La presentación tiene como objetivo de la clase "Reconocer las características distintivas de cada tipo de narrador y aplicar este conocimiento al análisis de fragmentos de obras literarias". El ppt incluye actividad de inicio, breve teorización para repasar los contenidos y actividades.

Colegas, comparto una pauta para fomendar la elaboración del diario mural en la sala de clases. Dentro de mi establecimiento lo trabajamos para potenciar responsabilidad y además, lo vinculamos con la asignatura a través de la elección de autores cada mes, datos curiosos, etc.

El corazón delator —en inglés original The Tell-Tale Heart— es un cuento del escritor estadounidense Edgar Allan Poe clasificado en la narrativa gótica. La guía cuenta únicamente con este cuento para desarrollar la comprensión lectora en los jóvenes.

Esta evaluación contempla diversos item como selección múltiple, términos pareados, verdadero o falso, interpretación y desarrollo. Fue confeccionado para evaluar la comprensión lectora del texto "Luisa 1912".

Es una presentación introductoria a la unidad número cinco en la asignatura de orientación "Gestión y proyección del aprendizaje". En este material se insta a reflexionar sobre el éxito, las proyecciones y se debe trabajar como complemento del cuestionario de autoconocimiento subido previamente.

Es un cuestionario de autoconocimiento que tiene como objetivo "conocer sus propias fortalezas y debilidades en el proceso de toma de decisiones, contiene 15 preguntas orientadas a que los jóvenes reflexionen sobre sus intereses, gustos, quehaceres, etc.

Guía de aplicación de los textos literarios, en ella, se considera el desarrollo de habilidades de comprensión lectora a través de actividades con diferentes textos pertenecientes al género lírico, dramático. 

Este recurso es una presentación que permite diferenciar entre textos literarios y no literarios, diferenciando el lenguaje utilizado y su propósito principalmente.  Además, incluye actividades de acuerdo a la ruta de aprendizaje: activando la mente, presentación de objetivo, teorización y actividad práctica.

Es una guía de comprensión lectora que incluye tres textos de la autora Magalí Tajes, específicamente de su novela "Caos". La actividad ha sido desarrollada en diferentes niveles con muy buen impacto. En los textos se plantean diversas temáticas, entre ellas, estereotipos de género: roles asignados a niños, la figura de la barbie. 

Es una evaluación sobre el género narrativo, en ella hay cuatro ítem que incluyen el formato selección múltiple, verdadero y falso, completación y creación.  Se abordan elementos del género narrativo como: anacronías, tipos de narradores, estilos narrativos, tipos de mundo, espacio físico, social, etc.  Además, está enfocado en el trabajo de las diversas  habilidades de comprensión lectora.
*Los textos abordan temáticas como exilio y migración, ya que originalmente fue realizada para unidad 1 de NM2.