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La clase comienza con el concepto de poema, sin embargo el objetivo se enfoca en experimentar y expresar a través de la poesía. Es por esto que se presentan dos ideas muy interesantes para los niños y niñas, especialmente para quienes disfrutan creando y escribiendo. La primera idea consiste en un poema realizado por todo el curso, a través de la técnica o "juego" del Cadáver Exquisito. Y la segunda idea, consiste en transformar un poema. Todos los detalles de estas actividades se encuentran en la Presentación.
Esta clase se llevó a cabo en un sexto básico, pero puede ser utilizado en cualquier curso de segundo ciclo de enseñanza básica según sus características.

Objetivo de la clase: Escribir un poema a partir de un elemento natural para expresar sus ideas.

Este material abarca más de una clase, desde conceptos claves de textos literarios y poesía, hasta el proceso de escritura creativa de un poema sobre un objeto natural. Se explica claramente los pasos a seguir, para que los(as) estudiantes desarrollen su creatividad y su libertad de expresión.

La siguiente rúbrica evalúa la creación de un poema de manera individual. Este material está pensado en un tercero básico, sin embargo, puede ser aplicable en otros niveles, ya que es genérica y puede servir de base para otros niveles.

Objetivo de la clase: Escribir, revisar y editar un poema dadaísta usando conectores apropiados.

Esta clase se basa en el movimiento artístico y literario llamado "Dadaísmo" para escribir creativamente un poema. A su vez, permite aplicar el uso correcto de los conectores. Lo anterior es posible eliminarlo de la revisión y edición del poema, considerando que el Dadaísmo busca romper esquemas y encontrar el sentido en el sinsentido.

Objetivo de la clase: Escribir un poema a partir de las sensaciones e ideas que surgen de un cuento.

Este material permite trabajar con dos tipos de textos. Primero, leerán o escucharán comprensivamente un cuento y segundo, escribirán un poema, incluyendo todas las etapas del proceso de escritura. Debido a la cantidad de actividades, probablemente esto tomará más de una clase, lo importante es respetar los tiempos de todos(as) los(as) estudiantes y disfrutar el desafío paso a paso. 🎈

Guía en lenguaje word editable de lenguaje 6° año "Figuras retóricas". La guía contiene 4 páginas para trabajar, las cuales contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Identificar metáforas y personificación presentes en un poema y traducirlas a un lenguaje cotidiano.
-Explicar y/o justificar hipérboles y comparaciones presentes en un poema.
- Crear poema incluyendo onomatopeyas y aliteraciones.

La guía corresponde al nivel de cuarto básico a la unidad de género lírico.
En esta guía se encuentra el paso a paso de la planificación de la escritura para crear un poema. Incluye planificación, borrador, pauta de auto revisión y versión final.

Este juego de cartas contiene disparadores creativos de texto e imagen que te ayudarán a componer un poema, teniendo en cuenta los elementos del género lírico.

Puedes asignar a cada estudiante una carta al azar o incluso una combinación de las tres categorías:

Además el recurso se puede editar en canva para otros objetivos o para agregar o modificar los disparadores que se incluyen. 

*Ojo: Si quieres la presentación ppt que acompaña este contenido, puedes buscarla en mi perfil. 

Esta es una guía de aplicación para le escritura de un poema, le puse como plantilla solo 2 estrofas porque escribir poemas es una actividad que se les hace más difícil en cuanto a escritura creativa.
Porque hay veces que MENOS ES MÁS
Este taller escritor lo hice después de esta presentación

https://profe.social/posts/45243-figuras-literarias

PPT para practicar la escritura de un poema haiku. Se comienza por comprender las características de este tipo de poema de origen Japonés ,luego se dan ejemplos de diferentes poemas y se incorpora una actividad de escritura .