Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.

Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y luego pídele a un adulto que te lea la poesía. (Leer 3 veces). Luego de leer y escuchar la poesía, deberás encerrar en un círculo O todas la vocales A/a que encuentres en el texto.

Completisima guía de sonidos/letras CH . LL, Ñ basada en palabras del método matte, pero sirven para reforzar a cualquier estudiante con dificultades para discriminar estas letras. 
incluye discriminación auditiva, seguimiento de instrucciones, comprensión , escritura, lectura, formación de palabras. 
7 hojas con dinámicas actividades para reforzar con tus niños!

Este recurso nos sirve para la atención. 
Discriminar por colores y formas, ademas es divertido. 
Una vez que empiezas puedes jugar por turnos con dados y además agregar un premio al finalizar.
También puedes reimprimir cuantas veces quieras.

apalabrados es una actividad que permite discriminar e identificar la palabra correcta a partir de una imagen, en esta actividad se trabajan palabras aisladas formadas por letras M-L-T-S-P. ideal para trabajar la lectura comprensiva en nivel simple 

-          Identificar las condiciones del tiempo atmosférico.

-          Discriminar la temperatura máxima y mínima.

-          Identificar la temperatura en un termómetro.

-          Asociar instrumentos de medición con las condiciones del tiempo atmosférico correspondiente.

-          Relacionar los estados del agua con los tipos de precipitaciones.

Este es un juego interactivo que tiene como objetivo discriminar diversas imágenes que comienzan con b y v, así los estudiantes notan la diferencia de dichas consonantes, trabajando a su vez con la identificación del sonido inicial de cada palabra. 

Lectura de texto narrativo con palabras con grupo consonántico bl. 
Discriminar correcta escritura de palabras con bl.
Crear oraciones con palabras con bl. 
Lectura de oraciones y unir con imagen representativa. 
Completar en palabras con sílaba que falta bla-ble-bli-blo-blu.

Cree esta guía de trabajo con la finalidad de que los estudiantes deben observar y discriminar por forma, color y letras que aparecen en los logos para parearlos. 
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Actividades practicas para trabajar con niños de primer ciclo y pre escolares.  el objetivo principal de la actividad es discriminar, identificar, reconocer, analizar y recordar todo aquello que el sistema visual percibe. Además es una actividad que trabaja la atención sostenida

El objetivo de esta actividad e identificar la palabra que se solicita, discriminar entre dos palabras de escritura y sonido similar. Es una actividad especial para los estudiantes que ya manejan algunas letras y sílabas, 1º , 2º básico, y también niños o niñas con dificultades lectoras.