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Cuento para educar en "Conocimiento y Regulación emocional"
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 10 years
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Creé este cuento para trabajar las emociones en la asignatura de Orientación, aunque también se puede aplicar en Lenguaje y Comunicación. 
Creo es importante que los niños conozcan sus emociones para que desde esa primicia, trabajen en la posible de la regulación de las mismas.
Este cuento sirve para presentar de forma simple las emociones básicas a niños desde pre-básica hasta cuarto básico. Además, se incluye una técnica para cada emoción, ayudando a los niños a aprender cómo regular su sentir. Por último, ofrece una pequeña explicación sobre la importancia de gestionar nuestras emociones.
El cuento fue creado por mi y mi hijo realizo los dibujos, espero les guste, les sirva y lo compartan.

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Taller Docentes: Emocionalidad y Aprendizaje, en tiempos de enseñanza online Taller Docentes: Emocionalidad y Aprendizaje, en tiempos de enseñanza online Taller Docentes: Emocionalidad y Aprendizaje, en tiempos de enseñanza online Taller Docentes: Emocionalidad y Aprendizaje, en tiempos de enseñanza online Taller Docentes: Emocionalidad y Aprendizaje, en tiempos de enseñanza online
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 18 - 18 years
File information pdf, 15 pages, 693 KB
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-Video clase virtual (buscarlo en Youtube)
-Instancia Reflexiva
-Actividad moldeando mi emoción
-Reflexión
-Situación clases online
-Video las emociones del docente en el aula. 
-La educación explicada por un niño
-Reflexión acerca de las necesidades educativas especiales. 

Actividades Varias NT1 y NT2 Actividades Varias NT1 y NT2 Actividades Varias NT1 y NT2 Actividades Varias NT1 y NT2
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 4 years
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Guía de recursos de diversas areas como grafomotricidad, emocionalidad, discriminación visual, habilidades cognitivas para alumnos de NT1 y NT2. También puede ser usado en alumnos integrados con diagnostico permanente de cursos superiores. 
Portafolio de lenguaje. Platillos del mundo Portafolio de lenguaje. Platillos del mundo Portafolio de lenguaje. Platillos del mundo Portafolio de lenguaje. Platillos del mundo Portafolio de lenguaje. Platillos del mundo
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Resource type Project
Recommended age 10 - 14 years
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Este portafolio de lenguaje contiene fichas de lectura sobre "Los mejores platillos del mundo". 
Para dar la una bienvenida a la primavera quise darle a mis estudiantes un viaje por el mundo a través de sabores, aromas, colores y costumbres. 
Es un ejercicio que apoya la emocionalidad, les traerá esperanza, alegría y amor. 
Podrán escribir y grabar sus recetas favoritas. 
Cocinar con su familia o tutores, pasar un tiempo de calidad. Guardar experiencias y conectar con la asignatura, dándole vida al aprendizaje. 

Este portafolio fomenta la expresión oral, porque no hay nada que libere la lengua si no es hablando de comida. 
Además de otros contenidos y aprendizajes que siempre están enlazados. 

Espero que puedan leerlo, quererlo y aplicarlo!!!! sería muy genial poder ver sus recetas y yo enviarles las de mis estudiantes, un intercambio de experiencias!!!

*Si quieres editarlo pídeme el link por mensaje, está en canva.
México, portafolio "Platillos del mundo" México, portafolio "Platillos del mundo" México, portafolio "Platillos del mundo" México, portafolio "Platillos del mundo" México, portafolio "Platillos del mundo"
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 14 years
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PAÍS MÉXICO, portafolio de lenguaje.
Quise darle a mis estudiantes un viaje por el mundo a través de sabores, aromas, colores y costumbres. 
Es un ejercicio que apoya la emocionalidad, les traerá esperanza, alegría y amor. 
Podrán escribir y grabar sus recetas favoritas.
Cocinar con su familia o tutores, pasar un tiempo de calidad. Guardar experiencias y conectar con la asignatura, dándole vida al aprendizaje.

Este portafolio fomenta la expresión oral, porque no hay nada que libere la lengua si no es hablando de comida.
Además de otros contenidos y aprendizajes que siempre están enlazados.

Espero que puedan leerlo, quererlo y aplicarlo!!!! sería muy genial poder ver sus recetas y yo enviarles las de mis estudiantes, un intercambio de experiencias!!!

LINK PORTAFOLIO 
Rúbrica VIDEO-POEMA Rúbrica VIDEO-POEMA
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 17 years
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Esta rúbrica permite evaluar la creación de un video-poema, el propósito del trabajo es. 
▪       Crear un video-poema.
▪       Evidenciar elementos del género lírico.
▪       Transmitir la emocionalidad del hablante mediante la declamación del poema.
▪       Combinar elementos audiovisuales en la representación de su poema. 

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Libro de Actividades Día del Amor y la Amistad Libro de Actividades Día del Amor y la Amistad Libro de Actividades Día del Amor y la Amistad Libro de Actividades Día del Amor y la Amistad Libro de Actividades Día del Amor y la Amistad
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 15 years
File information pdf, 45 pages, 5.88 MB
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El día del amor o más conocido como “San Valentín”, cada vez más obtiene más protagonismo.
Celebrarlo ya no sólo corresponde a los adultos enamorados. Hoy en día es una oportunidad especial para que los niños también expresen su sentir respecto de esta celebración. 
Con diferentes actividades podemos lograr que los más pequeños conecten con sus emociones y sentimientos, tanto hacia los demás como hacia ellos mismos.
Instemos a que la emocionalidad y el amor no sólo se derive a un solo día en el año.
¡El amor se vive todo el año!

¿Qué trabajaremos?
Emocionalidad.
Pensamiento lógico matemático.
Conteo.
Rastreo Visual.
Construcción de textos y mucho más.
Actividades para potenciar el Autoconocimiento y habilidades sociales. Actividades para potenciar el Autoconocimiento y habilidades sociales. Actividades para potenciar el Autoconocimiento y habilidades sociales. Actividades para potenciar el Autoconocimiento y habilidades sociales. Actividades para potenciar el Autoconocimiento y habilidades sociales.
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 41 pages, 29.4 MB
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El autoconocimiento es la habilidad que se desarrolla desde la niñez y que nos permite conocer nuestras fortalezas, debilidades y entender cómo nos ven los demás, entre otras cosas. Esto también nos ayuda a entender que nuestras acciones y actitudes tienen un efecto en el mundo que nos rodea.
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten interactuar y relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria.
Ambas habilidades son de suma importancia para el desarrollo de un buen autoestima y emocionalidad en cualquier etapa de la vida.
A continuación, te presento una serie de actividades para trabajar y potenciar el autoconocimiento y las habilidades sociales y que pueden ser utilizadas tanto como actividades rompehielo para comienzos del año escolar, como durante el transcurso y finalización del mismo.

¿Qué trabajaremos?

Autoconocimiento.
Empatía.
Habilidades sociales.
Autoestima.
Compañerismo.
Solidaridad y mucho más.

Día de la Madre. Libro de Actividades. Día de la Madre. Libro de Actividades. Día de la Madre. Libro de Actividades. Día de la Madre. Libro de Actividades. Día de la Madre. Libro de Actividades.
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 45 pages, 31.5 MB
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El presente cuadernillo contiene actividades y manualidades que podrás regalar a tu madre en su día o aquella persona que consideres como una madre para ti y al mismo tiempo, te invitará a reflexionar sobre la bendición de tenerla a tu lado.

Laberintos, marcadores de página, poemas, crea tus cupones para mamá, mensajes, acrósticos y mucho más, te darán la oportunidad de poner toda tu creatividad y amor, en cada actividad.
Disfruta dejando tu sello de amor y gratitud para mamá, en cada cosa que haces.

Trabajaremos:
Emocionalidad.
Atención.
Concentración.
Motricidad fina.
Comprensión lectora.
Construcción de textos.
Imaginación.
Creatividad.

Te dejo algunas sugerencias que puedes entregar a tus familias, para llevar a cabo este nuevo regreso a clases, incierto, complejo y por sobre todo diferente. 
Conversa
Dialoga con tu hij@ sobre lo que le emociona, hay algo que le ponga nervios@, algo que te inquiete sobre el regreso.
Si tu familia presenta alguna circunstancia compleja debes compartirla en la escuela, así podrán recibir ayuda de especialistas
Establece límites y acuerdos
Recuérdales que durante tu trabajo remoto fuiste flexible y que ahora deben llegar a nuevos acuerdos y límites.
Entre tod@s creen un listado de lo que sí se puede y de lo que no debe excederse durante la semana.
Juega
Durante el juego, se visibilizan los pensamientos y emociones de tu hij@ aprovecha esta instancia para reconocer sus necesidades.
Además puedes incorporar posibles roles con los que deberá enfrentarse en este regreso.
Regula
La exposición a los medios de información pueden causarle más ansiedad, regula qué videos y páginas están visitando.
Se tú quien entregue la información que necesita saber.
Pregunta siempre si en el cole le han contado algo que le inquieta.
Haz rutinas claves
Desayuno junt@s, si es necesario levantarte 30 minutos antes, no dudes en hacerlo, esta rutina podrá darle contención para todo su día.
Despídete de tu hij@ cada mañana con un te amo.
Cuando regrese, conversa Y ESCÚCHAL@.
Preparen tareas junt@s.
Educa
Crea instancias de educación sobre empatía y valores.
Tod@s sus compañer@s no tienen el mismo regreso al cole. No saben por lo que han pasado en pandemia, es importante que tu hij@ reciba y de contención dentro de su grupo.
Que comprenda que todos regresan diferentes de cómo los vio por última vez.
Respeto, tolerancia y empatía.
❤️Todo mí cariño a las familias que toman este proceso de manera consciente para contener la emocionalidad de sus hij@s. 


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