Power Point explicativo de la estrategia de comprensión de lectura: "Sacar conclusiones". También se relaciona con el concepto de inferencia y yo lo utilicé con esta GUÍA para aplicar la estrategia aprendida.

Guía para complementar con este Power Point
Saqué la idea de una profe de aquí, no recuerdo cuál era pero esas inferencias estaban más difíciles para mi curso entonces hice esta guía con otras. Está pensando para trabajarlo en parejas

Esta habilidad invita a encontrar pistas en el texto. Inferir o “leer entre líneas” ayuda a la comprensión lectora, ya que el lector utiliza su experiencia, conocimientos previos y las claves de contexto para interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar. 
Los invito a trabajar esta importante habilidad a través de esta guía donde encontrarás diversos textos y situaciones donde los alumnos pueden inferir y concluir. 

Buenas a todos/as. El siguiente material facilita que los estudiantes puedan realizar un informe, dado que contiene algunas partes de este, como las que se nombran a continuación:
-Contenido
-Conlusión
-Bibliografía
-Anexos.

Material para evaluar la lectura complementaria. En el documento de Word se explica paso a paso cómo realizar un reporte de lectura, además de entregar sugerencias sobre qué escribir en cada párrafo. Para complementar esta plantilla, les dejo el link de una rúbrica de evaluación del reporte de lectura.

Este esquema de método científico puede ayudar a tus alumnos a organizar la información de un experimento. Tiene espacio para escribir la pregunta de investigación, la hipótesis, los materiales, el procedimiento, los resultados y la conclusión del experimento. 

Objetivo de la clase: Leer comprensivamente una columna de opinión, identificando la estructura del texto argumentativo. Distinguiendo entre hecho y opinión.
En esta actividad los estudiantes podrán leer una columna de opinión, para luego identificar los hechos y las opiniones. Además identificar la estructura (tesis, argumentos, conclusión) 

Guía de trabajo para reforzar el método científico en estudiantes de educación básica, ideal para aplicar desde 3° a 4° básico. Esta guía contiene actividades que permitirán que los estudiantes puedan formular hipótesis, reconocer el problema o la pregunta de investigación y establecer predicciones. Además, cuenta con un ticket de salida recortable para el cierre de la clase.

 Guía de aplicación del método científico en la cual los estudiantes deberán resolver situaciones cotidianas utilizando las etapas del método científico, como: observación, predicción, hipótesis, experimentación, resultados y conclusión.

 Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°3 - Mitología y relatos de creación.

Objetivo: Conocer distintas formas como se organiza la información en un texto expositivo.

Ptt complementario: https://profe.social/posts/53041-ppt-texto-expositivo-7-basico-lengua-y-literatura

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/53042-guia-de-trabajo-texto-expositivo-7-basico-lengua-y-literatura