¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Este recurso es una guía de aprendizaje, que permite reforzar las vocales a y e. Reconociendo sus 4 formas gráficas, buscar las letras en una sopa de letras, identificar objetos que tengan sonido inicial a y e y escritura de ambas vocales.

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

A través de esta presentación, los niños y niñas podrán reconocer el fonema y grafema de las vocales a y e. Sonido inicial y final. Contiene 32 páginas, enfocadas sólo en esas 2 vocales. Ideal para trabajar con niños de primer año básico. PPT editable!

Colegas, espero que les sirva esta guía de aprendizaje de repaso de las vocales. En la primera actividad, podrán discriminar visualmente las vocales, donde tendrán que colorear según la simbología. En la segunda actividad, los estudiantes deberán escribir la vocal según corresponda a su sonido inicial. Y en la última actividad, deben escribir las vocales según su direccionalidad en el ejemplo.
 Espero que les sirva; son actividades simples que realizo con mis estudiantes, pero que son efectivas.

La guía presenta las vocales a y e en imprenta y manuscrita, sonido inicial y presentación de las vocales para que los Estudiantes las puedan rellenar con el material que elijan. Es ideal trabajar con kínder y refuerzo en primero básico.

Comparto con ustedes el siguiente Powerpoin donde los niños deberán identificar el sonido inicial de animales quecomienzan con las vocales "A" y "E". Esta actividad busca reforzar su habilidad fonológica y reconocimiento de sonidos

MATERIAL PEDAGÓGICO PARA CONTINUAR REFORZANDO LA GRAFÍA DE LA VOCAL /A/ Y /E/.
 ESTE MATERIAL PUEDE SER COMPLEMENTADO CON ALGÚN VIDEO, CANCIÓN, LÁMINAS U OBJETO DE SONIDO INICIAL ACORDE A ESTAS VOCALES A TRABAJAR. 
EL MATERIAL SE DEBE ADECUAR O AGREGAR ALGUNA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE ACUERDO A LAS HABILIDADES Y/O NECESIDADES DE CADA ESTUDIANTE.

El objetivo es evaluar la identificación de vocales en forma progresiva, en este caso de las vocales A y E en sus cuatro formas de y manera combinada. Con apoyo de una coevaluación del prgreso en casa, por parte de sus cuidadores.

La idea es que los pequeños comiencen a incorporar las vocales en sus cuatro formas, para lo cual, es una guia de trabajo diario, donde los niños, simplemente deben leer o nominar las vocales. A y E.
Posteriormente las lecturas incorporan las vocales a medida que se trabajan

Fichas para trabajar las vocales a través de los ejercicios de reconocimiento, asociación de imágenes y escritura.

5 fichas a color y también 5 fichas de las letras en tamaño adecuado para rellenar con papel picado, plastilina, pintar con tempera o colorear.

Algunas imágenes fueron tomadas del trabajo de @bertajaviera