Meses del año en inglés con imágenes de festividades coloridas para decorar. Láminas que puedes imprimir en diferentes tamaños carta, media carta o tabloide para decorar el aula, puedes forrarlos con plástico trasparente para que duren mucho más.
This resource is a scavenger hunt for students to learn about different celebrations we have around the world.
It presents the following challenge:
Milli, the elf, believes that everyone celebrates Christmas. What do you think? We are going to accompany her on a journey through different cultures to find out what kind of celebrations they have and answer this question.
To answer this challenge, students will have 10 cards with a short text explaining different celebrations around the world. At the end of the text there is a question that has the answer in another of the texts.
Students should record the answers and this will give them the clues for the keyword and answer the challenge.
The answer sheet has the presentation of the challenge and you also have a power point presentation. At the end of the presentation you will find 4 slides with some optional reflection questions. If you want to use them, you can ask your students to respond by sharing with a classmate, a group, or by taking notes in their notebook.
The celebrations that students will learn about are as follows:
1. Al-Hijra 2. Ramadan 3. Kwanzaa 4. Chinese New Year 5. Rosh Hashanah 6. New Year's Eve 7. Enkutatash 8. Christmas Diversity 9. Hanukkah 10. Holi
Each text explains what culture or religion celebrates this holiday, at what time of year it is celebrated, what meaning it has and some of the activities that are carried out.
The cards and answer sheet are in color and black and white.
If you are looking for this resource in Spanish, here is the link:
When we teach English, one of the interesting things to teach our students are traditional celebrations, foods or traditions from native English speaking countries. As we all know, the peanut butter and jelly sandwich is a classic plate from de USA and it's a very easy sandwich that you can prepare with your students.
A fun way to learn the recipe is by singing and dancing the song written by Joan Kan Sing. I assure you that you will sing it and dance it with your students once or twice and you will sing it all day long. I challenge you to prepare this delicious sandwich with your students and have a lot of fun!
The pdf includes pictures of children preparing and eating this special sandwich, the recipe and the song.
| OBJETIVO(S) DE LA CLASE | · To relate celebrations to their respective traditions · To prepare for the test
| Objetivo(s) de Aprendizaje: | · Expresión Oral: Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar. (OA 12) | Actitudes: | · Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno. | Habilidades: | · Comprensión oral de textos adaptados y auténticos breves y simples, como diálogos, textos expositivos, rimas, chants, canciones y cuentos, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas. · Expresión oral por medio de la reproducción de chants, canciones, rimas, diálogos y monólogos breves y simples y la producción de diálogos, monólogos o presentaciones breves y simples acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
· El profesor saluda cordialmente a los estudiantes.
· El profesor dedica unos minutos a la rutina de la clase.
· El profesor pregunta a los estudiantes qué fechas importantes han estudiado en la unidad, luego pregunta por las fechas exactas cuando se celebran mientras va escribiendo las fechas en el pizarrón.
· El profesor pide la fecha del día y luego la escribe en el pizarrón, para finalmente entregar los objetivos de la clase.
Desarrollo:
· El profesor presenta algunas actividades típicas de las celebraciones (PPT).
· Los estudiantes escriben las actividades y sus significados en el cuaderno, y luego practican la pronunciación de cada una de las actividades.
· Los estudiantes reciben la guía y escriben sus nombres y la fecha.
· Los estudiantes unen actividades típicas con sus celebraciones (algunas se repiten).
· Los estudiantes leen tres diálogos y destacan en los diálogos la celebración de la que se habla y las actividades típicas mencionadas1.
· El profesor informa que la evaluación de la unidad se realizará en parejas y consistirá en leer uno de los tres diálogos, por lo cual practican la producción oral de cada uno de los diálogos en la guía2.
· Los estudiantes se reúnen en parejas y deciden qué diálogo les gustaría leer durante la evaluación, el profesor monitorea el trabajo de los estudiantes mientras ellos practican.
Cierre:
· Los estudiantes comparten los diálogos que escogieron y las razones para su elección.
· Los estudiantes comparten las palabras que más les cuesta pronunciar y el profesor les ayuda a pronunciarlas correctamente.
· El profesor entrega una retroalimentación general del trabajo en clase y se despide de los estudiantes.
|
Otro(s) Indicador(es) de Calidad:
· Autoestima Académica y Motivación Escolar: Se trabaja este indicador de calidad en la preparación para la evaluación, donde el profesor debe manifestar a los estudiantes su confianza en las habilidades de ellos primeramente, y además debe manifestarles la importancia de la evaluación en el proceso de aprendizaje, y su preocupación por el progreso de los estudiantes.
Recomendaciones:
ü 1 Se ha adjuntado un grupo de audios, con la conversación tal cual y versiones editadas con espacios para practicar repitiendo después de la grabación.
ü 2 Para la práctica de la pronunciación, el profesor puede emplear las estrategias de un ejercicio de listen and repeat, donde él / ella lean el primer diálogo por partes y los estudiantes repitan o reproducir los audios adjuntos, posteriormente el profesor puede tomar una de las personas en la conversación y los estudiantes respondan de acuerdo a lo que dice la segunda persona, luego se intercambian los roles y se pasa al siguiente diálogo. Otra forma de distribuir el trabajo es que los hombres tomen uno de los roles y las mujeres el otro, o por filas, es decir una fila lee un rol y la otra fila responde con el otro, todo esto a modo de que no sea monótono el tiempo de práctica.
¡Hola, teacher! ¡No dejes que el cumpleaños de tus alumnos pase desapercibido! Este archivo de powerpoint personalizable es una felicitación virtual de cumpleaños para tus alumnos. Personaliza agregando el nombre de tu alumno, una foto y algún otro elemento que te agrade.
Al correr la presentación, pide a los demás alumnos que canten "Happy birthday to you" y pide al alumno que "sople" las velas, mientras tú haces clic en el pastel. Las velas se apagarán, saldrá humo, se escucharán aplausos para el cumpleañero y se liberarán los globos.
Espero te sea útil.
Cualquier duda sobre el funcionamiento, déjame un comentario (También disponible en versión es español).
Hola comparto con ustedes un presentacion en Power Point sobre el dia de muertos en Mexico o day of the dead, con algunos elementos de la ofrenda. Tambien tiene un juego de match, se puede utilizar en clases virtuales o presenciales
Hola profes! I'm so thankful for your support! Estoy agradecida de todo su apoyo! Por eso vengo a regalarles este material sobre Thanksgiving. Contiene vocabulario y varios juegos para conocer la historia de esta festividad Espero les guste!
Hello, hello! In celebration of Earth Day, I'm excited to share with you a fun and engaging activity that you can use with your students to promote environmental awareness and action. This Earth Day Bucket List is designed to inspire students to take meaningful steps towards caring for our planet while having fun along the way.
The Earth Day Bucket List contains a variety of eco-friendly activities that students can choose from to complete on or leading up to Earth Day. These activities range from simple everyday actions to more hands-on projects, allowing students to tailor their participation based on their interests and abilities. Whether it's planting a tree, organizing a community clean-up, or starting a compost bin, there's something for everyone to get involved in.
How to Use:
Download the Earth Day Bucket List PDF
Share the PDF with your students and encourage them to choose activities they would like to complete.
Students can either complete the activities independently or work together in groups, depending on your preference and classroom dynamics.
As students complete each activity, they can document their progress by checking off the corresponding boxes on the bucket list.
Students can also use the Canva link to create a copy of the Earth Day Bucket List template and customize it with their own ideas and reflections. This allows for greater personalization and creativity in their Earth Day initiatives.
By engaging students in this Earth Day Bucket List activity, we empower them to become active participants in environmental stewardship.
Together we can make a difference and create a brighter, more sustainable future for all.
Wishing you and your students a joyful and impactful Earth Day! Kris Mega
CELEBRACIÓN 100 DÍAS DE CLASES Actividad para celebrar los 100 días de clases con los niños. En este material encontrarás lo necesario para que los niños creen sus propias coronas y varitas mágicas. Además, podrán imprimir un diploma personal para cada niño.
5
There are no comments yet, write one yourself!