Estimados colegas, 
Este recurso es una presentación PPT que pueden ocupar en 6° o 7° básico y está basado en el currículo nacional de Chile, Unit 1: Feeling and Opinions de 7° básico, pero también puede ser útil en la unidad 2 de 7° básico: 'Healthy Habits'. Esta presentación contiene Adverbios de Secuencia, verbos para cocinar y orden de imágenes para utilizar los adverbios de secuencia y ejemplos.

Espero les sea útil!

Noemiss.

Esta actividad es de aplicación. Los estudiantes pueden identificar los tipos de fuerza y los efectos que tiene la fuerza sobre un cuerpo.  

Es ideal que antes de realizar esta guía, los estudiantes puedan experimentar para poder sacar conclusiones. 

Las actividades responden al indicador:

Área: Comunicación
Subárea: Lenguaje
Tema: El proceso comunicativo o La comunicación
Finalidad: La finalidad consiste en que el estudiante pueda comprender los elementos que se encuentran en un acto comunicativo.

Objetivo de la clase: Participar activamente en la conversación grupal sobre los conceptos relacionados con “lenguaje” y “comunicación”.

Esta clase está destinada para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con el fin de reconocer la importancia de esta a través de una conversación grupal sobre los elementos de la comunicación y definiciones. Para finalizar, se presenta una actividad individual y su corrección.

Guía para evaluar 4 de los elementos de la comunicación con 4 ejemplos concretos y uno para crear.
Los elementos a descubrir son:
-Emisor
-Receptor
-Mensaje
-Código
Los estudiantes deben leer los diálogos de cada ejemplo para resolver.

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°3 - Mitología y relatos de creación.

Objetivo: Identificar los factores de comunicación y las funciones del lenguaje.

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/53055-guia-de-trabajo-funciones-del-lenguaje-7-basico-lengua-y-literatura

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 3

Contenido a evaluar:
- El discurso expositivo. 
- Factores de la comunicación. 
- Funciones del lenguaje. 
- Características de un texto expositivo. 
- Lectura y revisión de un texto expositivo.

- Mitología de creación del universo. 

  Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Fuerza y movimiento". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar las principales magnitudes del movimiento.
• Demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos.
• Identificar diferentes tipos de fuerzas y sus efectos.
• Observar objetos tecnológicos que usen la fuerza.

La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo

En este ticket los estudiantes pueden evaluar si reconocen el tipo de fuerza, el agente y el receptor de la fuerza según la imagen. 

Prueba informa de lenguaje para niños entre 3 y 5 años.
Nivel de lenguaje: Semántico
Objetivos: -Determinar cantidad de palabras familiares que conoce el niño o niña a través de imágenes que evalúen el nivel receptivo y expresivo del lenguaje
-Aumentar la capacidad de relacionar objetos
-Identificar categorías
-Reconocer la imagen que le corresponda a cada objeto
*El documento contiene todas las instrucciones.