☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Guía en formato word editable de historia, 6° año básico "Santiago durante el siglo XIX". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
- Breve lectura del contenido a trabajar.
-Observar imágenes sobre el palacio Cousiño  y un conventillos respondiendo preguntas.

Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Ubicación histórica espacial de América". La guía es de 2 páginas la cual incluye:
-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Escribir el siglo del año en donde ocurre el hecho sobre América.
- Ordenar hechos cronológicamente desde la llegada de los españoles a América hasta la fundación de Santiago de Chile.
-Ubicar en mapa los hechos que se asocian a la actividad anterior  y dibujar rosa de los vientos.
-Relacionar hechos históricos ocurridos en América y Chile escribiendo el continente donde ocurrió, el océano asociado, el lugar, país o ciudad en donde ocurrió.

🥇 ¡Motiva a tus estudiantes con el espíritu de Santiago 2023! 🇨🇱🔥

¿Quieres que tus estudiantes se inspiren con historias reales de esfuerzo, perseverancia y amor por el deporte? 💪 Esta guía de trabajo es perfecta para conectar el contenido educativo con un evento histórico y cercano como los Juegos Panamericanos Santiago 2023.

🌟 ¿Qué encontrarás en esta guía?
Un recorrido lleno de actividades que despiertan la curiosidad, el orgullo local y el deseo de superación:

📖 Reseña e historia de los juegos, con códigos QR para ampliar el contenido.
🏅 Minibiografías de deportistas destacados de tu comuna, que fueron niñas y niños como ellos... ¡ahora convertidos en verdaderos referentes!
💌 Creación de una carta inspiradora para esos deportistas.
🔍 Sopa de letras con los deportes panamericanos y una pequeña investigación de un deporte desconocido.
🐦 Actividades creativas con Fiu, la mascota oficial: coloreo, origami y mucho más.
🧠 Un entretenido laberinto hacia la medalla dorada, para cerrar con diversión y motivación.

🎯 ¿Para qué sirve esta guía?

📂 Material listo para usar e inspirado en los contenidos oficiales de 👉 santiago2023.org

📥 ¡Descárgala, adáptala y motiva a tus estudiantes a soñar en grande!

#EducaciónFísicaParaTodos 
#Santiago2023 
#InspiraciónDeportiva 
#MotivaciónEscolar 
#JuegosPanamericanos

El presente material incluye 14 guías de comprensión lectora para ser aplicadas y desarrolladas en el aula a partir de textos breves o de media extensión. 
Entre ellas se encuentran textos como: 

VIEJO PILLO, GUILLERMO BLANCO
ASALTO EN LOMITON. PINO,C.
CRIMEN EJEMPLAR, MAX AUB
EL ESPEJO CHINO, ANÓNIMO.
EL CAMINO DE SANTIAGO, FEDERICO GARCIA LORCA.
LAS CUALIDADES DE ISH-HA, RICHARD HUGHES
LOS VERSOS MÁS TRISTES, PABLO NERUDA.
LA FUNDACIÓN DE ROMA.
LOS HIGOS DEL MERCADER, MÍNGUEZ NIEVES Y OTROS.
PENÉLOPE, JOAN MANUEL SERRAT - LA TELA DE PENÉLOPE O QUIÉN ENGAÑA A QUIÉN, AUGUSTO MONTERROSO.
ENTRE OTROS.

Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes GUIA DE TRABAJO"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA OCTAVO BASICO contenido especifico
reestreno de  la ópera El elixir de amor en el Teatro Municipal de Santiago
analisis de las criticas propuestas 

La siguiente guía, busca que los y las estudiantes comprendan la importancia del método cuantitativo en la geografía, comparando el modelo de Haggett en un caso específico chileno, sobre las redes de flujo en Santiago y su vínculo con estadísticas de hacinamiento e ingreso per cápita de la población.

La guía de trabajo “Contraste de Fuentes Historiográficas” se centra en el análisis de las causas y consecuencias del golpe de Estado en Chile en 1973, proporcionando a los estudiantes de 3° medio la oportunidad de explorar y contrastar distintas perspectivas historiográficas. El material presenta dos fuentes primarias: un extracto del libro “Anatomía de un fracaso” por los periodistas Emilio Filippi y Hernán Millas, y un fragmento de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” escrito por Luis Corvalán Lepe, exiliado político y miembro del Partido Comunista.
Estructura del Material:

Trabajo del Alumno:El alumno debe:
Leer y comprender los textos proporcionados.

Esta guía no solo busca desarrollar habilidades de análisis crítico y comprensión histórica, sino también fomentar la capacidad de los estudiantes para evaluar múltiples perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.

Este recurso está diseñado para trabajar la resistencia de los pueblos originarios durante la conquista de Chile, con enfoque en la destrucción de Santiago (1541), la figura de Lautaro y el Desastre de Curalaba (1598).

Incluye una lectura histórica narrada en lenguaje claro y accesible para estudiantes de 5° básico, acompañada de preguntas reflexivas que promueven la empatía histórica, el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

Guía para fortalecer las habilidades de comprensión lectora. Contiene 5 textos, 20 preguntas de selección única y 1 de desarrollo. 
Incorpora lo siguiente: 
Texto 1. Como en Santiago (fragmento).
Texto 2. Esa boca (M.Benedetti)
Texto 3. La niña de Guatemala (J. Martí)
Texto 4. El uso de las RR.SS y el atraso escolar. (Texto de opinión).
Texto 5. Niños esclavos (Texto no literario, infografía).
Texto 6. España crea un banco de leche materna (Texto no literario informativo)
Texto 7. Para el bullying (Texto no literario propagandístico). 

Guía orientada a la creación del juego Emboque, desarrollando la coordinación oculomanual y creatividad en los y las estudiantes.

El origen de este juego esta emparentado con el juego de bolita, bolos y bochas, lo prueba ya que en la mayoría de los países conserva el derivado de bolos, “boliche”. Denominación:  Argentina, “Balero”, “Boliche”; Bolivia, “Choca”; Brasil, “BiIboque”; Colombia, “Boliche”; Costa Rica, “‘Boliche”; Cuba, “Hoyuelo”; Chile, “Emboque”; Ecuador, ‘‘Balero”; Paraguay, “Balero”, “Bolero”; Peru’, “Balero”, “Boliche”; Puerto Rico, “Boliche”; Venezuela, “Boliche”, “Coca”, España, “Boliche”, “Bolitz” (Cataluña), Portugal, “Bolicho”.

 

Bibliografía: Oreste, Plath. Aproximación Histórica – Folklórica de los juegos en Chile. Ritmos, mitos y tradiciones. Editorial Nascimiento. Santiago, 1986.