Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "multiplicación y división". Contiene los siguientes objetivos:
• Aplicar estrategias de cálculo mental y escrito en multiplicaciones y divisiones.
• Comprender la multiplicación por 0 y 1 y la división por 1.
• Multiplicar números de tres cifras por números de una cifra.
• Dividir números de 2 cifras por números de una cifra.
• Estimar productos y cocientes.
• Resolver situaciones problema que incluyan multiplicaciones o divisiones.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y resolución de problemas ( desarrollo)

   Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Números y operaciones". Contiene los siguientes objetivos: 

• Resolver ejercicios y problemas utilizando las cuatro operaciones.
• Utilizar la calculadora en diversas situaciones con números superiores al 10.000.
• Determinar los múltiplos y los factores de un número.
• Identificar números primos y números compuestos.
• Descomponer números utilizando la descomposición en factores primos.
• Determinar el mínimo común múltiplo (mcm) entre distintos números.
• Comprender el concepto de potencia de base natural y exponente natural.
• Representar un número utilizando la descomposición aditiva en potencias de base 10.

  La prueba contiene 30 preguntas alternativas y una pregunta de desarrollo (resolución de problemas), con imágenes de apoyo en cada hoja. 

Guía en formato word editable  "Divisiones con dos y 3 dígitos" tercer año. Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar
 -Ejercicios en donde deben identificar y escribir las partes de la división.
-Resolución de problemas de división.

Guía en formato word de operaciones matemáticas divertidas con dibujos kawuai. Son 4 páginas con los siguientes ejercicios:
- Resolver multiplicaciones con reservas y colorear dibujo kawuai de acuerdo a productos dados.
-Resolver sumas con reservas y luego buscar resultado en crucigrama de números.
-Resolver sustracciones con reservas, al encontrar la diferencia armar rompecabezas.
-Resolver divisiones exactas y pintar kawuai de acuerdo a cuociente.

Esta clase pertenece a un compendio de planificación para enseñar el algoritmo de la división. 
Corresponde al objetivo: Encontrar el cociente y el resto. 
Se complementa muy bien con otros materiales subidos en este perfil. 
En esta clase se utilizan bloques unifix, que pueden ser reemplazados por otra cosa. 
La idea es introducir los términos de la división cómo el cociente y el resto, y que los estudiantes comprendan el uso de estos en divisiones exactas y no exactas. 

Esta clase pertenece a un compendio de planificación para enseñar el algoritmo de la división. 
Corresponde al objetivo: Estimar el cociente y ejercitar la división 
Se complementa muy bien con otros materiales subidos en este perfil. 
En esta clase se utilizan monedas de valor posicional, las cuales están subidas en este perfil para imprimir y recortar. 
La idea de esta quinta clase, es que practiquen el algoritmo de la división y entiendan cómo estimar antes de realizarlo. 

 Material diseñado para trabajar el algoritmo de la División, es diseñado para ser apoyo de clase de  estudiantes con NEE del Programa de integración escolar.
PIE.
Ejercitación del algoritmo desde 3º a 5º 

Esta clase pertenece a un compendio de planificación para enseñar el algoritmo de la división. 
Corresponde al objetivo: Dividir por un número con reagrupación y sin resto. 
Se complementa muy bien con otros materiales subidos en este perfil. 
En esta clase se utilizan monedas de valor posicional, las cuales están subidas en este perfil para imprimir y recortar. 
La idea de esta tercera clase, es que comprendan el algoritmo de la división, explicado concreta, pictórica y simbólicamente, con reagrupación y sin resto. 

Este panel es ideal para la unidad de la división. 
Aquí, los estudiantes podrán recordar qué significa cada término de esta operación, pero vinculado siempre a la resolución de problemas.
Ideal para poner en algún lugar visible de la sala. 

OA 6: Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: Usando estrategias para dividir, con o sin material concreto; utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación;
estimando el cociente; aplicando la estrategia por descomposición del dividendo; aplicando el algoritmo de la división.