En esta guía de trabajo los estudiantes pueden mostrar la comprensión de lo leído al completar el dibujo del payaso según las indicaciones dadas.  
Esto puedes usarlo en dos modalidades, realizando la lectura en voz alta y los niños al escuchar realizan las indicaciones o bien lo aplicas en el segundo semestre para que ellos puedan hacerlo de manera independiente. 

Esta evaluación sumativa puedes editarla como guía de trabajo o bien aplicarla una vez que trabajas las lecciones ojo y mamá del método Matte,  además del uso del conector y.  
En la evaluación se trabaja lectura y escritura. 

PowerPoint de los sinónimos y antónimos.
En este PowerPoint enseñamos a los niños los sinónimos y antónimos.
Este recurso nos muestra la definición de cada concepto, y  ejercicios y actividades.
También se muestran ejemplos de palabras.
Se recomienda que al final de la presentación los niños puedan escribir algunos ejemplos en su cuaderno o en tarjetas para ser puestas en el diario mural.

Esta actividad  permite a los estudiantes practicar su lectura al tener que leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su correspondencia letra-sonido. 
Los estudiantes pueden leer palabras o frases cortas que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio.   
Para mostrar evidencia de lo leído, se pide que realicen un dibujo. 

Este abecedario ayuda a comprender mejor el espacio que ocupa cada grafema, asociándolo con los colores de cielo, pasto y tierra. Incluye las cuatro formas: mayúsculas, minúsculas, imprentas y manuscritas.

Este material puede utilizarse como apoyo dentro de la sala de clases en tamaño grande,  o bien como material individual al imprimirse en tamaño pequeño (por ejemplo, llaveros). 

Código secreto es una guía de trabajo muy atractiva para los estudiantes. Deben descifrar la pregunta usando el código a la derecha y luego responderla en el espacio de abajo. Yo la he usado mucho como trabajo matutino y en diferentes niveles, ya que uno puede exigir más o menos profundidad en la respuesta según la edad y habilidades de los alumnos. 

Escritura creativa 2

Qué importante es que los niños escriban. Para algunos es muy fácil, les gusta y son muy creativos, pero para otros es algo muy tedioso. No saben cómo partir ni de qué escribir. Es por esto que se recomienda realizar escrituras creativas (constantemente) planteándoles un tema, en este caso una pregunta, para que les motive e interese escribir.

Luego de escribir les sugiero hacer una lectura en voz alta de sus escritos y generar reflexión en torno al tema. 

Esta es una guía que explica qué son los marcadores discursivos y su relación con la cohesión. Además, presenta a los conectores como un tipo de marcador discursivo y explica detalladamente y con ejemplos algunos de los tipos de conectores más usados.

Esta guía explicativa puede complementarse con una de aplicación y un ticket de salida, haciendo click en los siguientes links: Guía marcadores discursivos y Ticket de salida marcadores discursivos.

En esta guía de trabajo se recuerda qué son los marcadores discursivos y se presentan dos ejercicios de aplicación. En ellos, los estudiantes deben identificar los marcadores discursivos en el texto y, a partir de ellos, ordenar una secuencia de oraciones para lograr cohesión y coherencia.

Para complementar esta guía se puede acceder al siguiente material Marcadores discursivos.

Esta es una guía que explica dos formas o mecanismos para sustituir el referente y no repetirlo: el uso de sinónimos y el uso de expresiones equivalentes. Además, incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben identificar las palabras o ideas que se repiten en un texto y reescribirlos.