Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
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Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 100 000
- Lectura y escritura de números.
-Valor posicional, secuencia y patrón numérico
- Lectura, escritura, ordenar, representar, resolver problemas y sumar fracciones
-Resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
-Reconocer y extraer información de gráficos de barra y pictograma.
-Ejercicios de medición en masa: comparar, ordenar, sumar y diferenciar( kg) estatura (metro, centímetro)
-Resolver problemas con sistema monetario.
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de decimales.


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Evaluación de matemática 5°año, unidad: multiplicaciones y divisiones. Evaluación de matemática 5°año, unidad: multiplicaciones y divisiones. Evaluación de matemática 5°año, unidad: multiplicaciones y divisiones.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
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Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 2: "Multiplicación y división". Contiene los siguientes objetivos

- Resolver multiplicaciones y divisiones en el conjunto de los números naturales.
- Reconocer las propiedades de la multiplicación y estimar productos.
- Aplicar distintas estrategias de cálculo mental.
- Comprender la división entre números naturales e interpretar cada uno de sus términos.
- Comprender los criterios de divisibilidad.
- Resolver distintos tipos de problemas que involucren las 4 operaciones.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

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Propiedades de la multiplicación y estimación de productos Propiedades de la multiplicación y estimación de productos
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 418 KB
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Las propiedades de la multiplicación, como la conmutativa, asociativa y distributiva, son fundamentales en matemáticas porque simplifican los cálculos y ayudan a entender mejor las relaciones entre números. La estimación de productos permite aproximar resultados rápidamente, lo cual es útil en situaciones cotidianas y en la resolución de problemas más complejos. Estas habilidades son esenciales para desarrollar un pensamiento matemático eficiente y preciso, facilitando el aprendizaje y la aplicación de conceptos en diversas áreas.

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Evaluación "Operaciones  numéricas" 5° año Evaluación "Operaciones  numéricas" 5° año
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 5 páginas, 81 KB
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Evaluación en formato word editable de matemática, quinto año " Operaciones numéricas: multiplicación, división, sumas y restas". Contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo, tales como:
-Resolver ejercicios de sumas y restas
-Resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
-Identificar partes de la multiplicación y división
-Identificar secuencias y patrones numéricas
-Resolver ecuaciones
-Resolver ejercicios combinados
-Equivalencia y estimación de números y operaciones
-Identificar la propiedad conmutativa de la multiplicación

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Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 632 KB
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Estimar cantidades es crucial en la vida cotidiana y en diversas disciplinas. Permite tomar decisiones rápidas y eficaces, gestionar recursos y tiempo de manera eficiente, y resolver problemas sin necesidad de cálculos exactos. En matemáticas y ciencias, la estimación es fundamental para verificar resultados y realizar aproximaciones que simplifican cálculos complejos. En finanzas, ayuda a prever costos y presupuestos. Además, fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de análisis, habilidades esenciales en el ámbito académico y profesional. Por lo tanto, aprender a estimar es una herramienta valiosa para el éxito en múltiples áreas.

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Evaluación matemática 4°año "Multiplicaciones y divisiones" Evaluación matemática 4°año "Multiplicaciones y divisiones" Evaluación matemática 4°año "Multiplicaciones y divisiones" Evaluación matemática 4°año "Multiplicaciones y divisiones"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 204 KB
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Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "multiplicación y división". Contiene los siguientes objetivos:
• Aplicar estrategias de cálculo mental y escrito en multiplicaciones y divisiones.
• Comprender la multiplicación por 0 y 1 y la división por 1.
• Multiplicar números de tres cifras por números de una cifra.
• Dividir números de 2 cifras por números de una cifra.
• Estimar productos y cocientes.
• Resolver situaciones problema que incluyan multiplicaciones o divisiones.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y resolución de problemas ( desarrollo)

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Guía "Estimación de sumas y diferencias" 4° año básico. Guía "Estimación de sumas y diferencias" 4° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 287 KB
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Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Estimar adiciones y sustracciones" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Resolver ejercicios combinados de sumas y restas
-Resolver problemas de estimación.

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Estimación de sumas y diferencias – Matemática 4° básico Estimación de sumas y diferencias – Matemática 4° básico Estimación de sumas y diferencias – Matemática 4° básico Estimación de sumas y diferencias – Matemática 4° básico Estimación de sumas y diferencias – Matemática 4° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 3,24 MB
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➕➖¿Tus estudiantes se enredan al estimar? ¡Este recurso es para ti! 💡 Con videos, preguntas guía y ejercicios aplicados, este PPT editable permite que comprendan la estimación como una herramienta clave del cálculo mental. Los docentes podrán guiar fácilmente la clase y fomentar el pensamiento matemático flexible 🤓.

Te dejo aquí el link de acceso a recursos similares que podrían servirte:

1. 📊 Composición de números

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Evaluación "Números hasta 100" segundo año básico. Evaluación "Números hasta 100" segundo año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 87,8 KB
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Evaluación de matemática en formato word editable, segundo año básico "Números hasta 100". Contiene ejercicios de selección múltiple, desarrollo completación:
-Reconocer U y D
-Estimar números hasta 100.
-Contabilizar monedas.
-Contar, diferenciar U y D; formar número
-Realizar sumas y restas con verificación.
-Ordenar números de mayor a menor y viceversa
-Escribir familia de números de 25, 37 y 12.
-Resolver y crear problemas de adición y sustracción.

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Evaluación de matemática 1°año " Valor posicional, números hasta 20". Evaluación de matemática 1°año " Valor posicional, números hasta 20".
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 361 KB
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Prueba en formato word editable, matemáticas 1° año "Valor posicional U, D, Números hasta 20". Contiene preguntas de selección múltiple, dibujar, marcar, contar, crear. Los contenidos a evaluar son:
-Reconocer Unidad y decena.
- Ordenar de menor a mayor.
-Contar números hasta 20.
-Sumar y restar.
-Componer y descomponer.
-Completar decenas.
-Crear problemas y resolverlos.
-Estimar números a 10 y a 20.
-Realizar cálculo mental.
-Mayor que... menor que...

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