Guía en formato word editable de historia quinto año básico "Riesgos naturales que han marcado el mundo". Contiene:
-Breve introducción a los desastres naturales
-Texto con información sobre el desastre de Pompeya.
-Segundo texto con tsunami asiático.
-Comprensión de los textos leídos.
-Relacionar lo leído con desastres naturales que han ocurrido en Chile  (recordar) y explicarlos

La guía es de 3 páginas, incluye una pequeña imagen para colorear símbolos de fenómenos naturales

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),6: Comprender contenido explícito de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información.
Actividad: Observa y escucha el siguiente texto.
¿Qué tipo de texto crees que es?
Escucha cada pregunta y sigue las instrucciones.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 6, Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.

Actividad: Observar el texto. ¿De qué piensas que se trata?

-          Marca con una X el evento que corresponde a la invitación.

-          ¿Qué le regalarías a Macarena para su cumpleaños? Dibuja un regalo dentro de la caja.

Objetivo de la clase: Leer y comprender infografías y sus elementos.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para conocer y comprender este tipo de texto: la infografía. Se presentan ejemplos, luego se entregan las indicaciones para comenzar a escribir una infografía sobre su escritor favorito. Para continuar esta clase, se sugiere el siguiente material: "La infografía 2"

Para ver los detalles del proceso de escritura de la infografía, les comparto el link.

Comprender información explícita e implícita del libro Osito,
alternativas por medio de imágenes para ayudar a la respuesta del estudiantes.
Relacionar partes de la historia con imágenes, secuencia del relato.

Objetivo: Comprender información explicita del cuento “Choco encuentra una mamá” a partir de la escucha, respondiendo preguntas y respetando los turnos al responder.  
Guía de comprensión lectora pensada para el nivel de párvulo. Incluye el cuento.

Objetivo de la clase: Comprender información explicita del cuento “Del hielo a la arena” a partir de la escucha, respondiendo preguntas y respetando los turnos al responder. 
Guía de comprensión lectora.

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: El impacto de las nuevas tecnologías
Objetivo:
- Comprender información explícita e implícita en un texto no literario.

- Analizar el impacto de las nuevas tecnologías en la vida humana.

- Desarrollar opinión crítica argumentada frente a avances tecnológicos.

- Aplicar vocabulario técnico-científico en contexto.

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje verbal.

 Ap. Esperado: OA, 10: Comprender información explícita evidente de variados textos literarios y no literarios, simples, mediante la escucha atenta, la realización de descripciones y algunas sencillas inferencias y predicciones.

 Actividad: Escucha atentamente el cuento. 

 Estimada comunidad:

Comparto guía de historia y geografía sobre el contenido mapa físico de Chile, cuyo objetivo es: conocer y comprender información en relación al mapa físico.

Espero les sea útil.
Saludos cordiales.