Actividad para alumnos de Sala de 4.
Objetivos: Reconocimiento de los números del 1 al 10.

Fortalecimiento del conteo de números del 1 al 10.

Actividad: Escribir los números que faltan en los espacios vacios.

Ficha de actividades para completar los espacios vacíos del 1 al 50. Creada para alumnos que se encuentran en los primeros grados de la Educación básica 7 Primaria.
Apta para realizar en el aula o como refuerzo en la casa.

En esta actividad podemos observar un texto con espacios vacíos que deben ser ocupados con palabras sueltas. Nos ubicamos en un espacio vacío y hacemos clic en  la palabra que queremos que ocupe ese lugar. Es una actividad que nos permite también evaluar la comprensión.

PPT de Repaso de Escritura  que utilice para segundo básico y he tenido que
refuerza la lecto escritura por los vacíos que ha provocado la pandemia.
En este PPT podrán encontrar una practica guiada de Lectura de oraciones 

PPT de Repaso de Escritura  que utilice para segundo básico y he tenido que
refuerza la lecto escritura por los vacíos que ha provocado la pandemia.
En este PPT podrán encontrar una practica guiada de Lectura de oraciones

Actividad: Pensamiento Matemático

Objetivo: Fomentar el razonamiento lógico

A continuación encontrarás un recurso para completar los espacios vacíos realizando las operaciones matemáticas necesarias... 

Puedes editarlo online en:
https://aprendiendoconectados.com/2021/01/28/pensamiento-matematico-2/

Como les he comentado en otras publicaciones, estoy en segundo básico y he tenido que reforzar mucho la lecto escritura por los vacíos que ha provocado la pandemia.
En este PPT podrán encontrar una practica guiada de: 

Este PPT está hecho para que el alumno lo haga con un adulto al lado y tiene en cada diapositiva un audio con la respuesta esperada (en mi caso lo pensé para guiar a los apoderados en este tiempo de cuarentena).

¡Se los dejo en PPT para que lo editen y si prefieren sacarle los audios!

Secuencia númerica para trabajar en el área de Matemática. Para alumnos de primaria de 6 a 8 años. Esta secuencia va desde el número 1 al 100, con espacios vacíos para que los alumnos puedan completar.

Tres fichas con modelos y sus respectivas fichas vacías, para que los alumnos de etapa preescolar o inicial, puedan recortar cada parte y completar los espacios vacíos, siguiendo el modelo del ejemplo.

Tres fichas con modelos y sus respectivas fichas vacías, para que los alumnos de etapa preescolar o inicial, puedan recortar cada parte y completar los espacios vacíos, siguiendo el modelo del ejemplo.