Hola! Les dejo esta guía para pegar en el cuaderno sobre espacios públicos y privados. Deben observar la imagen y escribir a qué espacio corresponde.
La usamos en segundo básico para la unidad de ciencias sociales.

Hola!! Les dejo este díptico sobre los espacios públicos y privados. Deben dibujar cada espacio y completar las oraciones con sus defunciones. En la parte de atrás tiene dos preguntas de reflexión. es muy útil

Hola a todos!! Cómo están??
Les dejo este ppt acerca de los espacios públicos y privados. Incluye un pequeño texto introductorio (una situación), explicación,  ejemplos y una actividad.
Ojalá les sirva!!!!!!!

Holaa, cómo están??
Les dejo esta actividad evaluada que realicé en clases de ciencias sociales en segundo básico acerca de los espacios privados y públicos y las formas de cuidarlo.
Ojalá que les sirva

Holaaa, cómo están?
Les dejo este ticket de salida para segundo básico (ciencias sociales) con la siguiente pregunta: 
¿Cuál es la diferencia entre un espacio público y privado?
El formato incluye 3 tickets por hoja.

Holaaa, cómo están??
Les dejo esta clase para ciencias sociales en segundo básico acerca del cuidado de los espacios privados.
Incluye una guía de trabajo que también pueden encontrar en mi perfil.
Ojalá les sirva.

Holaa a todos!!! Cómo están?
Les dejo esta clase acerca de los espacios privados que utilicé en un segundo básico.
Incluye la definición de espacio privado, actividad y ticket de salida.
Ojalá que les sirva!!

Hola!! Cómo están?
En esta guía de trabajo se pretende evaluar de manera diagnostica todos los objetivos de aprendizaje de segundo básico en ciencias sociales.
Incluye: preguntas abiertas, preguntas de alternativa, lectura de pequeños textos, análisis de imágenes, unir conceptos, completar oraciones, etc.
Contenidos_
- Mapas y planos
- ¿Dónde me ubico en el mundo?
- Zonas geográficas de Chile
- Pueblos originarios de Chile
- Llegada de los españoles a América
- Mestizaje
- Proceso de migración
- Patrimonios naturales y culturales de Chile
- Espacios públicos y privados

Evaluación de historia, geografía y ciencias sociales segundo año, unidad "Comunidad". La prueba contiene los siguientes objetivos:
• Reconocer derechos y deberes.
• Cuidar el medioambiente y los espacios públicos.
• Conocer las señales de tránsito para prevenir accidentes.
• Respetar las normas que se deben seguir en situaciones de emergencia.
• Valorar la importancia de los servicios y las instituciones de la comunidad.
• Practicar acciones que contribuyen al respeto mutuo y a la convivencia.

La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y tres preguntas de desarrollo.

Objetivos de Aprendizaje: 

 1.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:

 entorno cultural:

2.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de:

 materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales

 herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)  procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros. 

3.- Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.

(OA4) 

 

4.- Evaluar críticamente trabajos de arte y diseños personales y de sus pares considerando:

            propósitos expresivos.

 (OA5)