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Guía de síntesis "Elementos de la poesía" "Palabras homófonas" 5° año.
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Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 2 pages, 1.02 MB
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Guía de síntesis en formato word EDITABLE, lenguaje y comunicación 5° año "Elementos del poema" "Palabras homófonas".  La guía es de una sola página dividida en 2 partes. Contiene explicación de contenidos, más ejercicios para practicar y aplicar lo aprendido.

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Rúbrica tarjetas de lenguaje
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 18 years
File information docx, 2 pages, 18.7 KB
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Rúbrica para evaluar tarjetas de vocabulario trabajadas en clases. Docente indica una palabras según diversas lecturas y los alumnos deben escribir su significado, sinónimo, antónimo y crear una oración. Es un trabajo que se evalúa al final del trimestre o semestre, dependiendo de la cantidad de palabras que se trabajen. 

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Trabajemos Vocabulario
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Recommended age 8 - 14 years
File information docx, 1 pages, 30.9 KB
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Esta plantilla les ayudará a trabajar Vocabulario. La idea es que se trabaje con una palabra de vocabulario (puede ser extraída de alguna lectura) y que los estudiantes tengan que escribir el significado que ellos creen que es, el significado formal (de diccionario), el sinónimo y antónimo y una oración donde se aplique la palabra. 

Hay dos formatos dependiendo si son o no pertinentes las casillas de sinónimo y antónimo. 
Guía de lenguaje "Palabras homófonas y homógrafas" 4°-5° año.
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Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 2 pages, 109 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, cuarto - quinto año básico "Palabras homófonas y palabras homógrafas". Contiene:
-Definición y ejemplos del contenido a trabajar.
-Escribir los significados de palabras homógrafas
-Crear oraciones con palabras homógrafas
-Completar oraciones con palabras homófonas
-Escribir correctamente palabras homófonas

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Evaluación Inglés Evaluación Inglés
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Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 3 pages, 76.8 KB
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La siguiente evaluación tiene por objetivos de aprendizajes reconocer tipos de celebraciones en inglés e identificar vocabulario relacionado con distintas celebraciones. 
La evaluación tiene 3 partes; donde la primera parte debe escribir el significado en español de algunas palabras de vocabulario relacionadas con celebraciones. En la segunda parte debe dibujar dos elementos relacionados con las celebraciones mencionadas. Por último en la tercera parte debe escribir una carta seleccionando una celebración. Debe incluir el nombre de la persona a quien va dirigida la carta, crear dos oraciones relacionadas con la celebración y por último escribir el nombre o firma de la persona que escribe la carta. 

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Guía " Palabras sinónimas" 5° año básico.
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Recommended age 10 - 15 years
File information doc, 2 pages, 910 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año básico "Sinónimos". Contiene:

-Definición y ejemplos de sinónimos
-Encerrar sinónimos de palabras
- Completar oraciones con las palabras correctas.
-Escribir sinónimos de palabras dadas.
-Crear oraciones con imagen y sinónimos dados.

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Guía "Sílaba Tónica" cuarto año básico.
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 75.5 KB
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Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Sílaba Tónica; Palabras Parónimas". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido
-Ejemplos de palabras parónimas.
-Crear oraciones con palabras parónimas.
-Buscar significado de palabras paróminas como por ejemplo: sabana- sábana; cobré- cobre; este- éste.

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Guía homófonos y homógrafos tercer año Guía homófonos y homógrafos tercer año
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Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 3 pages, 352 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje de tercer año, incluye un diálogo, actividades para recortar y pegar, actividades de completación. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico. La guía contiene 3 páginas. 

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El árbol de los deseos - NAVIDAD El árbol de los deseos - NAVIDAD
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Recommended age 5 - 18 years
File information pptx, 5 pages, 2.32 MB
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Objetivo:
Fomentar en los niños la reflexión sobre el significado de la Navidad y promover la expresión de sus emociones y deseos a través de actividades creativas.
Descripción de la Actividad:
  1. Introducción:
    • Conversar con los niños sobre qué es la Navidad y qué representa para ellos.
    • Compartir algunas ideas sobre el significado de la Navidad (amor, unión familiar, compartir, etc.).
  2. Desarrollo:
    • Entregar a cada niño un adorno navideño de papel o cartulina, que pueden decorar con colores, brillos o pegatinas.
    • Invitar a los niños a escribir o dibujar dentro del adorno su deseo de Navidad (puede ser algo material o un sentimiento que quieran expresar).
    • Los adornos decorados se colgarán en un árbol navideño o en una pared decorada para la actividad o en el PPT. 
  3. Cierre:
    • Realizar una breve reflexión grupal, compartiendo algunos deseos que los niños deseen expresar voluntariamente.
    • Finalizar con un mensaje motivador sobre la importancia de los valores navideños.
Expandiendo mi vocabulario
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Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 1 pages, 418 KB
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Con esta guía los estudiantes pueden registrar  una palabra nueva que hayan extraído de una lectura, pudiendo así buscarla en el diccionario u otras fuentes el significado de la misma.  
Los estudiantes al tener que escribir una oración y dibujar el significado de la palabra  podrán comprender el concepto y el contexto en que se usa.
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