Esquema tipos de texto
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Mapa conceptual para trabajar los distintos tipos de textos con los estudiantes, hecho con whimsical.com, es una imagen elaborada con mucho cariño.
Hay bastantes tipos de textos, estos se ven en la PDT, puede servir de repaso para esto o de modo general verlo en otros cursos, pueden omitir los textos que no se verán en clases, ya que son muchos textos y puede que no se hayan visto todos y generar confusiones: sugiero que lo utilicen con estudiantes de más edad (educación media/secundaria).  
El  objetivo es: Repasar/ diferenciar los principales tipos de textos mediante un esquema.
La actividad sugerida con este material es: que los estudiantes transformen este esquema en mapa conceptual, agregando conectores y más información sobre cada tipo de texto. Se puede utilizar de diagnóstico antes de la clase para identificar qué saben los estudiantes, de actividad de clase o fuera de clase para saber en qué profundizar la próxima sesión y hacer la clase de forma más colaborativa. También se puede utilizar de evaluación sumativa para corroborar lo aprendido. 
El esquema lo pueden hacer en el sitio recomendado, ya que es sencillo de hacer, organizado y le pueden colocar imágenes, por ejemplo, representativas de cada tipo de texto.
Esquemas básicos Esquemas básicos Esquemas básicos Esquemas básicos
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Recommended age 13 - 18 years
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Esquemas básicos de organización textual y visual con ejemplos, perfectos como guía para poder después usarlos en pruebas.  Contiene mapa mental, mapa conceptuales, cuadros sinópticos y cuadros comparativos. 

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9 esquemas mente abierta 9 esquemas mente abierta 9 esquemas mente abierta 9 esquemas mente abierta 9 esquemas mente abierta
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Recommended age 10 - 18 years
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9 esquemas de mente abierta + notas adhesivas
 2 ideas claves para su uso
  • al iniciar la clase para anclar conocimientos previos
  • al finalizar la clase para consolidar aprendizaje
 *La elaboración de organizadores gráficos ayuda a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que se pueda integrar significativamente en la base personal de conocimientos. Los elementos utilizados son símbolos, imágenes, líneas, dibujos, pocas palabras-concepto, etc., con los cuales se busca la intervención de todos los canales sensoriales*
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

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ORGANIZADORES GRÁFICOS 2 ORGANIZADORES GRÁFICOS 2 ORGANIZADORES GRÁFICOS 2
ProfeCoins 7
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Recommended age 9 - 12 years
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Encuentro importantísimo enseñar de manera explícita las distintas formas de organizar información no solo para trabajar con la asignatura de lenguaje, sino también historia, ciencias naturales, ciencias sociales o cualquier otra!! Los organizadores gráficos son herramientas y estrategias para la comprensión lectora y también para el aprendizaje ya que facilitan el almacenamiento y la recuperación de la información. 
En esta guía pueden trabajar con el esquema y el organizador descripción. También cuenta con una actividad donde los alumnos hacen su propia descripción tanto física como psicológica. 

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Creando una noticia
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Recommended age 12 - 18 years
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Guía para trabajar géneros periodísticos y la escritura de una noticia de lo que estimen conveniente. Yo lo hice con un trabajo de El avaro de Molière donde tenían que convertir la obra en distintos tipos de textos.  
Por favor no le quiten los créditos, solo digan que lo diseñó una amiga.

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Esquema - El choque de dos mundos
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Recommended age 13 - 17 years
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Esquema que sintetiza las diferencias existentes entre la sociedad europea y los pueblos originarios del espacio americano en el contexto colonial, considerando aspectos tales como la concepción del tiempo, creencias, actividades productivas, organización política y formas de enfrentamiento.

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Editorial estructura y esquema
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Recommended age 10 - 18 years
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Holi, esta es una de las guías que hice para la construcción de una editorial, previamente se trabajó el género pero siempre les hago una con la estructura para recordar y para quienes son más visuales. 

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El ciclo de la mariposa
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Recommended age 7 - 9 years
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Ya he ocupado este recurso 2 años y ¡Lo aman!

A modo de motivación les muestro este timelapse de la metamorfosis de la mariposa. 
Algunas preguntas: ¿Qué les pareció? ¿Cómo cambió la oruga/larva? ¿Si es que es un invertebrado, cómo nacen? ¿Cuál es el ciclo de la mariposa? ¿A quién les gusta los tallarines/fideos? 

Copiar este esquema en la pizarra y preguntar ¿Este tallarín qué representaría? Lo preguntamos con cada uno.

  1. Huevo: he ocupado ojitos de diuca, si es que no tienen lentejas o porotos.
  2. Larva: espirales
  3. Pupa: caracoles
  4. Mariposa: corbatitas
Es importante que primero lo pinten, decoren y después peguen los tallarines con cola fría ¡Hay que dejarlos secar!

Les dejo la foto de un alumno para que lo vean

Ciclo de vida de la mariposa
2. Poesía - Conceptualización
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Recommended age 9 - 11 years
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En esta guía se explica, de manera sencilla, qué es la poesía, para qué se usa, su estructura y elementos que se encuentran en ella. El objetivo de esta guía es que los estudiantes tengan un panorama general de lo que se estudiará en la unidad.

Se recomienda que, en la medida que vayan revisando algunos conceptos a lo largo de la unidad, los vayan pintando en el esquema.

1. Poesía
2. Poesía - Conceptualización
3. Poesía - ¿Qué es para tí?
4. Poesía - Proyecto personal
5. Poesía - Presentación versos y estrofas
6. Poesía - Reconociendo versos y estrofas
7. Poesía - Presentación rimas
8. Poesía - Rimas
9. Poesía - Juego de rimas
10. Poesía - Escritura creativa
11. Poesía - Quebrantahuesos
12. Poesía - Figuras literarias
13. Poesía - Clase figuras literarias
14. Poesía - Ticket de salida figuras literarias
Elisa Torres  elisatorresm -

* This teacher didn't use the resource with students

Muy bueno, muchas gracias! No lo he usado aún, pero está muy completo, lindo y didáctico.

Tarjetas con Ilustraciones: Posiciones de yoga
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Estas tarjetas de ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula o para aprender yoga en casa. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  
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