🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

PNG con 6 estrellas para aprender o practicar discriminación auditiva del sonido de la /a/ en posición media.
Recorta las estrellas, lamina y... ¡Empieza a jugar!

Si contiene la /a/ ponemos una pinza, pegatina, marcamos con un rotulador borrable ...

Los niños de nivel Inicial aún no tienen total visión del mundo que los rodea, ellos disfrutan aprendiendo mientras descubren formas y colores. Las figuras geométricas forman parte de su aprendizaje desde muy pequeños, las principales: cuadrado, triángulos y círculos adquieren significado cuando junto a su maestra aprendan a distinguirlos. Hoy les propongo un juego para que los niños aprendan de forma diferente las formas geométricas. El profesor debe entregar al alumno las figuras geométricas recortadas y las fichas con las casas. El objetivo de la tarea es que el alumno sea capaz de pegar cada figura en la casa correspondiente. Una divertida forma de aprender, mientras juegan. Además con este tipo de actividades ejercitamos la atención y la discriminación visual.

Las actividades de inferencias son muy amenas,  porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. En esta ocasión, vamos a utilizar la temática de las profesiones. Para ello, deben emparejar cada dibujo con su enunciado correspondiente.
Los ejercicios de inferencias son muy completos, ya que no solo ejercitamos la comprensión lectora, además trabajamos el razonamiento lógico, al tener que establecer relaciones lógicas a partir de la deducción. Este tipo de material, resulta especialmente útil para trabajar tanto en el aula como en casa con niños con trastorno de espectro autista (TEA).

El objetivo del siguiente material es trabajar los adjetivos calificativos y que el alumno sea capaz de asociar un adjetivo a un dibujo. Para ello, hay que recortar las cartitas y mezclarlas; a continuación el alumno debe emparejar cada carta con dibujo a una carta con adjetivo: Ej: pelota – redonda.

El adjetivo calificativo es una clase de palabra que califica o determina a un sustantivo. Los adjetivos cumplen con su función especificando o resaltando propiedades que se le atribuyen al sustantivo en cuestión.

Los adjetivos calificativos son los más frecuentes ya que señalan una cualidad del sustantivo, ya sea concreta o abstracta. Por ejemplo: “El coche es azul” incluye un adjetivo calificativo (“azul”) que refiere a una característica concreta (el color del “coche”). En cambio, la expresión “El coche es horrible” indica una cualidad abstracta y subjetiva (“horrible”).

 La siguiente actividad es una tarea pensada para trabajar la identificación de formas geométricas y su reconocimiento en objetos reales. A través de un juego manipulativo, los alumnos deben emparejar cada objeto con la figura geométrica que presente. Para ello, hay que recortar las tarjetitas, mezclarlas y a continuación el niño debe emparejarlas correctamente. 

La figura geométrica se define como un conjunto no vacío que está compuesto por puntos y comprendidas como un lugar geométrico es un área cerrada por líneas o superficies, ya sea en un plano o en el espacio.

Os traigo un material que he realizado para consolidar el aprendizaje del concepto de los números. Tener una representación mental adecuada es primordial, pues constituye la base de las matemáticas.

Este recurso  no ha sido creado para iniciar a los niños en el concepto de número, sino para ayudar a establecer relaciones que favorezcan representaciones cognitivas adecuadas.

A veces, la raíz se encuentra en dificultades de aprendizaje en la cantidad, recuento y abstracción.

Para explicar las INSTRUCCIONES os muestro un ejemplo situado en las dos primeras hojas del PDF que podéis descargar gratis.

Paco es un topo muy tragón.

- ¡Qué hambre tengo!

 He estado todo el día cavando túneles y necesito "muuucha" comida.

¿Te gustaría ayudar a Paco? 

Para ayudar a tu amigo el topo colócalo en la salida.

Luego, coge una tarjeta del montón de los grafos y ponla en el túnel superior.

Empezaremos con un aperitivo: larvas.

Coge dos tarjetas del montón de los conjuntos de larvas. Sitúa una en el túnel de la izquierda y otra en el túnel de la derecha.
Paco quiere comer más de 4 larvas.

Cuenta, las larvas de la tarjeta del túnel que está en el lado izquierdo del tablero (el número será la última larva que hayas contado, en este caso 3).

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el el lado izquierdo? No.

 3 es menor que 4

Ahora cuenta las larvas del túnel que está en el lado derecho del tablero.

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el lado derecho? Sí.

7 es mayor que 4

Pues desliza a Paco por el túnel y llévalo para que se coma este rico aperitivo.
Al terminar de jugar con las larvas seguiremos con las lombrices de tierra.
Otra  opción es barajar y jugar con todas las tarjetas a la vez.

 

Comparto con vosotros 11 juegos de memoria para repasar las tablas de multiplicar con una bruja muy prudente que ayuda a toda la gente.

Se llama Numeruja y nos hechizará para aprender jugando las tablas de multiplicar.

Vuelta por aquí

Vuelta por allá

La tabla embrujada del ...

aprenderás

Os comparto un juego manipulativo de la oca para trabajar los sonidos ca,co,cu,que,qui.

REGLAS DEL JUEGO

- Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos salgan

- Di que ves y si contiene ca, co, cu, que, qui
- Si caes en la casilla palabra con "c" o palabra con "q" tendrás que decir una palabra que tenga ese sonido.

- Gana el jugador que primero entre en la casilla de llegada con un número exacto

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Juego para aprender las vocales en minúscula y mayúscula con las Ocas Lluviosas.

😀   Imprime, recorta y plastifica las tarjetas.

😀   Baraja y ponlas boca abajo.

😀   Unas tarjetas contienen vocales en minúscula y otras en mayúscula.

😀   El primer jugador enseña dos tarjetas  y las vuelve a colocar en el mismo
        lugar. Los siguientes harán lo mismo.

😀   Cuando un jugador descubre una tarjeta con la vocal en mayúscula y otra en 

         minúscula se queda  con las tarjetas.

😀   Gana el jugador que mas tarjetas tenga al finalizar el juego.