🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

Este recurso es de gran utilidad para generar en el entorno educativo disposición para aprender. Tener comprensión de la manera en que se sienten las niñas y los niños frente al proceso de enseñanza es indispensable para el planteamiento de nuevos proyectos y metodologías. Las escalas son el recurso ideal para el momento de la autoevaluación al iniciar, durante y después de una sesión. 

*A partir del uso de las escalas propuestas por la maestra Nevenka Vescovi, quise crear mis propias escalas con algunas caricaturas infantiles*

 ¡Hola profe!😊
Te comparto este nuevo material que hice; son 15 escalas flash de autoevaluación ⚡
¿Para qué sirven las escalas?
✅Sirven para monitorear la comprensión de nuestros estudiantes y, a la vez, para tomar decisiones a lo largo de la clase.
✨Espero te sea útil este recurso ¡Cuéntame qué tal!

-A partir del uso de las escalas propuestas por la maestra Nevenka Vescovi, quise crear las mías 

Evaluación unidad 5 de matemáticas en formato Word editable, primer año básico "Geometría", contiene ejercicios de temporalidad ( antes, durante y después) medición con unidades no estabdarizadas ( clips) geometría(figuras y cuerpos geométricos), lateralidad ( arriba, abajo, izquierda, derecha) La prueba contiene preguntas de alternativas con imágenes a color y una pregunta de desarrollo.

👻👻Falta muy poco para la llegada del mes octubre y de "Halloween" festividad que much@s estudiantes disfrutan, es por ello que aprovechando su interés por esta época  confeccioné una clase enfocada en las habilidades de lectura y escritura con temática de terror.

📒La presentación de PowerPoint permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Ejercitar los tres momentos de la lectura, antes, durante y después, mediante la lectura de y escritura de un storyboard.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Explicación de los momentos de la lectura.
➡️ Explicación de qué es un storyboard mediante: 

➡️Actividad de lectura: Expresar predicciones, inferencias y opiniones acerca de una narración visual (storyboard).

➡️ Actividad de escritura: Crear un Storyboard con temática de terror siguiendo la estructura narrativa.
➡️Para inspirar la escritura de a los estudiantes se incluyen imágenes y videos de cortos animados de terror.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".


👀ENCUENTRA DISPONIBLE DENTRO DE MIS RECUSOS LA PLANTILLA DE DE CREACIÓN PARA EL STORYBOARD.
https://profe.social/posts/50267-plantilla-para-crear-un-guion-grafico-o-storyboard

Para seguir ejercitando la comprensión lectora con los estudiantes es importante que conozcan/repasen el concepto de "lector activo" ya que es lo que se busca que sean a la hora de leer, aplicando las estrategias de comprensión lectora (para más material de esto ver en mi perfil).

Objetivo: Asociar el concepto de  "lector activo" con comprensión lectora  y  las habilidades de comprensión lectora.

Contiene: PowerPoint editable de 10 diapositivas centradas en el lector activo y su relación con la comprensión lectora y las habilidades este a su vez contiene:
Inicio: portada, objetivo, recordatorio texto trabajado la clase anterior y preguntas que apuntan a la relación  con el tema de esta clase.
Desarrollo: infografía características lector activo, tabla de lo que hace el lector activo en cada momento de la lectura (antes, durante y después),pregunta en conjunto en relación con el objetivo, tabla de habilidades que usa el lector activo en cada momento de la lectura.

Cierre: Actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes deben intentar aplicar las habilidades vistas en los momentos de lectura correspondiente para seguir instrucciones y tenerlo en cuenta para la siguiente clase. Esta actividad es en base a un recurso recopilado por Camila Leon R, otra colaboradora de profe.social, ver su perfil para acceder a más recursos de ella: https://profe.social/users/camile/
Recurso en cuestión: https://profe.social/posts/16706-tarjetas-comprension-lectora

Evaluación en formato word editable  de primer año básico. Contenidos: Ubicación temporal (días de la semana, meses) aplicada a la vida cotidiana (horas de comer o dormir, actividades, celebraciones). El tiempo pasa a ser objetivo y constante.Contiene preguntas con alternativas y 2 preguntas de desarrollo.

Les comparto este mapa conceptual que resume la organización de las instituciones en Chile durante la Colonia (Virrey, Gobernador, Real academia y Cabildo) y los cargos que cumplía cada uno. 
Es buena idea pegarlo en el cuaderno y tenerlo de repaso para las evaluaciones.
¡Ojalá les sirva!

Les comparto este Power Point que explica las actividades económicas que se desarrollaron durante la época Colonial en Chile.
Se explica el monopolio comercial entre España y América, sistema de flotas y galeones, problemas del comercio, etc.
¡Ojalá les sirva!

Clases sobre historia del siglo XX en Chile, en formato prezi