗼𝗱𝗼𝘀 𝗹𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗮𝗱𝗾𝘂𝗶𝗿𝗶𝗲𝗿𝗼𝗻 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗹 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗲𝘀𝘁𝘂𝘃𝗼 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗴𝗮, 𝗮𝘂𝗻 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗶𝗰𝗶𝘁𝗮𝗯𝗮 𝘀𝘂 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗷𝘂𝗻𝗶𝗼. 𝗦𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗯𝗮𝘀𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗺𝗶.

[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]

Este material surge en pandemia, complementario a la versión en tarjetas que he creado también. Para docentes, puede ser un apoyo en clases presenciales, propiciando actividades más lúdicas y con distancia social (proyectando) o en instancias virtuales.

BACHILLERATO

 * Del clásico juego en papel “Bachillerato” / “Basta” / “Stop” / “Tutifruti”, surge este juego con tarjetas en formato virtual (a partir del formato imprimible).

* La esencia del juego radica en poner a prueba conocimientos, sobre semántica y nuestro vocabulario.

*Contiene imágenes rápidas y de colores, puede perturbarle a las personas muy sensibles.

✎ Cantidad de jugadores: uno o más.

✎ Edad: puede ser adaptado para ser usado desde los 4 años en adelante. He dispuesto botones que clasifican el juego para usar solo vocales.

✎ Presentación:
*6 categorías, cada una posee 27 tarjetas (letras).

-Nombre

-Ciudad o país

-Fruta o verdura
-Animal

-Objeto o color

-Abstracto

*Por medio de los botones, se puede elegir jugar con una sola categoría o con todas las categorías y letras al azar.

✎ Instrucciones:

*Se selecciona el modo que se quiere usar, luego se paraliza el video para que al azar nos arroje una letra, dando un tiempo para decir palabras que correspondan. Si se acierta, puede apretar el botón de "aplausos".

 

→ Anímese a experimentar creando nuevas dinámicas, estos procedimientos son solo sugerencia.
→ Para crear cada tarjeta, pensando primero en el formato imprimible, utilicé Canva, Paint e ilustraciones de "Photo3idea_studio", "Icongeek26", "Freepik" e "Iconixar".

*Si le interesa el formato en tarjetas para imprimir (PDF), puede buscarlo en mi perfil.

*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡

Este archivo fomentará la participación de tus estudiantes mediante un pase de lista, preguntas diversas, actividades, etc. La ruleta es editable y puedes sacarle mucho provecho en tus clases. Se activa y detiene con un botón incluido. ¡Te divertirás aprendiendo! 

🔷Plantilla: Diagrama etiquetado 📌
🔷Asignatura: Historia y Geografía 🌍🗿
🔷Cursos: 2° o 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Tiempo ascendente.
✅ 1 imagen del planeta Tierra.
✅ 15 conceptos, para reconocer

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que este juego, tiene como objetivo: identificar los continentes y los océanos del planeta Tierra ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 la imagen del planisferio 🗺, que se encuentra en el centro del juego. Dicha imagen, tiene unos pequeños círculos 💭, en los cuales, se deben colocar los nombres de los océanos y de los continentes que correspondan (dichos nombres, se encuentran en las esquinas de la imagen). Cuando identifiquen la posición de algún océano u continente, cada estudiante 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓, tendrá que dar click en el alfiler 📌 y luego, llevarlo hacia el puntito correspondiente.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

🔷Plantilla: Ordenar por grupos 🧮.
🔷Asignatura: Ciencias naturales 🐾🌄💧
🔷Cursos: 2° o 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ 15 imágenes de animales vertebrados, para ubicar.
✅ 5 grupos, para clasificar los animales.

 🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Clasificando animales vertebrados (imprimible)".

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: clasificar diferentes tipos de animales vertebrados, ubicándonos en su subtipo correspondiente.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar🔍 las imágenes de animales vertebrados 🐾 o bien, leer sus respectivos nombres, para así, posteriormente, poder ubicarlos en el subtipo correspondiente (mamíferos, peces, aves, anfibios y reptiles)
Es fundamental, que los/as estudiantes, observen bien a los animales y que vayan recordando las características de cada uno de ellos, para así, ubicarlos en los grupos correspondientes. Una vez que ya estén seguros de sus respuestas, deberán cliquear a un animal y así, llevarlo a su grupo correspondiente 😊

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

Plantilla: Diagrama etiquetado.
Asignatura: Historia y Geografía.
Detalles: Tiempo ascendente, 7 imágenes de lugares con sus respectivos símbolos.

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: identificar los símbolos de cada lugar y encontrar su concepto correcto. Para ello, los/as estudiantes, tendrán que observar los símbolos que aparecen en cada lugar y descubrir a qué concepto pertenece. Este juego se puede utilizar a modo de introducción o reforzamiento, del concepto "simbología".

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

🔷Plantilla: Ordenar por grupo 🧮.
🔷Asignatura: Artes visuales 🖼🎨.
🔷Cursos: 1° básico, 2° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Sin límite de vidas.
✅ 10 imágenes para clasificar (5 elementos naturales y 5 elementos artificiales).

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Los elementos naturales y artificiales (imprimible)" ✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: diferenciar diversos elementos naturales, con elementos artificiales ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los elementos que aparecerán en pantalla y deberán nombrarlos 🗣 para así, clasificarlos en la celda correspondiente; se puede recordar que: los elementos naturales, son todos los que han sido creados por la naturaleza; mientras que, los artificiales, son todos los que han sido creados, por el ser humano.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗