Evaluación de Ciencias, 5°año, unidad "Alimentación y Salud" Evaluación de Ciencias, 5°año, unidad "Alimentación y Salud" Evaluación de Ciencias, 5°año, unidad "Alimentación y Salud" Evaluación de Ciencias, 5°año, unidad "Alimentación y Salud"
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 13 years
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 Evaluación de Ciencias Naturales quinto año básico en formato word editable, unidad 2: "Alimentación y salud". Contiene los siguientes objetivos: 

• Reconocer el aporte de los alimentos a nuestro cuerpo.
• Identificar los efectos nocivos del cigarrillo en los sistemas circulatorio y respiratorio.
• Identificar los microorganismos dañinos y beneficiosos para la salud.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y un item de términos pareados.

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Ppt - DA Ppt - DA Ppt - DA Ppt - DA Ppt - DA
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
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Presentación la cual aborda los siguientes temas:
- ¿Qué es el DA? 
- ¿Cuál es el comportamiento de los niños/as con DA? 
- ¿Cómo identificar a un niño con DA? 
- Causas 
- ¿Cómo ayudarlos ? 
- Tratamiento 

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Ppt - Déficit Atencional Ppt - Déficit Atencional Ppt - Déficit Atencional Ppt - Déficit Atencional Ppt - Déficit Atencional
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
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El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Trastornos del desarrollo 
    - Trastorno general 
    - Trastornos específico 
- Historia del TDA
- Déficit atencional 
    - TDA con hiperactividad 
    - TDA con hipoactividad 
- Causas del déficit atencional
- Tratamiento 
- Médico 
- Alternativo
- Implicancias del TDA en el ámbito educativo 
- Estadísticas en Chile
- Test de Conners 
 

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pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula
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Recommended age 4 - 17 years
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El presente material  es guia (pdf) que se titula "pautas básicas que pueden reducir el TDH en el aula", con el fin de que los docentes lo lean y puedan hacer modificaciones en sus clases para los/las estudiantes que presentan la condición de TDH. 


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Libro de Actividades para la Atención y Concentración. Libro de Actividades para la Atención y Concentración. Libro de Actividades para la Atención y Concentración. Libro de Actividades para la Atención y Concentración. Libro de Actividades para la Atención y Concentración.
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¿Qué contiene?

45 páginas con ejercicios para potenciar y fortalecer la atención y concentración, baja atención o déficit de atención.

¿Qué trabajaremos?

Ejercicios encaminados a trabajar la atención focalizada, la atención sostenida, la atención selectiva, la inhibición, la búsqueda visual, concentración, memoria, autocontrol, habilidades cognitivas.
No existe trastorno de déficit de atención, solo niños aburridos.
En la interrogante búsqueda de una mejor educación, me pregunto, ¿habrá alguien que se hace este mismo cuestionamientos profesional?, Exponentes como Sir Ken Robinson, cuestionaron hace muchos años el sistema educativo, hoy me encuentro con la profesora María Acaso, quién cuestiona lógica y felizmente la dirección del sistema educativo que aún no tiene intenciones de cambiar, llama a una rEDUvolution de la educación, y tiene sentido.

Valen los minutos, escuchar lo que propone:

https://www.youtube.com/watch?v=ZFWG8zBmUXM

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Ejercicios de atención (parte 1). Ejercicios de atención (parte 1).
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Recommended age 5 - 7 years
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 ¿Necesitas fichas de atención para niños? Si estás buscando material para trabajar el déficit de atención (TDAH), la concentración, atención dispersa, autismo, etc… aquí tienes una gran variedad de fichas con actividades para trabajar la estimulación cognitiva de la atención. 

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Ejercicios para mejorar la atención: colorea igual. Ejercicios para mejorar la atención: colorea igual.
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Ejercicios de concentración para niños hiperactivos, con autismo, déficit de atención o falta de concentración. Estas fichas sirven para mejorar la atención y muestran al niño unas cuadrículas en las que hemos coloreado algunas partes. Al lado, el niño o niña podrá encontrar otra cuadrícula vacía que deberá colorear igual que la que se muestra.
Fichas de atención con colores para niños. Fichas de atención con colores para niños. Fichas de atención con colores para niños. Fichas de atención con colores para niños. Fichas de atención con colores para niños.
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Estimular la atención y la concentración con actividades como éstas son imprescindibles para prevenir problemas que pueden surgir posteriormente. Este tipo de tareas también pueden ser un recurso útil para trabajar en el aula con alumnos con trastorno de déficit de atención. 

Es a través de la atención como la mente del niño se dispone a seleccionar un estímulo determinado de entre todos los que hay a su alrededor, y centrarse en él para ignorar el resto. A partir de entonces, puede elegir sostenerla durante un tiempo en este mismo punto. Este segundo proceso sería la concentración, una de las habilidades fundamentales en el proceso de aprendizaje del niño, puesto que le permite sostener el foco de la atención el tiempo suficiente como para adquirir conocimientos.

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Lecturas para  practicar y desarrollar fluidez
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Lectura para para practicar y desarrollar fluidez. Breve texto elaborado para la práctica de lectura de estudiantes con NEE, específicamente trastorno de lenguaje y déficit intelectual. 

Se sugiere compartir a través de redes sociales a los appderados con el objetivo de practicar en el hogar. 

Sugiero también realizar preguntas en relacion al texto leido. 

Espero les sirva! ⭐
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