El objetivo de aprendizaje es el fonema de las vocales (a-e-i-o-u), Las vocales son la herramienta fundamental para enseñar a leer, de ellas depende la manera como la persona interpreta las palabras, oraciones y frases. -Que se desarrolle la lectura y la escritura en el alumno. ... -Por medio del juego aprenda nuevas formas de articular el sonido de una vocal. como también la vocal inicial de las palabra
A continuación, se presentan una serie de actividades para que el estudiante aprenda a escribir su nombre, dichas actividades requieren materiales caseros y proporcionados por esta guía. ¡Comencemos!!
A continuación presento un ejemplo de cómo completar el informe a la familia. En este caso la estudiante es de quinto año básico, presenta un diagnóstico de fil. Si necesitas material, no dudes en escribirme. Atte. Katherine.
Comparto aqui la actividad para niños de las partes del cuerpo. Luego de practicar el nombre de cada parte del cuerpo con las flashcard, los peques pueden practicar y hacer esta actividad. Tambien se practica los numero del 1-5, y muy bueno para peques bilingues, que estan aprendiendo Spanish.
Ap. Esperado: (OA),6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.
Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y luego pídele a un adulto que te lea la poesía. (Leer 3 veces). Luego de leer y escuchar la poesía, deberás encerrar en un círculo O todas la vocales A/a que encuentres en el texto.
Esta actividad sirve para poner en práctica la adquisición de conciencia del sonido de la A, al tener que identificar los objetos que comienzan con este sonido. Es importante hacer notar que todos los objetos contienen alguna A, sin embargo, solo hay que identificar alguno de ellos. Para diferenciar el trabajo entre distintos niveles, se puede pedir a algunos niños que además escriban la palabra correspondiente al lado del dibujo identificado.
Les comparto la segunda parte este material con lecturas simples y con rimas que pueden ser conocidas por los niños. La idea es utilizarlos para "jugar a leer", la primera lectura la realiza la profesora mostrando como seguirla con su dedo, luego se realiza una lectura compartida. Esta estrategia ayuda a que los niños tengan conciencia de lo impreso (título y lateralidad de la lectura) y vayan adquiriendo fluidez.
Guía de trabajo sobre la letra A Primero deben nombrar los objetos, reconocer cuales comienzan con el sonido a y colorearlos. En la segunda parte deben pintar las letra a que encuentren, se debe reforzar el reconocimiento de la letra imprenta mayúscula y minúscula.
Este recurso es una guía de aprendizaje, que permite reforzar las vocales a y e. Reconociendo sus 4 formas gráficas, buscar las letras en una sopa de letras, identificar objetos que tengan sonido inicial a y e y escritura de ambas vocales.
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