Esta guía editable contiene una fábula y preguntas diseñadas para evaluar la comprensión de textos narrativos, tanto implícitos como explícitos. Incluye:

El objetivo de esta guía es ayudar a los estudiantes a comprender textos narrativos, tanto implícitos como explícitos.

Uso de la Guía
Esta guía puede ser utilizada como:

Dado que es editable en formato Word, se puede adaptar según las necesidades del docente.

Nivel Educativo
La guía es adecuada para estudiantes desde tercer año en adelante.

variedad de comprensiones lectoras con diversos tipos de textos: como por ejemplo canción del reloj con 7 preguntas para contestar. opción alternativas apoyada de imágenes, segunda comprensión el pastorcito mentiroso con sus respectivas preguntas .tercera comprensión El loro que trajo el otoño con sus preguntas. EL ELFO BRI , RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS. Con su pauta de corrección . Formato Word editable. 

Comparto guía de trabajo para clase. En ella encuentran un cuento sobre un estudiante que solo le gustaba pasar los recreos jugando con su celular. Ocurren algunas situaciones que lo hacen reflexionar y comprender que las relaciones humanas son mas importantes que un aparato tecnológico.
En esta guía encuentran preguntas explícitas e implícitas, además de una pregunta de reflexión.

A partir de la lectura de un texto corto que tiene diálogos, los estudiantes deberán responder preguntas explícitas e implícitas. 
Se recomienda para el segundo semestre de primero básico, pues cuenta con signos de interrogación y se usan todas las letras del abecedario en el texto. 

La guía contiene un texto de comprensión lectora informativo  sobre las características de las aves. Es editable en formato A4 Word.
Objetivo:

El objetivo principal es que los estudiantes comprendan un texto informativo y respondan preguntas explícita e implícitas.
Instrucciones:

El texto describe las características físicas de las aves que les permiten volar, cómo varía su esqueleto en comparación con otros animales, y las adaptaciones específicas como los sacos aéreos. También se menciona que algunas aves, como el pingüino o el avestruz, no pueden volar y explica por qué.

Esta guía permite trabajar la comprensión lectora a partir de un texto científico, estimulando a los estudiantes a reflexionar sobre la biología de las aves y el impacto ambiental. Esta guía puede ser usada como Test, controles, evaluación u otros, ya que es editable, se  puede usar a partir desde segundo año básico en adelante.

El archivo era demasiado pesado para ponerlo, lo dejo en drive.
Es una clase interactiva de inferencias.

Este recurso es para recordar los pasos que deben hacer los estudiantes para volver al texto SIEMPRE. Pueden pegarlo en su cuaderno, en la mesa o en la sala como un cartel.
Los símbolos los puedes utilizar siempre que se enfrenten a un texto, de manera que los interioricen y puedan seguir estos pasos siempre.

¡Lo prometido es deuda! Les comparto los tipos de preguntas según su clasificación: las que corresponden a extraer información explícita, implícita y de reflexión.
El material está en formato recortable, por eso las preguntas tienen un tamaño más grande de lo normal y se encuentran dentro de recuadros; también podrán apreciar etiquetas para clasificar los tipos de preguntas, las cuales pueden ir pegadas  en distintas cajas para saber cuáles corresponden a cada habilidad y así poder usarlas. Un ejemplo de cómo lo trabajo: cuando estamos leyendo y analizando un texto, para corroborar su comprensión, usar las cajitas con las preguntas, las cuales los estudiantes sacan al azar. Un gran complemento para la estrategia ADD (antes -durante-después de cualquier lectura) 
También pueden ser usadas al inicio o cierre de una clase.

Agrego una cápsula explicativa sobre los tipos de preguntas explícitas e implícitas, en base a un libro que trabajé en esa oportunidad con mis estudiantes "Matilda" :-) Me comentas si te ha servido 

Preguntas explícitas e implícitas

Ejercicios de comprensión de lectura.  (2)
Estas lecturas cuentan con preguntas de respuesta explicita e implícitas, relación de vocabulario, reflexiones sobre el texto y sobre el contenido, etc.

Guía lista para imprimir, formato PDF.

Comprensión lectora grupal 2° básico: AQUÍ