Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales. Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales. Tarjetas con Ilustraciones: Deportes y juegos internacionales.
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Recommended age 6 - 14 years
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Estas tarjetas con ilustraciones (flashcards) sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

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Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro Banderines para el día del libro
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Recommended age 4 - 18 years
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Material decorativo para celebrar con tus estudiantes el día internacional del libro. Este recurso es super importante para crear un entorno de positivismo con el fin de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual de los autores. 

Puedes obtener este gran recurso y utilizarlo en tu aula de clase como prefieras!

Si deseas obtener algún recurso específico, guía de trabajo (entre otros) puedes dejarlo en los comentarios! 

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Tríptico Síndrome de Down
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Recommended age 6 - 18 years
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Buenas tardes a todos, con agrado les comparto un tríptico (con sus dos caras) para socializar en su curso o establecimiento en torno al Día mundial del Síndrome de Down con información atingente para compartir el 21 de marzo.
Líneas quebradas Líneas quebradas Líneas quebradas
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Recommended age 7 - 8 years
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¡Aquí está la motivación para la actividad de este post!

A mi me sirve mucho esta motivación para mostrarle a los estudiantes que no siempre tienen que hacer líneas perfectas y que grandes artistas internacionales se atrevieron a jugar con las líneas y... ¡Se hicieron famosos!
Influencers 2023 Influencers 2023 Influencers 2023 Influencers 2023 Influencers 2023
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Recommended age 12 - 18 years
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Objetivo de Aprendizaje: Conocer y diferenciar los hechos y las opiniones en los medios de comunicación. 

Actividad con cantantes y grupos de moda que se encuentran en nuestra actualidad, para conversar con nuestros estudiantes sobre el alcance que tienen ellos en las redes sociales y cómo influyen en sus vidas.

Espero que les guste :D

@profe.camiquini

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SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES - CUALIDADES DE LA MATERIA SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES - CUALIDADES DE LA MATERIA
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Recommended age 15 - 17 years
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Guía pedagógica sobre conceptos básicos de la química propia para estudiantes de básica secundaria desde los grados 10, que incluye actividades y ejercicios por cada tema. Su desarrollo se puede programar en varias sesiones según el avance del curso.

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Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena Día Internacional de la Mujer Indígena
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Recommended age 5 - 18 years
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Estimada Profe Comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes unos banderines conmemorativos sobre "El día Internacional de la Mujer Indígena". Se confeccionaron para conmemorar la importancia y el rol de la mujer en nuestra historia. Se pueden plastificar y utilizar en el diario mural de la escuela como efeméride de este lunes.
Espero que les agrade.
DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS
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Recommended age 6 - 10 years
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DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS
Recurso editable para conmemorar el día de las naciones unidas.
Contiene información sobre que es la ONU, su misión y un video explicativo sobre las funciones que realiza la organización. 
Además contiene dinámicas como un memorama con diversas banderas del mundo y descubre la bandera. 
Coloquio Internacional Cuerpo, Arte y Educación: Experiencia en el Aula
https://www.youtube.com/c/DETUCH

El Coloquio “Cuerpo, Arte y Educación: Experiencia en el Aula” tiene el objetivo de generar diálogo  en torno al Teatro Aplicado en educación, tanto formal como no formal, reuniendo ponencias de  académicos y académicas de distintos puntos del globo que den cuenta de perspectivas y  experiencias sobre el vínculo entre teatro y educación y sobre pedagogías del cuerpo, invitando a la  reflexión acerca de sus marcos epistémicos y metodológicos, acerca del valor de estas experiencias  en el contexto actual, y acerca de los desafíos que se visualizan a futuro en el área.

Este coloquio busca contribuir al desarrollo del área del Teatro Aplicado en nuestro país,  visibilizando experiencias y reflexiones que se están generando a nivel local frente a una audiencia  de artistas, docentes, estudiantes y académicos/as, además de propiciar la vinculación con  investigadores/as de otras latitudes.  

En esta oportunidad expondrán: François Dubet, Carlos Ossa, Amalia Ortíz de Zárate, Eva Da Porta,  Diego Robledo, Carmel O’Sullivan, Catalina Villanueva, Ana Sedano, Christine Greiner, María José Contreras, Daniela Marini. 

El Coloquio se realizará en dos jornadas los días jueves 2 y viernes 3 de diciembre de 2021. El  Coloquio tendrá una modalidad virtual y se llevará a cabo a través de la plataforma Zoom, siendo  transmitido por streaming a través de redes sociales asociadas a la Universidad de Chile. 


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Me gustaría agradecer a todas esas mujeres que se han arriesgado a hacer ciencia.
La ciencia no es fácil y en este largo camino encontramos a muchas mujeres chilenas destacadas en esta área. Como docente, creo que es muy importante generar espacios para que nuestras niñas que son más científicas se luzcan. Gracias a todas y todos los que promueven esta bella actividad que entrega grandes avances a nuestra sociedad.
Les dejo un pequeño video de 5 mujeres científicas chilenas que nos enorgullecen día a día con sus descubrimientos.

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